小学奥数举一反三

出版时间：2012-11  出版社：陕西人民教育出版社,陕西出版集团  作者：蒋顺，李济元　主编  页数：290  字数：185000  

内容概要

　　十年磨一剑，今日把示君。十年的畅销，十年的实践，十年的信息采集和深入思考，我们迎来了“小学奥数举一反三系列”钻石版的出版。“小学奥数举一反三系列”给莘莘学子带来的成就感和自信心是读者口口相传、一如既往支持我们这一套丛书的理由。也因为这一份支持，我们这次修订不惜人力、物力，磨砺六年，精心为广大读者准备了一份同类图书中特别的大礼：免费的动画解题视频和答疑服务。相信我们的拳拳用心一定能让读者收获更大的自信心，同时也能让我们收获一份与时俱进的成就感。
　　“小学奥数举一反三系列”的十年，是我们不断总结成功的经验、不断挑战自我的十年。在编辑和读者的互动中，我们修订的主线逐渐明朗：推出一个学习方法，形成一个学习理念，养成一个学习习惯。
　　1.一个学习方法：举一反三
　　子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”体现在我们这一套书中，就是推崇这样一种学习方法：融会贯通、触类旁通。我们应拒绝囫囵吞枣、不求甚解、浅尝辄止。
　　2.一个学习理念
　　任何技能的学习不可能重复一次就掌握，必须多次重复，多方面多角度地训练。学习是一种循序渐进的过程，不可能一蹴而就，应该持之以恒。
　　3.一个学习习惯
　　学习不是为了教孩子做难题怪题，而是为了对思维进行训练，训练一种多角度思考问题的能力。举一反三是
　　一种创新的学习，并非简单的模仿。我们这套丛书设计为每天学习15分钟，使学生养成一种学习的习惯——持续
　　学习的习惯，终身学习的习惯。从奥数的学习过程中，让学生们形成自己的学习习惯、学习方法。
　　钻石版主要做了以下方面的修订工作：
　　1.动画解题模式的创立，全新诠释了举一反三的学习理念
　　动画解题视频让逻辑化的文字叙述和形象化的FLASH结合，使解题的思考步骤立体地呈现。右脑的形象思维与左脑的逻辑思维很好地结合，这是我们试图全新诠释“举一反三”理念的一种创举，同时也是对本书解题思路的一种“反三”。
　　2.全方位地对图书内容进行改进，精益求精
　　十年的畅销，得到了广大读者的认同，同时在使用中也发现了许多不尽如人意的地方。这次修订，我们全方位地收集整理了原书中存在的问题，并做了实质性改进。主要表现在：（1）理顺了各个年级中相同专题的难度梯度（如平均数问题、植树问题、盈亏问题等）；（2）对于陈旧试题背景进行了更换（如旧的单位、称谓、物价、利率等），使之反映现实生活的新背景，体现学生真实的生活情景；（3）增加了近年来的热点题型（如钟表问题）。相信细心的读者会感受到我们的用心。

书籍目录

第1周 寻找规律（一）
第2周 寻找规律（二）
第3周 简单推理
第4周 解决问题（一）
第5周 算式之谜（一）
第6周 算式之谜（二）
第7周 最优问题
第8周 巧妙求和（一）
第9周　变化规律（一）
第10周 变化规律（二）
第11周 错中求解
第12周 简单列举
第13周 和倍问题
第14周 植树问题
第15周 图形问题
第16周 巧妙求和（二）
第17周 数数图形（一）
第18周 数数图形（二）
第19周 解决问题（二）
……

