优等生数学

出版时间：1970-1  出版社：华东师范大学出版社  作者：熊斌  页数：152  
Tag标签：无  

内容概要

如果说“奥数”是提供给4％的优等生，那么本书是提供给20％的优等生。如果你已经是优等生，不妨一读，如果你想成为优等生，不能不读！    该书设计有很好的栏目：　　“经典例题”　新颖独特，覆盖面广，趣味性强，具有代表性，有启迪作用；　　　“解题策略”　深入浅出，通俗易懂，情景生动，引人入胜，如循循善诱的老师上课；　　“画龙点睛”　清晰的思路与诗情画意的标题融为一体，言简意赅地揭示解题的奥秘；　　　　“举一反三”　提供了有层次性、发展性的题目，让学生在探索中有一种“现乎预料之外，在乎情理之中”的感觉；　　　　“融会贯通”　摘选了近几年国内外数学竞赛中的一些优秀试题和作者自编的一些题目，这些题目有一定的综合性和难度，可以帮助学生开阔视野，拓展思维。　　这套书的例题和习题，难度不算大，题量不算多，如能认真对待每一道题，把每一道题目弄懂弄通，数学素质会有明显的提高。如果课余时间不多，在家长指导下品尝一些，也能开眼界，扩思路，提高对数学的兴趣。

作者简介

熊斌，数学智优生教育专家，在华东师大讲授“数学方法论”课程；国家队主教练，指导多名学生获得国际奥赛金牌；参加各类考试的命题工作数十次；解题方面的代表作有《解题高手》。

书籍目录

1　整千整百助速算2　加减乘除找规律3　杨辉三角都能造4　运算符号适当填5　巧算24练思维6　结果已知可逆算7　天平平衡解方程8　顺向思维设未知9　虫蚀填数真有趣10　将错就错还原形11　连续整数分奇偶12　公差项数首末项13　等差求和似梯形14　印刷排版靠数字15　百科全书多少页16　时间算头不算尾17　定义运算有法则18　零一零一真巧妙19　自然数列数图形20　分类有序计图形21　实心方阵点重复22　空心方阵分四块23　周长面积不一样24　剪剪拼拼得新图25　长方形内有学问26　平移分割正方形27　角度计算细观察28　割割补补多尝试29　图形周长可平移30　河图洛书变幻方31　重复多次突破口32　格点面积有公式33　奇点偶点一笔画34　合理下料讲方案35　转化直线路最短36　男女人数可相等37　总数除以倍数和38　差要除以倍数差39　单位数量应归一40　两种工效相反除41　整体分析看平均42　年龄增加差不变43　年龄变化倍也变44　分多分少有亏盈45　两次都亏找出差46　周而复始是规律47　头数足数算只数48　假设思想更形象49　路程时间是关键50　相向运动速度和51　同向运动速度差52　火车过桥加车长53　顺水逆水差别大54　一株杨柳一棵桃55　封闭开放不一样56　不同类别用加法57　多步完成用乘法58　假设推理判真伪59　表格推理好方法60　重叠数量要排除61　先后顺序巧安排62　确定地点需推敲63　聪明脑筋急转弯64　打破常规要动脑65　苹果抽屉找对应66　设计抽屉是关键67　游戏对策能倒推68　数目不大就枚举参考答案

用户评论 (总计93条)

