教育策划经典案例辑萃

出版时间：2009-5  出版社：吉林大学出版社  作者：刘经华 著  页数：186  
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前言

　　正视近年走在前面的、已经先行一步将教育做大做强的一方教育，她们有着一项又一项的创新，一次又一次的奇迹，一次又一次的超越。这些创新、奇迹、超越离不开天时、地利与人和，而教育发展的天时、地利与人和全是教育策划的产物。　　教育策划，一个新型的教育管理学科，顺应时代而诞生。教育策划，一个引领教育由感性向着理性发展的新名词，诠释着教育需要的科学发展。教育策划，一个智慧运作的过程，更无情地将遗忘者抛弃。教育是发展的产物，教育需要策划，由蒙昧向着文明的体现，由原始向着现代的体现。教育策划是革新的雷声，教育策划是育物的雨点，教育策划更会将教育的发展解释成文明、机遇、挑战、明智、距离等。　　教育策划，目前真正作为一种理念，在学校管理、教学管理中运用，似乎还处于一种蒙昧状态。策划理念大家还没有意识地建立，策划模式几乎是一种自然的被逼式，是一种顺应自然的方式，是种被动的运作。产生这样的结果，更多的原因在于策划力的缺乏，策划思维有待改善，教育视野有待拓展，教育资源尚需整合。　　教育策划是教育发展中遵循教育发展规律的思维过程。其实，世间的一切都有自身的规律，不管再怎样地变化，都在遵循着规律。我们只有掌握了规律才可能办好事。做教育，我们只有掌握了教育的规律，教育才会最终做大做强。

内容概要

　　《教育策划经典案例辑萃》一书主要例举了学校发展规划、学校特色与品牌打造、课堂教学策划与校本教研策划的部分案例，以辅之《教育策划的智慧运作》一书的案例补充。这些案例简洁明了，实用实效，很多都已被一方实践证明。比如，众人皆知的山东杜郎口、江苏洋思、内蒙海勃湾等地的实践做法，都被诸多媒体见之报端。

书籍目录

第一章 学校发展规划策划2007～2012年上海市建平中学学校发展五年规划创建现代化、国际化的学习型学校——上海市育才中学2003～2008年学校发展规划2006～2010年溧水县第三高级中学学校发展规划第二章 学校特色、学校文化与学校品牌策划以德化人润童心，厚德笃学树人品——“以德立校”创学校特色规划景华实验小学“责任教育”特色建设自主教育：根植素质教育的学校品牌山西省曲沃中学的学校文化建设棕北中学之品牌经营雨田实验中学的品牌之路第三章 课堂教学诊断与策划课堂教学诊断实践案例——《争吵》课堂教学诊断分析洋思中学“先学后教，当堂训练”的教学模式山东杜郎口中学“三、三、六”自主学习模式第四章 校本教研策划问题解决，螺旋式提升——内蒙古自治区乌海市海勃湾区校本教研课题先导，走向雅卓——山西省太原市杏花岭区校本教研之路后记

章节摘录

　　第二章 学校特色、学校文化与学校品牌策划　　以德化人润童心，厚德笃学树人品——“以德立校”创学校特色规划　　【引言】　　一所学校的管理文化最重要的莫过于其一贯秉承的德育传统及其久而久之形成的德育特色。“树人先树德，立德定兴邦。”中国古代的圣哲通过自己的人生体验和沉思，得出了人生和社会的进步无不基于一个“德”字。德者，人心之要，行为之本。德的本质在于仁爱他人、服务人民。中华民族是一个崇德尚义的民族，大德乃大智慧。因而“厚德笃学”的精神境界永远是华夏子孙的不懈追求。　　【案例背景】　　这是一所有着悠久历史的小学，学校校风醇厚，人文朴素。学校地处山村旧城改造区域，学生来源地域状况复杂，城乡生源差异明显；多子女与独生子女交错并行。时常引起学校和班主任对教育的思考，学校走什么样的路？培养什么样的学生？学校是民族精神振兴之希望所在，也是传承民族道德精神的摇篮。“以德化人，润物无声。”德育是立人之本、立校之源、立国之基。学校始终把良好育人建设作为学校特色工作的突破口，以环境育人、文化育人、情感育人、心智育人、创建和谐校园，让每一个孩子都能健康成长。

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