新课标小学语文解题方法全书

出版时间：2010-2  出版社：上海远东  作者：董蓓菲 编  页数：137  
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前言

　　教育部颁布的《小学语文课程标准》是小学语文教科书编制的依据，也是各地小学语文考试命题的依据。为此，我们依据《小学语文课程标准》编写了这套《新课标小学语文解题方法全书》。本套书分《阅读分析》和《作文和口语交际》两册，包含语文学科听、说、读、写不同知识，口试、笔试不同考试题型；既有语文知识点讲解，又有解题诀窍分析，还有考场试题汇集，可满足毕业班学生总复习要求，不同年级的学生也能迅速查阅相关的知识。　　1.谁是这套书的读者？　　《阅读分析》分册侧重阅读理解和语言积累，《作文和口语交际》分册侧重作文表达和口语交际，全面梳理了小学阶段的语文知识。本套书还编制了模拟毕业试卷，供学生自我评估。因此，毕业班的学生，可以凭借此书对语文知识作一次系统的复习。其他年级的学生则可作为语文工具书，查阅知识点、解题方法或进行巩固练习。家长也可以通过阅读，自己辅导孩子学好语文。教师则可借助此书确立教科书的知识序列。　　2.学生能独立阅读这套书吗？　　每册书均由三部分组成。“教你一招”，以卡通人物对话的形式讲解知识要点。“举例分析”，通过例题分析，说明解题方法。“反馈练习”，设计针对性的练习，并附有答案。所以，全书趣味性强、浅显易懂，学生完全能读懂这套书。　　3.书中有针对初中名校面试的内容吗？　　《作文和口语交际》分册的“口语交际”部分，就是根据初中名校面试内容设计的。比如，自荐、朗读、讨论、演讲、复述、续说就是面试时常用的形式。《阅读分析》分册的“语言积累”部分，列出了小学生必背的古诗70首，常用成语300则。掌握这些熟读、背诵的内容有助于学生展示自己的语文素养。

内容概要

　　教育部颁布的《小学语文课程标准》是小学语文教科书编制的依据，也是各地小学语文考试命题的依据。为此，我们依据《小学语文课程标准》编写了这套《新课标小学语文解题方法全书》。本套书分《阅读分析》和《作文和口语交际》两册，包含语文学科听、说、读、写不同知识，口试、笔试不同考试题型；既有语文知识点讲解，又有解题诀窍分析，还有考场试题汇集，可满足毕业班学生总复习要求，不同年级的学生也能迅速查阅相关的知识。

书籍目录

一、阅读理解1.读准音节2.查字典3.写字4.多音字5.改错别字6.选择字义7.近义词和反义词8.词语搭配9.谚语、成语、歇后语10.仿写句子11.改写句子12.扩写句子13.缩写句子14.修改病句15.关联词16.修辞手法17.理解句意18.重组句子19.标点符号20.分层、分段21.概括层意、段意22.概括主要内容23.概括中心思想24.读短文答题25.体会照应关系26.确定标题27.质疑28.阅读鉴赏29.读寓言和童话30.读说明文31.读议论文32.读文言文二、语言积累1.小学生必背古诗70首2.小学生常用成语300则三、综合自测1.小学语文毕业试卷12.小学语文毕业试卷23.小学语文毕业试卷3参考文献

章节摘录

　　①小时候，李白一天到晚读的都是深奥难懂的文章，也不懂学的是什么，如果背不出文章，严厉的老师就用竹板打屁股；李白觉得读书难，于是就不想上学了。　　②有一次，李白独自在一条溪边快活地玩，他看到溪边的茅屋外，有一位老婆婆正在一块石头上磨一根铁棒。那老婆婆聚精会神地磨着，没有发现李白。李白好奇地问：“老婆婆你在干什么呀？”老婆婆看了他一眼，说：“磨针。”李白听了很惊奇，脱口而出地说：“这么粗大的铁棒做针，要磨到什么时候呀！”老婆婆十分自信地说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”说完仍低下头磨她的铁棒。　　③李白听、了.，心想，人家老婆婆年纪那么大，还有决心把铁棒磨成针，我小小年纪怕上学还不如她。　　④从此以后，李白刻苦攻读，后来终于成为历史上有名的大诗人。四、阅读，用“II”给短文分段。　　①我家的写字台上摆着一只小瓷象，它是我最喜欢的玩具。　　②小瓷象全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。脑袋两侧有扇子般的大耳朵，微微掀起，像是在一张一合地扇动。四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。　　③小象屁股后面那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。　　④我望着天真可爱的小象，好像来到了象之故乡。