•   小丫头上小学一年级了，随着她眼界的拓展，感兴趣的东西越来越多，现在总感觉她的时间不够用，就是在这样的情况下，她对数学的兴趣也始终能够保持，如果是只局限于10以内的加减法，那区别就是太明显了。但是她的计算能力、逻辑思维能力、空间想像能力等等各方面都有不少的优势，而这对以后的数学学习相信会很有帮助。在她学习数学的路途上，我花了不少银子和精力淘辅导书，也有不少经验教训，下面是我的一些购买数学辅导书的心得。第一，兴趣最重要。要让孩子对数学感兴趣，有兴趣的话很多事就好办了。这个工作建议最晚在5岁就要开始。当时我给小丫头在幼儿园报了“蒙氏数学”，“蒙氏数学”的特点是教具很多，我的直接感受就是，小孩回家后主动要求做的作业就是“蒙氏数学”，并且还做得不想停。有相同效果的书是《阶梯数学》，当时送了一套5岁的给小侄子，听说他收到的当天除了做这本书，就不干别的事了。《阶梯数学》的评价当当上有很多，我就不多说了。做完了6岁的《阶梯数学》，孩子很长时间都追着要做新的，只可惜它只出到6岁的。后来我淘了《左右脑开发》系列给她做，这个系列对计算的要求不是很高，从名字就可以看出，它注重的是什么方面。而这个系列的《右脑开发》就和数学联系很紧密了。具体的内容大家可以在当当上看得到，我就不细说了。总之，“蒙氏数学”、《阶梯数学》系列、《左右脑开发》系列都能很好的提起孩子的兴趣。（不建议购买《李毓佩数学学习故事》系列，真是见面不如闻名！失望的很！！具体另外评价）第二，方法对路功半功倍！家长还是要懂一点数学辅导的方法和辅导的内容。具体的操作方法《好妈妈胜过好老师》里部分的章节有介绍，韩国的《别怕！我是第一本亲子数学书》也有方法介绍。说实话，刚拿到《别怕！我是第一本亲子数学书》还有点小小失望，书还可以，但是性价比比较低。理论说教的东西太多，有注水分的嫌疑！真正好的、可借鉴的大约三分之二。我感觉韩国人出的书太注重包装，有点花里胡梢，这样做的结果就是看着很厚一本书，实际内容却少得可怜。但是，它的优点是介绍了小学几个年级学习的重点，也有针对每个年级的概念精讲，这对家长来说很好。可以知道每个学期辅导的重点和难点，针对性强，而概念精讲对不是专业数学老师的家长来说是个省时省力省心的好DD。至于韩国和我国的教学进度是否一致的问题，完全可以通过孩子的课本了解到。（《天哪！数学原来可以这样学》是好书，但要谨慎购买，因为它的起作用的方面和网页上介绍的有点出入，具体另外评价）第三，要想数学好，基础练习不可少。要选一、二种同步练习，我挑了浙少出版社的《五分钟训练》系列，感觉能用，但还不是特别满意。（甚至还发现有错误的）一个好的同步练习应该是和孩子的教材是配套的。计算练习有一种就好，有能力的孩子建议再找一种应用题类型的同步练习。一定量的计算练习和不同题型的接触很重要。第四，提高练习能做当然好。孩子做完了同步练习，如果还感觉“吃不饱”的话，我推荐二套书：《小学生数学思维阶梯拓展60课》系列和《优等生数学》系列。《60课》的网页上介绍说“小学奥林匹克数学全部内容，按年级分解，每个年级设置60个专题”，这一下把我吓着了，就先选了号称“如果说奥数是提供给4％的优等生，那么本书是提供给20％的优等生”的《优等生》。后来订了一本把它们对它们的前五个专题做了一下比较，结果很是意外：（具体内容大家看网页介绍吧）（1）档目：《60课》：讲解本专题的方法和技巧－－举例（要孩子自己做，但下面就附有分析和答案）－－“技法总结”（用一句话解释本专题的最中心技巧）－－3至4个拓展练习（一个拓展其实就是一道题）；《优等生》：介绍本专题内容－－“经典例题”（要孩子自己做，附有解题策略）－－“画龙点晴”（解决本专题要注意的事项）－－“举一反三一”（三道题目）－－“融会贯通”（一道难度较大的题目）（2）难度：都讲究从浅入深，从前小丫头做的前几个专题来看，《优等生》的部分题目（后面的一二题）居然比号称“小学生奥数”的《60课》还要来得难一些。