与人教版普通高中课程标准实验教科书同步《课时详解 随堂通》

出版时间：2005-8  出版社：世纪鼎尖  作者：张福涛 编  页数：138  字数：315000  

内容概要

新课改形式下，学习怎么学？考试怎么考？怎样才能提高课堂学习效率?万一上课没能抓住老师的讲解点，课后怎么弥补？    《课时详解  随堂通》的出现，解决了这些难题。它真正做到从同步教学的角度出发，从老师和学生的教学立场上做了更多考虑。2006年，我们根据读者反馈，结合课标理念，瞄准最新的高考终极评价，对丛书做了新修订。  丛书具有以下鲜明特色：    一、国内首创填补空白    丛书开创了“与每课时教学内容严格同步”的教材讲析模式，课时划分一般以教参、标准课时的规定与建议为依据，并参照教学实践，因而具有普适性、参照性。这项研究成果填补了国内教辅市场长期的空白。 　 二、基于实在体现超越　  丛书根据最新课改精神和最新教材编写，重点解读每课时的教材内容和补充内容．方便学生带进课堂听课、自学思考、回答问题、归纳总结、检查课后作业、自测自评，可达到”课课通，题题通，一书在手，家教可免”的目的。同时也方便教师备课和上课，方便家长督促子女自学并检查子女的学习效果。    三、讲练透彻适用全面    丛书“理念新颖、知识全面、讲解详细透彻”，融合”知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维目标。讲解细致入微，全面中突出重点，既注重知识的基础性，也体现了知识的综合拓展性，还巧妙加入大量的规律点拨和学习技巧提示，帮助学生实现”知识积累——举一反三——触类旁通”的思维三步飞跃。    四、名师汇集世纪品牌    丛书集中了国家级实验区骨干教师，最贴近新课标理念下的教学评价模式，内容最新颖。

书籍目录

Unit1 Friendship  学习要点导读  学习过程点击    第1课时 （Warming Up，Pre-reading and Read-ing，Comprehending）    第2课时 （Learning about Language and Using Language）    第3课时 （Grammar）  文化背景点击  高考真题点击  单元要点小结  综合能力测试Unit2 English around the world  学习要点导读  学习过程点击    第1课时 （Warming Up，Pre-reading and Read-ing，Comprehending）    第2课时 （Learning about Language and Using Language）    第3课时 （Grammar）  文化背景点击  高考真题点击  单元要点小结  综合能力测试Unit3 Travel journal  学习要点导读  学习过程点击    第1课时 （Warming Up，Pre-reading and Read-ing，Comprehending）    第2课时 （Learning about Language and Using Language）    第3课时 （Grammar）  文化背景点击  高考真题点击  单元要点小结  综合能力测试Unit4 Earthquakes  学习要点导读  学习过程点击    第1课时 （Warming Up，Pre-reading and Read-ing，Comprehending）    第2课时 （Learning about Language and Using Language）    第3课时 （Grammar）  文化背景点击  高考真题点击  单元要点小结  综合能力测试Unit5 Nelson Mandela-a modern hero  学习要点导读  学习过程点击    第1课时 （Warming Up，Pre-reading and Read-ing，Comprehending）    第2课时 （Learning about Language and Using Language）    第3课时 （Grammar）  文化背景点击  高考真题点击  单元要点小结  综合能力测试综合测试题答案点拔（另附单本）

用户评论 (总计1条)

•   高中学生的好书 给侄子买的