章节摘录

版权页：   插图：      专题简析 我们经常用各科成绩的平均分数来比较班级之间、同学之间成绩的高低，求出各科成绩的平均分就是求平均数。 平均数在日常生活和工作中应用很广泛，例如求平均身高问题，求某天的平均气温等。 求平均数问题的基本数量关系是：总数量÷总份数一平均数 解答平均数问题的关键是要确定“总数量”以及与“总数量”相对应的“总份数”，然后用总数量除以总份数求平均数。也可用移多补少的方法，或找一个基数，用基数+各数与基数的差之和÷份数=平均数。 王牌例题 四年级同学为希望工程捐款，四（1）班36人共捐款384元，四（2）班30人共捐款312元，四（3）班33人共捐款393元，四年级平均每人捐款多少元？ 【思路导航】因为四年级分三个班，由问题可知“平均范围”是三个班，是按人数平均，因此所需条件是三个班捐款的总数和三个班的总人数。三个班捐款总数为：384+312+393=1089（元），总人数为：36+30+33=99（人）。所以，四年级平均每人捐款1089÷99=11（元）。 （384+312+393）÷（36+30+33）=11（元） 答：四年级平均每人捐款11元。 举一反三 1 （1）电视机厂四月份前10天共生产电视机3300台，后20天共生产电视机6300台。这个月平均每天生产电视机多少台？ （2）小明参加数学考试，前两次的平均分是85分，后三次的总分是270分。求小明这五次考试的平均分数是多少？ （3）二（1）班学生分三组植树。第一组有8人，平均每人植树10棵；第二组有6人，平均每人植树11棵；第三组有6人，平均每人植树9棵。二（1）班平均每人植树多少棵？ 王牌例题 王老师为四年级羽毛球队的同学测量身高。其中2个同学身高153厘米，1个同学身高152厘米，有2个同学身高149厘米，还有2个同学身高147厘米。求四年级羽毛球队同学的平均身高。 【思路导航】这道题可以按照一般思路解，即用身高总和除以总人数。这道题还可以采用假设平均数的方法求解，容易发现，同学的身高都在150厘米左右。

编辑推荐

《小学奥数举一反三(A版):4年级(四川重庆专用)》是全国优秀畅销书。

用户评论 (总计98条)