（3）设计：《60课》是先介绍解思路和方法，《优等生》是通过对“经典例题”的钥匙策略来达到介绍解题思路和方法。这样的做法对孩子解答例题有直接影响。感觉《60课》的设计更能提高孩子的成就感和做题的积极性。（4）操作：个人感觉《60课》更方便！尤其是它设计的“技法总结”用一句话来概括一个专题最重要的技巧。总结得又好又到位又好记！这对以后孩子在解答类似问题时，只要家长重叙这一句话就可以起到引导作用，很好！很强大！！（我最满意这个）所以，如果你只想选一本提高练习辅导书的话，我以为还是首选《60课》，不要被网页上的介绍吓着了！（注：以上经验仅限于幼小阶段！高段的还有待继续摸索）
•   这本书还不错，有经典例题，而且解题的思路非常的清晰明了。画龙点睛给出了一些做题的方法总结。这本书的习题难度不算大，题量不多。要是书后的习题再多一些就更好了。可以给孩子买一本回去做做。
•   孩子数学不错，我想让学点奥赛类的书，但孩子不喜欢做奥赛题。就选择这本书，先孩子尝试一下，因为平时他以优等生自居，优等生吗就学学优等生数学吧，就这样孩子慢慢地喜欢上，还参加奥赛比赛，现在的信心很好。
•   这套优等生数学很不错,总结归纳各类问题,有例题,又有习题,适合于数学中上的孩子,女儿通过它慢慢懂得了自习.
•   书很正规 印刷也好 内容栏目：经典例题 解题策略 画龙点睛 举一反三 融会贯通。 分的详尽，很好看懂 适合自学 也适合家长辅导。很满意!
•   最初是在考试书店里看见这本书的，翻了一下，觉得很不错，不仅仅单纯的是出题，还用例题详细介绍了很多解题技巧，有助于开阔思路。题目针对性挺强的，量也不大，不至于像题海战术一样让小学生乏味。所以现在每年都会买一本，让儿子自己看看做做。
•   孩子虽然上四年级，但因以前没有接触过奥数，数学成绩也属于80-90的水平，因此同时买了三年级的这本，现在看这个选择是对的，三年级已经很有深度了。书编的不错，有例题讲解，有举一反三，有提升题。应该基本能实现自学，寒假辅导孩子试试，再看实际效果吧。
•   这是一本非常实用的好书，女儿看了里面几个类型的解题方法后数学成绩提高很多，尤其是应用题。物美价廉。
•   学奥数的书，注重数学的思维，不是太多的题，很好。
•   女儿下学期上四年级，暑假期间我尝试让女儿做了一些题目，感觉孩子很爱做，不觉枯燥！
•   是提前买来备用的——望子成龙啊。自己先看了六年级的，真的是有难度，有些题目我也要想很久。
•   适合孩子课外提高数学成绩的读物，习题有一定深度，循序渐进
•   包含了各类奥数题型，而且举一反三，拓展加深，很好的书
•   对女儿学习数学，很有帮助
•   我买过一年级的，难度可以选择着做，等习惯这样思考再做难些的。题量不大，很适合。打算继续买下去，这本送给外甥
•   很不错的一本书，给朋友的儿子买的，朋友说激发了儿子做练习题的兴趣。题目有深度，小孩做完了既系统地调动了学过的知识，又找到了学习的成就感，听起来不错！
•   分专题探讨数学问题，深入检出，孩子很喜欢，收获不小。
•   不错的数学辅导书
•   数学是要多做练习题的!希望有用!
•   比较适合数学成绩中上的孩子。
•   解题策略很巧妙
•   对提高孩子的思维，拓展思路还是很有好处的。
•   难度一般，容量接受。答案更详细一些就好了。
•   拓展了课本上的内容，教会了我做题的思路和方法。
•   能有一定的提高，女儿课余用着，很喜欢1
•   内容适用，但对于四年级孩子还是有点难度
•   内容适合四年级学生使用
•   很好的书 值得学生好好的看和练习。
•   喜欢！比课本深一些，女儿上五年级，竟然也用得着。
•   以前在书店买了一年级的，后来又买了二年级的，觉得不错，所以全买了。
