世纪英语-综合教程 综合练习II

出版时间：2007-10  出版社：辽宁大连理工大学  作者：龚耀主编  页数：117  字数：168000  

内容概要

《世纪英语综合教程·综合练习》是与《世纪英语综合教程》同步编写的系列配套用书。为了帮助学生深入透彻地了解和牢牢掌握《世纪英语综合教程》中每个单元应该掌握的语言知识、语法知识、写作知识、翻译知识和阅读知识，进一步巩固和拓展他们的英语语言基本知识和技能，培养他们课外自学和研学的自觉意识，训练他们阅读、翻译和写作等实际运用英语语言的才能，我们编写了这套《综合练习》。　  《世纪英语综合教程·综合练习》依据教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲》编写，既兼顾了《世纪英语综合教程》中语言知识的复习和巩固，更注重语言应用能力的培养。编写的宗旨是：基于课文，难易适度，以点带面，学、练结合，引导学生温故知新，逐级而上。　  本书为《世纪英语综合教程·综合练习Ⅱ》，与《世纪英语综合教程Ⅱ》配套，供第二学期使用。本书共有十个单元，其中第五和第十单元为阶段自测题（英语应用能力考试B到A级水平）。为了保持与教材的统一性和延续性，本书中每个单元主题都延续了教材中的单元主题。每个单元中的练习设计，都是从高职高专学生的实际英语水平出发，形式多样，循序渐进，并紧密结合高等学校英语应用能力考试的特点和题型。根据教材中不同板块的要求，本书中每个单元设计为五个部分：    1.词汇操练：紧密结合课文中的重点词汇，语言难点和重点，基本和常用句型，多角度、全方位进行练习和应用。由浅人深，步步为营，更大更快地扩大学生的词汇量，牢牢掌握每个单元的语言知识点。    2.语法巩固：通过全面、系统、实用、有效的各种练习形式，帮助学生进一步牢固掌握英语基本语法，做到概念清晰、准确，运用熟练、无误，拓展知识面，更深更广地了解和学习英语语言知识。    3.阅读理解：通过对与主题相关的更深层次文章的阅读，培养学生快速阅读和分析问题、解决问题的能力，逐步引导他们在阅读过程中做到阅读与思维同步，帮助和指导他们从现有的材料中获取新信息、新知识，训练他们分析判断、归纳总结、熟练应用所学外语的技能和技巧。    4.翻译实践：完全采用英语应用能力考试的题型，让学生尽快熟悉考试题型，掌握做题方法，并通过此项练习，帮助学生掌握一定的翻译知识和技巧，熟练进行英、汉互译。    5.模拟套写：根据教材中每个单元的应用文写作知识，设定情景和任务，依照范文，进行模仿、套写，帮助学生熟记各种应用文的文体和格式，掌握一定的套语，以便在今后的工作中学能所用。    《世纪英语综合教程·综合练习》内容丰富，和教材内容相互配套、呼应，有一定的容量，可和《世纪英语综合教程》同步使用。各院校也可根据实际教学时数，选择使用每个单元中的相关内容，或作为学生课后练习，进行自测、提高之用。

书籍目录

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章节摘录

　　1. Find synonyms from the above box for the following words or expressions.　　1) point out　　2) cause to function together efficiently　　3) see and notice; watch carefully　　4) become very angry　　5) continue to live　　6) the degree to which one is well thought of　　7) the ability or quality of controlling one　s habits　　8) very small　　9) too much　　10) stay beyond the end of (a certain period of time)　　3.Translate the following into English, using the words and phrases in the above box.　　4.Choose the best answer.　　5. Fill in the blanks with the proper forms of the words given in the brackets.　　7. Fill in the blanks with the appropriate form of the words given in the bracket　　Chinese people might find the set-up of Western style parties a little strange at first.In most cases they are very informal affairs. People arrive and leave at different times, there are no set activities and people will mingle freely, ltsverycasual. Some parties are held for a particular reason or have a certain theme. These types of get-togethers will be more structured. Here are some examples.

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