初级汉语口语·上册

出版时间：2004-9  出版社：北京语言大学出版社  作者：陈晨  页数：270  
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内容概要

　　《发展汉语：初级汉语口语》（上）是一部针对实学汉语的外国人编写的基础汉语教材，全书包括三十五篇课文，每篇课文包括语法点示例、生词、注释、语音、语法、练习几个环境。《发展汉语：初级汉语口语》（上）还另配有录音磁带，录有课文、生词及语音练习等内容。

书籍目录

第一课 相识第二课 介绍他人和自我介绍第三课 问路、找路第四课 购物（1）在商店买东西第五课 家庭第六课 谈宿舍情况第七课 饮食起居第八课 谈学习情况第九课 购物（2）在自由市场买东西第十课 校园环境第十一课 与人联系第十二课 打电话第十三课 在银行第十四课 生日第十五课 在图书馆第十六课 气候、季节第十七课 在邮局第十八课 身材、长相第十九课 看病第二十课 爱好和生活习惯第二十一课 过节、开晚会第二十二课 在饭馆儿第二十三课 乘车、买票第二十四课 旅行前的准备和计划词汇总表

编辑推荐

　　为实现教材编写的总体目标，《发展汉语：初级汉语口语》（上）有以下特点：　　一、遵循语言规律、语言教学规律的语言学习规律。广泛吸收语言本体研究、语言教学研究和语言习得研究等方面的成果。　　二、语言的结构规律和语言的交际功能并重，同时兼顾相关文化内容的教学。广泛吸收各种教学理论和教学法流派的长处。　　三、遵循教材编写的常规原则：由易到难、急用先学、循序渐进、重复再现；遵循第二语言教材编写的通用原则：针对性、科学性、实用性、趣味性。为此，编写过程采取如下一些主要措施：注重教材定位的准确性，利用教学大纲和水平大纲的指导和约束，教学内容兼顾学习者当前学习生活和未来工作需要，增强内容的百科知识性和哲理思辨性，注重题材体裁和语体风格多样化，确立文化的多元和包容以及沟通和理解的观念。　　本套教材是专为来华学习汉语的长期进修生编写的，基本上可以满足初（含零起点）、中、高各层次听、说、读、写各主干课程的教学需要。其中，中高级教材也可供汉语言专业本科生教学选用。