  书也是因人而异的，还与父母的教育方法有关，把书直接丢给小孩自己看，
  我觉得不太适合，需要家长的配合。
  入门以后你会发现你的小孩会给你意想不到的惊喜。
•   适当的提升学校课程的难度
•   题不在做多而要举一反三。
•   已买了几个年级了，比教材深一点，能拓展孩子的思维，不错！
•   锻炼孩子的思维，扩展思路
•   老师推荐，每天做几题。
•   比较深入浅出的一本书，感觉挺适合自家孩子。
•   深入浅出，适合让孩子自学，学会举一反三。
•   帮亲戚买的。已经是再买了。这套书值得购买给孩子当课外学习。
•   一直买这系列的，难度适中，适合自学。
•   对孩子做题很有帮助
•   女儿四年级课外补充，很不错！！！
•   孩子三年级，凑单买的。不错。留着四年级时再用。
•   本书难易适中，条理清晰，宝宝比较感兴趣。
•   儿子从三年级开始用这套书,很实用
•   以前买过一年级的，书很好。
•   给孩子还是感觉不错的，内容也不是特别难
•   适合在家里给孩子复习.深入浅出,非常好!
•   是课外很好的补充
•   还不错，老师指定配套用书。
•   这本书的内容挺经典
  孩子愿意做，而且纸张是真的很好！！推荐大家去看看吧！
•   书的难易适中，不错
•   切合课本内容，帮助较大
•   给朋友孩子买的，她觉得很好，对孩子的学习帮助很大
•   送货快。书很好。
•   书很不错！当当信得过
•   小孩在外面补课时发现有使用这本书，就购买了。
•   不错的一本书，建议大家购买！
•   这本书值得一买，我每学期都买，孩子很喜欢。
•   适合孩子自己学习的一本书
•   内容非常不错，比较适合中等以上孩子实用。
•   OK英语--小学生英语作文入门
•   适合科外练习
•   值得和小孩一起研究的好书
•   这倒是一本很不错的书
•   挺适合我小孩学习
•   很好，适合孩子课外阅读。
•   留着4年纪看
•   支持，不错，下次还买。
•   收货快，东西好！
•   好书，给孩子买全了六本
•   《优等生数学》四年级还不错。所讲内容比四年级课本要深一些。但是一些奥数教材要浅。至少我看到明白。例题也讲得能详细。
•   这本书是个平衡点，适合想让孩子对数学拔高，但又不想投身奥数的家长为孩子购买，属于跳一跳能够到的果子。
•   书如其名，精悍、短小，难度适中，量不多，很适合孩子用，当然其中要有点指导，有些家长可能有困难
•   是对教材的拓展,学过奥数的话就不觉得难了,对拓展思维挺有帮助.难度指数中级,我和儿子认为它是奥数训练中的热身操.
•   其实这本书不错，很多题目都很好。只不过有点过于简单了，如果有更难一点的奥数题目就更好了！
•   很喜欢这本课外书，用过1-3年的，这本书的习题不是很难，但有归纳总结，给孩子一个好的学习方法比单纯的学会解题更好！
•   增加数学知识
•   可以有选择地挑一些题给孩子做.但好象有些内容是三年级的,有些又太难了.
•   孩子学习有用，例题讲得很清楚明白，提高学习成绩
•   买后第一时间翻看了一下，感觉挺好的！只是书有点脏！
•   可以把它当作奥赛提前题做了哦真是名副其实哦
•   难度不是很高，给孩子很合适。最好再浓缩下知识点
•   作为课外练习,不错.难度适合
•   不过感觉挺难的。有些在教材中还没有教过。
•   非常好的书，比较值得。
•   我看了这本书以后,感觉不错,就是如果没那么聪明的小孩看不懂,需要再改善
•   书的内容不错，所以有定了。但是书的中间有残次页，希望当当网在次发货时能够检查！检查！
•   适合小孩，对学习有帮助
•   重在例题讲解，举一反三
•   小学生学数学的书
•   值得推荐，快乐的阅读体验
•   挺好的课外练习补充
•   图书讲解地比较清晰