小学生同义词反义词词典

出版时间：2006-4  出版社：长春出版社  作者：王兴义  页数：471  字数：279000  

内容概要

本词典是为小学生精心编写的一本语文工具书，供小学中、高年级学生使用。    小学语文课的词语教学，有辨析同义词和反义词的训练内容。所谓同义词，是指语义相同或相近的一组词语。它包括等义词和近义词两种类型。等义词语义相等，数量不多，在大多数语言环境中可以通用。近义词语义相近它们既有共同的含义，又有细微的差别。近义词数量较多，是同义词里的主要部分。反义词则是指语义相对或相反的一组词语，它揭示的是事物矛盾对立的关系。我们辨析同义词和反义词，是为了更准确地理解它、掌握它，并学会运用它，使我们的语言更丰富、更生动、更有表现力。    需要指出的是，并不是所有的词语都有同义词和反义词。有的词语既有同义词，也有反义词；有的词语只有同义词，没有反义词；有的词语只有反义词，没有同义词；有的词语在某种语言环境中有同义词或反义词，在另一种语言环境中情况便发生了变化；而更多的词语则既没有同义词，也没有反义词。所以，我们没有必要也不可能给每个词语都找出同义词和反义词。辨析同义词和反义词是一项非常细心的工作，它要求我们严格遵循某些规则，语义、语法、语素、词性、结构、字数、感情色彩等各个方面去辨别、分析、推敲、比较，努力做到准确、贴切，防止牵强附会、似是而非。同时还要注意浅显和通俗，便于小学生理解和接受。    作为小学生用书，本词典的最大特点是适合小学生的接受能力和实际需要。为此，我们根据小学语文教学大纲和教材，从无限丰富的现代汉语词汇中，精选出近万条词语，其中多数是双音词，也有一些多音词语和成语。我们首先对每条词语做了必要的解释，在这个基础上再辨析它们的同义词和反义词，标出的同义词和反义词总共有两万多条内容是相当丰富的。在体例上，本词典采用以字头带词条的方式，字头和词条均标以汉语拼音。字头按汉语拼音的顺序排列。每个字头下面的词条，则按第二字的汉语拼音顺序排列，双音词在前，多音词语和成语在后，既整齐，又有序。同学们可以通过《汉语拼音查字表》先查到字头再查到词条。

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