•   虽是奥数书，但循序渐进、举一反三，让孩子逐渐掌握解题方法。课本上不会的题，可以从这本书上找解题方法，也是家长的好帮手！
•   一本想让孩子在家自己练习的书，真正认真仔细坚持做的话确实是可以举一反三、开拓思路的。但应该也要家长的辅导。坚持的话可以养成一种习惯也会有收获与帮助的。
•   女儿属于数学中上水平，用这本书正好，这本书很有趣味，不会很枯燥，开始一听到奥数就害怕，现在做下来，我和女儿都发现，奥数也挺有意思的AB配着用最好，小本每天十五分钟，大本的每周半小时，每次女儿都要先做小本的，学会每一种题型后就很积极运用在大本的题，做的很快，很有成就感。
•   开拓学习思路，对思维进行训练，培养一种多角度思考问题的能力。
•   举一反三对于小学数学学习很有帮助，最好是从低年级开始学，或者从低年级开始看！
•   很多奥数培训机构都是用这本书做教材的，A版是一些经典的题目，难度不是太大
•   儿子老师布置的假期作业。根据例题举一反三，不错，能拓展孩子的解题思路。
•   内容不错，是孩子学校上奥数课的书
•   别人推荐的，这套奥数教材挺好的
•   比较适合孩子练习奥数各类题型
•   一本经典的奥数书！难易程序适中，很好！
•   很好，能激发孩子的思维，让孩子养成爱动脑的好习惯。
•   网上朋友介绍的，准备在家自学奥数而买的，还不错
•   不用去奥数课外班，自己在家就可以学奥数了
•   习题结构编排较好,孩子容易接受,每天做15分钟,配合优等生一起,孩子也没有多大压力,但愿这一学期下来,数学会有一个质的进步.
•   比较适合学生每周学习。
•   一直在使用，并且一直是孩子自学并解题。能培养他独立思考和逻辑分析力。编得不错！
•   孩子还没做，希望对学习有所帮助。
•   孩子学习用的书还要是买正版的。要不就是误人子弟。书看着应该是正版。
•   很好，买了很多书囤着，等孩子慢慢学习
•   很好的一本书，每章都针对一个内容进行专题训练，每个专题从易到难共有五个题型，每个训练内容前都有名师指导，学生可以自学，值得购买。
•   每天花15分钟开发一下思维
•   激发孩子学习兴趣
•   假期里孩子有预习的资料了，很好的学习伙伴。
•   循序渐进，不错，每天做一个练习
•   适合小学生用，对数学学习有帮助。
•   开拓思维，当游戏玩，一个学年，做不完没有关系，课外题多了解一点多一点不一样的思维方式。
•   用着用着就用习惯了。
•   这本书很好，孩子很有兴趣，只是有家长辅导才行，有的题想半天才能想出来，提高孩子思维能力
•   给孩子当假期作业，每天做一点，开阔视野
•   坦白说，书一般。真正开发思维的题型不是很多，很大一部分还是在玩数字游戏。
•   很实用，小孩能有耐心坚持做这套书。大人考公务员考试也用得上。
•   非常好的书！一次买了5套！推荐
•   看到朋友的孩子买的三年级的，就买了四年级的，但是好像书的大小不一样，不知道怎么回事。
•   没有这本书，不可能成就一个优秀的孩子
•   书还是不错的，题目比较简单，稍微不足的 课后题只有答案 没有解释~~~配上视频教学，很好理解！
•   很看好书中的“思路导航”。
•   和B版配套买的，留着暑假用
•   一直买的，这次买两本给侄女，题目深入浅出，且有例题，小学生容易入手
•   买书首选当当网，希望一如既往，保证质量。
•   买了很久都没做，暑假要做了，书还可以
•   帮同事买的，一如既往地好.
•   学校要用的,从一年级就开始了,很好.
•   很好，从一年级买到五年级
•   挺不错的书，用的很好，推荐
•   奥数学习中比较好的书籍，推荐
•   还不错！学生喜欢~又买了一套~
•   书很好，如果能坚持下来就成功了一半！
•   本套书老师推荐的，学校上课要用。
•   非常好满意！特别的喜欢！
•   让女儿训练下，看来还是不错的！
•   最新改版，一如既往地喜欢
•   看了两周，觉得挺好的，例题步骤清晰，容易明白，值得推荐。
•   很好，值得购买，锻炼了孩子的自学能力。
•   开始的比较容易，但没坚持做
•   这套书不错，值得购买哦！
•   很适合小学生的书！！！！推荐！！！！！！
•   增加孩子对数学的理解。
•   给孩子买的，很实惠，同样的书比店里的便宜的多了
•   孩子喜欢的书，对孩子有益的书，值得看
•   经典就是经典，买了一套，很不错的书。
•   这书给朋友买得,朋友觉得很好.
•   每学期都买，很好，对孩子有帮助。
•   很好，有的题也很难，但是很有意思
•   太快了。光棍节买的，3天后就到了。书是新的，还那么便宜。
•   帮别人买的，没见有什么负面反应，应该还可以的
•   每学期都有买,不错的教辅。老师推荐买的。
•   非常喜欢这本书，很实用哦，推荐选用
•   表弟的教辅书，是正版，跟外面卖的一样！
•   我说你到底用我账户买了多少书啊有强迫症的人很累的评论这些书
•   不错的书，一直在用
•   女儿的书，比书店便宜不少呢，而且质量也好
•   当当网买书不错的！
•   书不错，很练脑子
•   给小孩一本不错的书
•   非常好的书，值得一买！
•   很实用的一本，孩子很感兴趣，作为孩子的妈妈我也参与其中，不错！
•   孩子说不错，还会再买的！
•   这本书引起孩子对数学的兴趣
•   为孩子每年买一本,作为自学教材用.
•   不错 对孩子很有帮助的
•   孩子一直都是看这个版本的，通俗易懂。
•   给孩子买了一本，挺好的习题集不错！有帮助！
•   给孩子辅导数学用的，很不错的一本书
•   一题多练，逐步提高，对女儿的数学成绩有明显提高
•   很好，帮人家买的，都买全了！
•   很好的一本书，例题讲解详细，若多点练习题就更好了。
•   非常好，儿子特喜欢！
•   好东西，女儿很喜欢
•   新学期到了，加油，宝贝
•   还没看内容，不知道怎么样，看过再评
•   内容讲得挺细，值得购买
•   还可以，儿子很喜欢~~~~~~~~~~~~~~
•   很适合小孩子用
•   这本书很好看啊！很值得一看啊
•   力荐力荐，这本书让我的成绩突飞猛进啊。
•   这个商品不错，给孩子有帮助！
•   很实用！很不错的一本书！