理性语言教学行为浅说

出版时间：2006-8  出版社：外语教学与研究出版社  作者：约翰逊  页数：149  
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内容概要

“汤姆森英语教师丛书”精选自汤姆森学习出版集团设计的多套论著和教程，均为当代语言教育领域的力作。由当今国际语言教育界的权威人士编著，并由国内英语教育界专家学者撰写导读。本丛书19个选题都是目前英语教师需要了解的课题，可用作英语教师专业化教育与发展和英语专业硕士研究生教育的教材，并可供在职大、中学英语教师和语言教育研究者使用。本书为该系统丛书中的其中一本。

书籍目录

导读ACKNOWLEDGMENTSSERIES EDITOR'S PREFACEAUTHOR'S PREFACE1 REASONING TEACHING 2 TEACHERS' KNOWLEDGE: A VIEW FROM THE INSIDE OUT3 TEACHERS' BELIEFS: THE ROCK WE STAND ON4 LEARNING TO TEACH: BECOMING A LANGUAGE TEACHER5 TEACHERS' REASONING IN ACTION6 REASONING TEACHING IN AN ELEMENTARY ESL PROGRAM7 REASONING TEACHING IN A SECONDARY ESL PROGRAM8 REASONING TEACHING IN AN INTENSIVE ENGLISH PROGRAM9 TRACING THE DEVELOPMENT OF ROBUST REASONINGREFERENCES

用户评论 (总计2条)

•   了解一定的教学理论，对自己的教学行为进行一定的理性思考，有助于教师提升自己的教学水平，本书对这方面进行了讨论。
•   书里的理论能够结合案例论述，比较容易懂，看了有收获。我推荐