大班（上学期）

出版时间：2008-6  出版社：延边教育出版社  作者：严治理  页数：395  

内容概要

　　主题的选定，决定着幼儿教材的质量。如何选主题，选什么样的主题，成为全体编创人员的共同课题。遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，编创人员参阅了大量的外国幼儿园的有关资料，并从中国的实际出发，从生活、文化、自然三大主题入手，概括提炼出各个月的主题。这些主题的选定，不仅考虑到幼儿的学习兴趣和身心健康，同时也考虑了全球一体化时代中国社会的一些微妙变化，选题的理念既超前时尚又接近生活。体现在教材上，如5月份的《同一个世界》，让孩子们在愉快的游戏活动中，轻松接触主要国家的礼仪、服装、饮食、民居等文化，形式活泼又文化内涵深厚，内容浅显又包罗万象。同时，对同一个主题的挖掘，全面而又典型，淋漓尽致又顾及五大领域，自然而不牵强。如环境保护，只安排了一周活动，就把土地、大气、水污染的问题及节约能源、减少垃圾、环保标志、口号等纳入到教材中，引导孩子从点滴做起，从小做起，以唤起全民的环保意识。　　美食栏目和科学栏目是本套丛书彰显特色的一个方面。安排美食栏目，目的在于激发孩子对食物制作的兴趣，享受美食，享受生活，同时也能够体会到食物的来之不易，妈妈爸爸制作食物的辛苦。这对孩子从小养成热爱劳动的习惯，尊重别人的劳动，作用是不可言喻的。科学栏目，与实际生活紧密相连，设计独特精到，易于理解。此外，国家新规定的法定假日，如清明节、端午节、中秋节等民俗活动，在本教案中也一一体现。

书籍目录

9月 知识从哪里来／我上大班了9月份活动计划主题环境布置第l周：我上大班了星期一：我喜欢大班说一说：我喜欢大班韵律歌曲：幼儿园里好事数学：我的课程表室内游戏：找区域美工：装饰美丽的教室星期二：自豪的我说一说：自豪的我美工：我的成长相册数学：用身体测量科学：镜子中的我星期三：认识新朋友说一说：认识新朋友室外活动：点兵点将美食：好吃的蛋糕美工：版画--朋友的脸星期四：和朋友手拉手说一说：和朋友手拉手童诗童话：小红伞美工：朋友的形态语言：我喜欢和讨厌朋友星期五：老师的节日说一说：老师的节日韵律歌曲：每当我走过老师窗前I参观：采访教师美工：镂空贺卡第2周：形形色色的书星期一：书的大家庭说一说：书的大家庭童诗童话：小动物去郊游养成教育：整理小书架美食：五豆豆浆语言：人们喜欢的书星期二：书的构成说一说：书的构成美工：制作图书数学：测量书的尺寸益智：给书分类星期三：特殊的书宝宝说一说：特殊的书宝宝韵律歌曲：读书郎语言：古代的竹简美工：美丽的书签星期四：书宝宝的家说一说：书宝宝的家参观：逛书店益智：书的旅行建构：搭建图书馆科学：水中的纸星期五：书的用途大说一说：书的用途大科学：数书页养成教育：爱惜图书室外活动：捐赠图书语言：匡衡借光苦读第3周：新闻媒体报道星期一：我爱读新闻说一说：我爱读新闻美工：制作消息栏数学：图形二等分室内游戏：给爷爷奶奶读新闻语言：古时候的新闻传播星期二：新闻媒体说一说：新闻媒体室内游戏：快速抢答参观：电视台美工：制作采访车星期三：报纸说一说：报纸美工：制作报纸美工：新闻剪报建构：报刊亭星期四：新闻工作者说一说：新闻工作者室外活动：今天我当记者益智：采访工具角色：气象播报员星期五：主持人说一说：主持人数学：我最喜欢的主持人科学：爱心密信美工：制作麦克风第4周：知识从哪来星期一：快乐中秋说一说：快乐中秋数学：数月饼语言：月亮美工：香甜的月饼星期二：知识的好朋友说一说：知识的好朋友数学：巧用计算器参观：参观印刷厂语言：有趣的汉字角色：联谊会星期三：神奇的电脑说一说：神奇的电脑童诗童话：鼠兄弟逛电脑超市数学：数娃娃找朋友科学：认识电脑星期四：我家的电视说一说：我家的电视美工：我喜欢的电视角色室内游戏：点播节目语言：有趣的广告星期五：磁带和光盘的妙用说一说：磁带和光盘科学：录制声音r室外活动：黑猫警长益智：谁的卡片多（7建构：搭建音乐城10月 伟大的祖国／金色的秋天10月份活动计划主题环境布置第1周：我爱祖国星期一：国庆节说一说：国庆节童诗童话：我们的祖国真参观：伟大祖国图片展美工：制作国旗星期二：首都北京说一说：首都北京室外活动：到北京去语言：给主席爷爷的信建构：天安门城楼星期三：祖国大家庭说一说：祖国大家庭-室内游戏：相反动作美食：美味烤肉串角色：服装表演星期四：各族的乐器说一说：各族的乐器韵律歌曲：娃哈哈室内游戏：听音找乐器美工：给娃娃穿衣服科学：能发声的叶子星期五：各族的民居说一说：各族的民居美工：草原上的蒙古包数学：方方正正益智：送娃娃回家建构：雄伟的布达拉宫第2周：我国的传统文化星期一：九九重阳节说一说：九九重阳节韵律歌曲：给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿美工：重阳糕室内游戏：走格格语言：老人的心愿……11月 身边的职业／理财·磁铁12月 寒冷的冬天／铃儿响丁当1-2月 快快乐乐过大年／小时钟

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　　每学期共有500多个活动设计　　每月1到2个大主题　　每月4个周计划　　每周5天教学计划　　每天4—6个活动设计