优等生数学

出版时间：2007-6  出版社：华东师大  作者：朱华伟  页数：214  

内容概要

如果说“奥数”是提供给4％的优等生，那么本书是提供给20％的优等生，如果你已经是优等生，不防一读，如果你是优等生不能不读。　　该书设计有很好的栏目：　　“经典例题”　新颖独特，覆盖面广，趣味性强，具有代表性，有启迪作用；　　“解题策略”　深入浅出，通俗易懂，情景生动，引人入胜，如循善诱老师上课；　　“画龙点睛”　清晰的思路与诗情画意的标题融为一体，言简意赅地揭示解题的奥秘；　　“举一反三”　提供了有层次性、发展性的题目，让学生在探索中有一种“出乎预料之外，在乎情理之中”的感觉；　　“融会贯通”　搞选了近几年国内外有关考试（包括数学竞赛）中的一些优秀试题和作者自编的一些题目，这些题目有一定的综合性和难度，可以帮助学生开阔视野，原展思维。　　这套书的例题和习题，难度不算大，题量不算多，如能认真对待第一道题，把每一道题目弄懂弄通，数学素质会有明显的提高。如果课余时间不多，在家长的指导下品尝一些，也能开眼界，扩思路，提高对数学的兴趣。

作者简介

朱华伟，数学教育博士，广州大学教授；特级教师，指导多名学生获华杯赛和国际奥赛金牌；多次参与命题工作，是华杯赛主试委员；解题方面的代表作有《奥林匹克数学方法与研究》。

书籍目录

第十一章　一次函数　1　函数自变量取值范围的确定　2　列实际问题的函数关系式　3　一次函数关系式的确定　4　一次函数解析式与图像提供的信息　5　几种特殊类型的函数图像　6　分段函数　7　一次函数的应用　8　一次函数与一次方程、一次不等式第十二章　数据的描述　9　频数与频率的概念，作频数、频率统计表　10　用条形统计图或扇形统计图描述数据　11　用折线统计图和直方图来描述数据　12　阅读复合统计图第十三章　全等三角形　13　全等三角形的概念　14　三角形全等的条件　15　全等三角形的应用　16　与中线有关的辅助线——倍长中线　17　与角平分线有关的辅助线（1）　18　与角平分线有关的辅助线（2）　19　与角平分线有关的辅助线（3）　20　内心的概念及其应用　21　截长补短法第十四章　轴对称　22　运用线段的垂直平分线性质解题　23　与轴对称有关的作图　24　运用轴对称方法求最值　25　等腰三角形的性质与判定　26　等腰三角形中常用的辅助线——对称轴　27　利用等腰三角形的性质解题　28　等边三角形　29　含30°角的直角三角形第十五章　整式　30　整式的加减及其应用　31　整式的乘法及其应用　32　待定系数法　33　乘法公式及其应用（1）　34　乘法公式及其应用（2）　35　整式的除法　36　因式分解及其应用（1）　37　因式分解及其应用（2）第十六章　分式　38　分式的概念　39　分式的基本性质及其应用　40　分式的四则运算　41　含有几个相等分式问题的解法　42　分式方程的解法　43　分式方程的检验　44　列分式方程解应用题第十七章　反比例函数　45　反比例函数的概念　46　反比例函数的图像　47　反比例函数解析式及图像提供的信息　48　反比例函数与一次函数的综全问题　49　反比例函数的应用问题第十八章　勾股定理第十九章　四边形第二十章　数据分析参考答案

媒体关注与评论

　　数学成绩不够理想而又喜欢数学的孩子，希望找到提高的途径；数学成绩优良的孩　子。又会感到一般的课程内容吃不饱，希望学得更深入一些。《优等生数学》这套书，　可以帮助这部分孩子实现他们的心愿。　　--张景中

编辑推荐

　　如果说“奥数”是提供给4％优等生。　　那么本书是提供给20％的优等生。　　如果你已经是优等生，不妨一读。　　如果你想成为优等生，不能不读。

用户评论 (总计35条)

