经济分析实验教程

出版时间：2009-8  出版社：天津大学出版社  作者：任志安，等 编  页数：275  

前言

　　随着高等教育改革的不断深入，以“宽口径、厚基础、强能力、求创新”为取向，以“知识、能力、素质协调发展”为目标的高等教育改革大方向业已形成。转变教育教学思想观念，改革人才培养模式，着力加强学生实践能力和创新精神培养已成为新一轮高等教育教学改革的重点和难点。知识来源于实践，实践出真知。注重理论与实践的有机结合，着力培养高素质应用型高级专门人才是我国高等教育的基本任务之一。因此，从教学的基本形态看，理论教学与实践教学是构成高校教学活动的“两翼”，缺一而不成，在人才培养过程中发挥着不可替代的重要作用。实验是实践的基本表现形式，实验教学是实践教学的重要内容，是培养学生实践能力和创新思维能力不可或缺的重要环节。长期以来，由于受传统文化思想的影响。“坐而论道”成为我国高等财经类专业教学的主要形态，重理论轻实践的倾向显在，从而对高校财经类实验室建设与实验教学产生抑制作用。随着现代信息技术的飞速发展，特别是在专业教学软件开发日益成熟的条件下，高校财经类实验室建设得到快速发展，实验教学活动由简到繁，从单一到多元，并逐步形成了验证性、模拟性、综合性及设计性等多层次的实验教学体系，实验教学手段日趋多样，实验教学内容日益丰富，实验教学质量得到大幅提升。　　实验教学是学生将理论知识有效运用到社会实践的桥梁，是巩固、贯通、创新所学知识的重要手段。实验教学的理论基础来源于建构主义。建构主义学习理论是对传统学习理论的修正和拓展，并对现代教育教学理念的更新以及高等财经类专业教学模式的改革和创新产生积极的影响。建构主义理论强调在真实的情景中建构知识意义，即为学习者建构意义创造必要的学习环境和条件，让学习者步入真实的环境中去感受和体验，从而学会解决实际问题，提高学习者的动手能力和创新思维能力。实践证明，实验室成为创造这种学习环境和条件的最佳选择之一，尤其是在计算机和网络通信技术得到广泛应用的环境下，为高等财经类专业实验教学的发展提供了良好条件。然而，由于我国财经类高校开展实验教学的时间相对较短，实践经验相对不足，客观上还存在一些困惑和欠缺，这其中，因实验教材选用困难而导致“无书教学”现象长期存在，并在一定程度上影响了实验教学效果。

内容概要

　　《经济分析实验教程》是安徽省特色专业“经济学”的系列教材之一。全书分为两部分：经济分析方法，重在介绍基本的经济分析方法和手段，使读者掌握基本的分析工具；宏观经济分析，则侧重于理论与实际相结合的运用，使读者能够深入进行实际分析。全书配以大量的实例进行讲解，图文并茂，内容翔实，体例规范。本书主要供经济学专业本专科实验教学使用，但也适用于其他专业经济类课程的教学，还适合于社会人员的自学之用。

书籍目录

经济分析方法实验1 数据文件的建立1．1 实验准备1．2 实验原理1．3 实验过程1．4 实验结果及分析实验2 数据资料的整理2．1 实验准备2．2 实验原理2．3 实验过程2．4 实验结果及分析实验3 基本统计分析3．1 实验准备3．2 实验原理3．3 实验过程3．4 实验结果及分析实验4 参数检验4．1 实验准备4．2 实验原理4．3 实验过程4．4 实验结果及分析实验5 方差分析5．1 实验准备5．2 实验原理5．3 实验过程5．4 实验结果及分析实验6 非参数检验6．1 实验准备6．2 实验原理6．3 实验过程6．4 实验结果及分析实验7 相关分析7．1 实验准备7．2 实验原理7．3 实验过程7．4 实验结果及分析 实验8 回归分析8．1 实验准备8．2 实验原理8．3 实验过程8．4 实验结果及分析实验9 聚类分析9．1 实验准备9．2 实验原理9．3 实验过程9．4．实验结果及分析实验10因子分析10．1 实验准备10．2 实验原理10．3 实验过程10．4 实验结果及分析宏观经济分析实验11 国民收入分配分析11．1 实验准备11．2 实验原理11．3 实验过程11．4 实验结果及分析实验12 消费分析12．1 实验准备12．2 实验原理12．3 实验过程12．4 实验结果及分析实验13 投资分析13．1 实验准备13．2 实验原理13．3 实验过程13．4 实验结果及分析实验14 通货膨胀分析14．1 实验准备14．2 实验原理14．3 实验过程14．4 实验结果及分析实验15 经济增长因素分析15．1 实验准备15．2 实验原理15．3 实验过程15．4 实验结果及分析实验16 对外贸易与国民经济关系分析16．1 实验准备16．2 实验原理16．3 实验过程16．4 实验结果及分析附录参考文献后记

章节摘录

　　实验1　数据文件的建立　　1.1　实验准备　　1.1.1　实验名称　　1）熟悉SPSS统计分析软件　　2）建立SPSS数据文件　　1.1.2　实验目的与要求　　1）了解sPSS软件的发展及特点。　　2）掌握SPSS软件的安装和启动，熟悉SPSS软件的基本操作环境。　　3）掌握数据分析的一般步骤以及利用SPSS软件进行数据分析的一般步骤。　　4）熟悉SPSS数据文件的特点与基本组织方式、SPSS数据的结构和定义，能够通过SPSS软件定义变量并录入数据，保存相应的数据文件。　　5）能够利用SPSS软件从其他格式的数据文件中读取数据。　　1.1.3　实验内容　　1）熟悉SPSS软件的基本操作。先安装并启动SPSS 16.0，再了解SPSS软件的数据编辑窗口的组成情况。　　2）定义变量名。在SPSS软件的变量显示子窗口输入变量名，并对变量名进行定义。　　……

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