手脑互动(套装共4册)

出版时间:2008-01-01  出版社:东北师范大学出版社  作者:何雁 等 著  

内容概要

  幼儿时期,手的操作性活动的意义远大于单纯的动脑活动,灵活的手指是打开幼儿大脑智能的金钥匙。《手脑互动数学》遵循幼儿认知和逻辑思维的发展规律,以手脑互动的操作形式,将抽象的数学思维转化为具体可见的形状、颜色构成的情景活动,让幼儿不仅动手写字,还要完成协调性、准确性等动手操作的内容,即幼儿要在游戏中提高各项素质,培养学习能力。  这套适合于教师和幼儿在课堂上共同使用的数学操作材料,编写中强调了这样一些特点:  首先,教学体系完整。按照幼儿园教学的要求,将幼儿阶段需要掌握的数学知识归纳在六个阶段中,每个阶段的学习时间为一个学期,即四个月教学时间。在每一阶段中,又按照教学层次划分为四个分册,每册的教学时间为一个月左右,即包括四周的学习内容。每一周除了安排有教学计划和需要准备的教学和学习材料,还详细安排了每一天的课堂教学内容。每周配有总结检验和一张学习效果展示卡片。  第二,教学进度科学,每一级中内容全面,级与级之间梯级递进。全套书中内容的分布呈现明显的梯级特点,每_级都涉及了各方面的数学教学内容,级与级之间在学习深度上层层递进。这样,幼儿在每一级的循环中不断加深对数、形状、分类、逻辑性等知识的理解,并且,不同学习阶段的幼儿可以选择本套书的任何一个级别开始学习,不会疏漏任何一方面的内容。  第三,学习方式趣味性强,每一课都强调游戏化情景化的教学和学习方式。教师可以选择《手脑互动:数学1级(套装4册)》中每一课“课堂活动”的内容作为课堂上教学的方法,另外为教师配有《课堂教学活动参考手册》,其中包括了游戏、演示等各种活动。《手脑互动:数学1级(套装4册)》中的“纸面作业”和“应用练习”是对教学效果的深化,根据各年龄阶段幼儿身心发展情况,完成时间一般不会超过二十分钟。这样的课时水平,适应幼儿的注意力通常只能集中十五分钟的现实情况。  总之,这套《手脑互动数学》精心为幼儿和教师设计好了每一学期、每一月、每一周、每一天的数学课。

书籍目录

手脑互动:数学1级 A手脑互动:数学1级 B 手脑互动:数学1级 C手脑互动:数学1级 D

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  本册要点  尊对事物的形状、种类分辨归类  ·颜色的对应  建立大小、长短、高矮的比较关系  本册要点  ·通过对事物的功能、性质的理解进行归类  ·一一对应比较数量多少和数字大小  ·宽窄、高低、多少程度上的比较和排列  本册要点,  ·熟悉数字1—1 O的形状和写法  ·练习从1数到10  ·情景化地了解O的概念  本册要点禽  ·认识数字1、2、3的形状  ·1、2、3与相应数量事物的对应关系  ·在生活中熟练地使用1、2、3的数字概念

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