小学生满分作文精品文库

出版时间：2009-1  出版社：上海科学技术文献出版社  作者：盛娟 编  页数：242  

内容概要

《小学生满分作文精品文库》以“非常好文，非常好味”为宗旨，通过最质朴的语言，最快乐的内容，最阳光的气质，最动人的情感，最新颖的形式等引人入胜的元素，带给同学们多味的感受、幻想的空间，传播果味十足的快乐写作理念，送给同学们一壶灵感的清泉、一对想象的翅膀、一份珍贵的记忆。 　　如今，随着素质教育的逐步深入，作文教学也在发生重大变革。在新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》中明确要求，作文要“表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”，要“力求有创意地表达”。在语文教学实践中，作文的训练和学习方法正在从呆板单一的封闭型向灵活多样的开放型过渡，从而使学生作文有了空前的自由，因此学生的作文也随之呈现出空前的新气象，其内容极具时代特色，形式更加灵活多样。     新课标的着眼点是以学生的发展为根本，让学生的写作个性得以发挥， 充分反映了当前教学改革的要求和精神。为了顺应这一最新作文教改的需要， 配合新课标的实施，帮助同学们增强写作能力、提高作文水平、掌握作文新方法，我们特组织全国多名专家、教育工作者选编了这套“奇士果精品作文系列”丛书，奉献给广大中小学生朋友。

作者简介

盛娟，北京小学教师，聪明兔漫画作文主编，《小学生优秀作文》杂志特约记者。

书籍目录

菠萝皮亚的命题作文秀 　考题1：说说我自己 　说说我自己 　说说我自己 　考题2：我的爸爸 　我的爸爸 　我的爸爸 　考题3：我的妈妈 　我的妈妈 　我的妈妈 　考题4：我的老师 　我的老师 　我的老师 　考题5：我亲身经历的一件事 　我亲身经历的一件事 　我亲身经历的一件事 　考题6：童年趣事 　童年趣事 　童年趣事 　考题7：我长大了 　我长大了 　我长大了 　考题8：寻找春天 　寻找春天 　寻找春天 　考题9:美丽的校园 　美丽的校园 　美丽的校园 　考题10：猜到我的家乡来 　请到我的家乡来 　请到我的家乡来 　考题11：我最喜欢的小动物 　我最喜欢的小动物 　我最喜欢的小动物 　奇士果加油站 　命题作文的种类 樱桃蕾丝的半命题剧院 　考题1：_____的烦恼 　成长的烦恼 　近视的烦恼 　考题2：_____，您听我说 　阿姨，您听我说 　老师，您听我说 　考题3：_____真有趣 　下雪真有趣 　玛丽真有趣 　考题4：_____的感觉真好 　诚实的感觉真好 　成长的感觉真好 　考题5：我为_____感动 　我为一场比赛而感动 　我为历史而感动 　考题6：我是_____迷 　我是个昆虫迷 　我是集邮迷 　考题7：我_____的一个人 　我最难忘的一个 　我讨厌的一个人 　考题8：第一次_____ 　第一次吃四川菜 　第一次捉鱼 　考题9：我得到了_____ 　我得到了教训 　我得到了尊重 　考题10：今天真_____ 　今天真倒霉 　今天真伤心 　考题11: _____，我真_____ 　妈妈，我真想对您说 　那次，我真高兴 　奇士果加油站 　半命题作文的形式与特点 哈密瓜兰斯的材料报告书 水蜜桃索菲的话题研讨会 草莓波波的个人新主页 芒果艾米的生活百宝箱 椰子丹西的嘻哈视频 石榴妞妞的心脑交流电 西瓜迪卡的闪亮训练营 荔枝飞儿的超长旅行图  葡萄霍比的虚实变幻塔

章节摘录

　　在别人眼中，我是个不惹人喜爱的“母夜叉”，缺点实在太多！在这里，我要理直气壮地大声宣布：我是最优秀的，因为我有爱自己的十大理由！不信，听我慢慢道来。　　别人说我性格火爆，是现代张飞！这是哪儿的话呀！班上没有哪位千金小姐比我为人耿直，做事爽快。一旦谁有问题，我马上就口没遮拦地指出来：“你怎么，她怎么……”　　有人认为我凶巴巴的，哼！那是咱爱憎分明，谁对谁错，难逃我的火眼金睛。我只要认为是错的，就毫不客气地立即批评。比如劝架时，我先将他们分开，然后站在他们中间，清清嗓子，来一个“河东狮吼”，把双方数落得体无完肤、狗血喷头才过瘾。哈哈，怕了吧！　　啥？说俺没女人味！有没有搞错，小妹我今年芳龄才十一，还排不到“淑女”的队伍里呢！　　他们说我多管闲事，可是我感到奇怪，以前不是大力提倡同坏人坏事作斗争吗，怎么今天都成了缩头乌龟？俺们管的都是班上不平之事，为的是帮哥儿们姐儿们讨个公道。　　女生说我长得肥，可却没人说我像“杨贵妃”。给点掌声，鼓励一下，捧捧场嘛！她们却不懂，古人多明智，早在唐朝时，人们以肥为美，那时的审美观点才叫“酷”嘛！　　老师眼里，我是个爱唱对台戏的刺儿球。哪里，过奖过奖。班上哪位人士会像我这样有怀疑精神呢？人家大科学家都说了，没有怀疑，就没有科学的进步嘛。嘻嘻，没说错吧！

编辑推荐

　　Coming Soon……　　水果宝宝即将陆续登场！　　快乐的事情，可爱的东西，记在心里，印在脑海里，也记在我甜蜜的作文本本里哦。　　非常好文，要你好看。

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•   多借鉴。