中国高等教育研究新进展.2005

出版时间：2006-11  出版社：华东师范大学出版社  作者：谢安邦  页数：379  

内容概要

　　作为系列的年度研究报告书，《中国高等教育研究新进展2005》的编写，仍秉承既定的原则：梳理和研究高等教育研究领域每个年度的发展情况，审视其后续研究的态势，力求客观地再现研究者的研究成果，充分展示由于研究角度不同而形成的不同的研究结论及其持论的依据，揭示研究达成的共识和取得的进展。课题的选择及框架的安排和每章前的较短概括，也许会多少反映出我们的见解，但我们对编撰的研究成果和内容不做进一步的分析和阐释，使读者能够直接看到各位研究者的见解，了解某一问题或领域研究的重点、范围、进展程度等，从而进一步比较全面地了解这一年度中国高等教育研究的基本形，准确地把握高等教育研究的一些趋向，以及这些趋向所反映的当前高等教育改革与发展的走向。

书籍目录

前言一 高等教育基本理论问题研究（一）高等教育学科1 高等教育学科属性2 高等教育理论体系建构3 高等教育研究方法论（二）高等教育理论1 高等教育理论的涵义2 高等教育理念的变迁3 大学理念（三）高等教育价值1 高等教育价值分析2 高等教育价值取向3 高等教育价值与目标（四）1 高等教育与政治2 高等教育与经济3 高等教育与文化4 高等教育与社会分层论著索引二 高等教育宏观管理体制改革研究（一）三级（中央、省、地市）办学与管理体制1 高等教育办学、管理体制理论探讨2 高等教育办学与管理体制现状3 高等教育办学体制改革4 高等教育管理体制改革5 高等教育办学与管理体制改革的政策讨论（二）民办高等教育体制1 民办高等教育发展理论探讨2 民办高等教育发展现状3 民办高等教育的办学和管理体制4 民办高等教育中独立学院的办学与管理体制5 民办高校的产权与营利运作6 民办高等教育的发展策略……三 高等教育发展战略与规划研究四 高等学校内部管理改革研究五 高等学校招生与就业研究六 高等学校课程与教学研究七 高等教育评价研究八 高等学校科研工作研究九 高等学校德育研究十 学位与研究生教育研究