英语教程

出版时间：2009-6  出版社：外语教学与研究出版社  作者：刘凤玲 编  页数：195  

内容概要

　　《英语教程（3）（教师用书·修订版）》根据《五年制高等职业教育实用英语课程基本要求》和《普通高等专科学校英语课程基本要求》，在总结了多年的教改和教学经验的基础上编写而成。根据五年一贯制的特点和学生年龄小、可塑性强的优势，合理设计、统筹安排，体现了五年制高职教材的特色。不同于传统英语课程的教学方式，基本思路立足于提高学生的英语交际能力，采用听读领先的教学模式。突出“立足实用，打好基础，强化能力”的高职英语教学原则。强调以话题为中心，以培养英语交际能力为重点。注重科学性、趣味性、前瞻性，强调实用性。

书籍目录

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章节摘录

　　在你一生中的某个时期，你总得在某个团队中工作。团队就是少数拥有技能互补的人，他们为了一个共同的目标而努力达成目的，并承担相互间的责任。现在。让我们来评价一下团队的某些重要的优势。首先，几个人协同工作比一个人更富有成效、更有创造力，技艺更精湛，在一个其成员精诚团结协作的团队中就会产生增效作用。这就是说，这个团队的成果将会比其每个成员单独取得的成果要丰富得多。其次，不同的人有不同的技能，你可以根据团队成员的专长分配任务，这样就能取得更快更好的效果。最后，团队的成员将会在愉快的环境中，从团队从事的工作中学到知识.并获得对工作的满意感。倘若你必须组建而且／或者在一个团队中工作，那么你能做些什么来提高成功的机率呢？这里有一些建议：确保团队的目标和预定的工作时间进程是明白无误的。让每一个成员明白他或她的具体任务。让全体成员参与决策的过程。为团队成员创造意见反馈的空间。吸引具有互补技能的成员，但同时应具有相投或可塑性的性格以及良好的工作态度。赞赏团队成员所取得的成果。请记住，作为一个团队的队员确实有其优势，但作为一个独立自主的人也有其优势。然而，其诀窍是：在需要的时候，都能在两种背景下出色地工作——在不利的情况下尽力而为。正如巴比鲁斯所说：“团队作为一个整体的工作方式决定了它的成功。你可以拥有世界上最大群体的个人明星。但是，倘若他们不能一起协同作战，那么这个俱乐部将是一文不值。”成功的团队可以通过以下几点来识别：他们相互之间以及对达到目标的承诺。他们创造的氛围让置身其中的人们感到舒服并能承担风险。