大学生创业教育与职业规划

出版时间：2009-2  出版社：华东师范大学出版社  作者：陈卫中，陈露晓，陈纪忠 编  页数：157  
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前言

　　为了贯彻国家教育部“关于在大中专学生中开展创业教育”的要求，我们结合时代要求组织编写了这本教材。目前，我国的创业教育工作仍然相当薄弱，相关的专业教育指导工作亟待深入开展。编写本书时，我们探索性地引导中年学生改变旧的就业观念，树立新的创业观念，以切合时代要求的新思想为主导；引导青年学生积极调整心态，勇于在市场经济大潮给自己定位，实现心中的理想；引导青年学生养成终身教育的创业意识，在通往成功的路上积极不断地寻找创业机遇。　　我们在本书中着重强调创业教育以及创业教育的内容与意义、创新思维的养成、创新在创业过程中的作用和地位、创业者应具备的素质和能力、创立企业应进行的准备、创业者应当树立的诸意识，以及如何作职业生涯的规划和设计，等等。书中提供了大量创业指导的知识与案例，并分析了国内外成功创业者的丰富经验，具有实用性强的特点。本书既是高等院校创业就业课程的教材，也可作中国教育发展战略学会终身教育工作委员会专业技能认证考试的指导教材。

内容概要

　　《21世纪高等院校规划教材：大学生创业教育与职业规划》着重强调创业教育以及创业教育的内容与意义、创新思维的养成、创新在创业过程中的作用和地位、创业者应具备的素质和能力、创立企业应进行的准备、创业者应当树立的诸意识，以及如何作职业生涯的规划和设计，等等。书中提供了大量创业指导的知识与案例，并分析了国内外成功创业者的丰富经验，具有实用性强的特点。《21世纪高等院校规划教材：大学生创业教育与职业规划》既是高等院校创业就业课程的教材，也可作中国教育发展战略学会终身教育工作委员会专业技能认证考试的指导教材。

书籍目录

专题一 创业教育概论第一节 创业与创业教育第二节 创业教育的社会意义第三节 新时期的就业观第四节 创业指导专题二 创新精神与创业能力第一节 创新和创新能力的培养第二节 创业精神与创业素质的培养第三节 创业能力及其形成专题三 创业风险防范和创业中的法律知识第一节 创业风险防范第二节 创业中的法律知识专题四 创业中诸意识的培养第一节 创新意识第二节 合作意识第三节 信誉意识专题五 创业的各种准备第一节 收集处理创业信息和市场调查第二节 确立创业目标第三节 创业领域和项目的准备专题六 创业计划书和创办小企业程序第一节 制定创业计划书第二节 创办小企业程序专题七 创业设计模拟第一节 创业设计大赛第二节 创业案例模拟分析专题八 职业规划和设计第一节 职业生涯概述第二节 正确认识自我第三节 选择适合自己的职业主要参考书目

章节摘录

　　2.发展与变革的时代呼唤大学生创业　　在知识经济的发展浪潮中，美国的许多大学生利用高科技自主创业，成为美国硅.谷的中坚力量。我国北京的中关村也活跃着一大批自主创业的大学生，许多成了名副其实的“资本家”，如丁磊、王江民、求伯君等。知识经济的发展为当代大学生创业提供了千载难逢的机遇，你拥有技术，拥有专利，就可能找到、风险投资，而你以技术人股，还可能申请到扶持高新技术的银行贷款。在今天，利用知识和智慧创立事业并迅速致富，已不再是梦想。　　3.创业为社会创造巨大的财富，培养一大批中坚力量　　大学生创业为社会创造巨大财富和价值的例子不胜枚举。远大中央空调有限公司生产的中央空调已成为国际知名品牌，产品远销欧美各地，每年上缴税金1亿多元，其创办者张剑、张跃两兄弟就是毕业不久即自主创业的大学生。比尔·盖茨从哈佛大学退学而创立微软公司并成为世界首富的故事，更是家喻户晓。　　提倡、鼓励大学生创业，是提高大学生能力素质和心理素质的一条有效途径。中国缺乏创新型人才，中国亟需一支高素质的企业家队伍。不论大学生们创业成败与否，这一行为必定会为社会培育出一大批精英人才，并造就一批未来社会的中坚力量。而且，创业者的精神将感染其他大学生，这将对整个大学生群体能力与素质的培养起到难以估量的推动作用。　　4.创业教育挑战传统教育，促使全新成才观形成　　新世纪大学生创业浪潮的涌起，对中国传统教育提出了挑战。挑战来自两个方面：一是大学生在创业中出现的问题暴露了传统教育存在的弊端；二是社会和学生对创业的需求，要求教育进行及时的改革。为此，我们要转变观念，对大学生开展以创新和创业为中心的素质教育，大力培养大学生的创新能力和实践能力，拓宽大学生的知识面，特别要加强市场经济方面的学习，把大学生培养成复合型的创新人才。 　　……