•   儿子4年级就用此书了，是老师推荐的。这本书的栏目挺好的。“经典例题”覆盖面广，具有代表性，有启迪作用；“解题策略”　深入浅出，通俗易懂，如循善诱老师上课；画龙点睛”　的思路清晰，揭示解题的奥秘；　　“举一反三”　提供了有层次性、发展性的题目，让学生在探索中有一种“出乎预料之外，在乎情理之中”的感觉。总之，　每年买，很好的。　
•   我儿子学习成绩一直不错，由于初中阶段的教育是强调基础教育，我们要求儿子把握好上课和书本的内容，所以到目前为止儿子没参加过校外补课。不过我还是挑了这本华师大出版社的“优等生数学”，这本书是按教学课程编排的，儿子在周末会翻看一下，对理解概念和开拓解题思维很有帮助的。我们不强调儿子要去做完没道题目，使用下来他觉得还可以，值得一看。
•   分类讲解，要点全面透彻，难度适中，习题适量，避免了孩子因为看到一大堆练习而产生排斥心理。在课本知识学习之余参考本书进一步总结、深化，对孩子数学思维和数学能力的提高有帮助。
•   辅导优等生这本书很实用
•   对孩子的课外数学拓展很有帮助,赞一个!
•   该书有利于拓展学生思维，能够抓住知识点，并通过多层次练习，提升学生能力。题量不多，但是精中选精的好题
•   题目不是特别符合孩子使用。故利用率低
•   好书啊！读了它，担保你成绩提高！
•   对成绩比较好的学生，这本书还是比较有用的
•   
  
  
  
  很清晰。
  
  不会有那种很繁多的感觉。
  
  能帮助我。
•   有点难度，但很有挑战性
•   这本是挺好的，不过我觉得讲解太少了，比较适合对书上知识较为熟络的人使用
•   一直很喜欢的一本书。对孩子帮助很大。
•   是我想要的，特别快，特别方便，书的质量也没问题！很好！谢谢！
•   包装很好，各方面都很满意
•   很好呀
  可以买来看看
•   整体很好，食物难免
•   我是一个尖子生吧，在班上。但是对于数学来说，我是比较弱的，我的逻辑思维甚至不够大部分的男生。因此我买了这本，试试看，看看好不好。以前我找到了很多练习册，一大本练习册，密密麻麻的字，满满的题目，多多的空位，但是很少有让我想超过十分钟的题目。也就是说，我很难找到一些真正的难题。于是我试了一下看这本，题目不多，但是非常经典，有一些题目我是见到过四次以上的。而且那难度确实比较适合我，有一些的题目我是想了很久都想不出，一看答案就懂，算是给自己的一种积累与收获——这才是真真正正的做题能够收获到的东西。——这就是我支持题海战术的原因所在。书内排版也很不错，非常简洁明了，富有年轻感，起码不会让我昏昏欲睡。但是，有一点，就是——这些题目都相对有些难度，虽然不是最高最高的，没有达到奥数方面的。而答案呢，关于选择题，基本上是没有解释的，有一题到现在我都不懂。这就有些不好的。毛病我也只能够找出这个。综上所述，题目深入，难度适中，可以一读。
•   优等生的题目选的很不错，就是跟上海教材不同步，所以使用起来会有一些麻烦，当然作为教师来说，应该还是有甄别能力的~
•   不错，但愿能帮助孩子。。。。
•   买了一本给孩子，孩子拿给老师看，连老师都说题型不错。
•   好书，适合于智商较高的学生，作为课外训练很好。
•   不是很难。题型总结的详细。
•   做的题目太多例题太少
•   难度没有层次性
•   书里有错误，而且有一定难度
•   有误题。不够严谨
•   和人教版八年级的教材不配套，没有实数一章。
•   女儿在做，说不是很难
•   不是我要的版本呢……
•   很不错的辅导书，全年级基本都拍下了。
•   各方面都不错，下次再买！
•   初中 数学
•   买给孩子用
•   比较好的一本数