同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试5500词逻辑辩证记忆

出版时间:2008-7  出版社:北京语言大学出版社  作者:张纪元 主编  页数:395  

前言

  词汇是打开英语大门的钥匙,但词汇的记忆是一项艰辛的工作。若词汇关过不了,就没有踏出英语学习的第一步。  根据我多年的词汇记忆研究和词汇教学经验,我认为词汇记忆要取得好的效果,有两条是至关重要的:1)英文词汇应该在理解的基础上记忆;2)英文词汇的记忆最好在短期内突破。  英文词汇应该在理解的基础上来记忆,因为每一个词都是有生命的物体,而不是死的物体,理解就是解析词的内在构词逻辑,从而了解词的含义。只有理解了词的内在构词逻辑和含义,才能学会一个词,也才能长久地记住这个词。

内容概要

本书收录《同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲》词汇表中所列的5500词和550个词组,以及一部分在考试中常出现的超纲词汇。     全书共分两个部分。第一部分介绍英文词汇的特点及逻辑辨证记忆法的基本原理。第二部分是本书的核心内容,共分6篇:1)推理篇。此篇主要是通过理性推理解析英语词汇的内在构词逻辑,揭示词的含义,从而让考生对英语词汇有深刻的理解,并以此为基础来进行词汇的记忆。2)思维篇。此篇主要是通过探索英文独特的造词思维来揭示英语词汇与其释义之间的关系,以促进考生对英语词汇的理解与记忆。3)感性词篇。这部分是一些感官性的词汇。4)文化背景篇。此篇是一些有着历史或文化背景的词汇。5)基础篇。这部分主要是一些中学时期应掌握的词汇。6)词组篇。这部分含550个词组,提供了中文释义、例句和例句译文,以便让考生掌握词组的用法。对一些中文释义相似的词组还同时提供英文释义,以利于考生区别其含义和用法。本书附赠的这个小册子是把第二部分除词组篇以外的所有词汇的中文释义全部删去后的英文词汇缩印本,专供考生复习时使用。

书籍目录

第一部分  英文词汇逻辑辨证记忆法概要第二部分  同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试5500词+550词组逻辑辨证记忆  推理篇  思维篇  感性词篇  文化背景篇  基础篇  词组篇词汇索引前后缀索引主要参考资料后记

编辑推荐

  《同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试5500词:逻辑辨证记忆》附赠的小册子是把第二部分除词组篇以外的所有词汇的中文释义全部删去后的英文词汇缩印本,专供考生复习时使用。  全新的理解性科学记词方法。  让你记得住,忘不了。  通过理性推理解词与词义间的逻辑关系,让你记一个,会一组。  充分理解英文的逻辑造词思维,让你精确掌握英文词汇。  附赠mini《复习专用手册》,随身携带,学记更方便。揭示词汇演化的逻辑脉络,分析英语民族的造词思维,诠释文字背后的文化内涵,独创易记难忘的记词方法,英文词汇逻辑辨证记忆法简介。  英文词汇虽说有几十万,但大多是从为数不多的源词演化、派生、组合而米,一个源词演化出几个甚至几十个拼写上有共性、意思上有关联的新词。  英文词汇逻辑辨证记忆法将来自同一源词的单词归为一组,指出这组词在拼写和词义上的共性和差异,以及这种差异产生的演变逻辑和造词思维。这样,我们记住这组词所共含的几个字母,就能记住这一大组词。  这种记词方法是建立在对词的拼写与词义的天联的理解之上,它的最大特点是:  超越了死记硬背的记词方法,使渊汇的记忆变得生动有趣;  记词的效率人大提高:记住儿个字母就能记住整组词;  记词的质量能得到保证:记住了,就忘不了。

图书封面

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用户评论 (总计21条)

 
 

  •   用词源逻辑的方法把5500词串起来,英语一直不错的同学看这本书可以巩固记忆,词汇方面比较薄弱的同学可以考虑先背好单词书,再看这本书来穿线
  •   喜欢这种单词分类法,让学习者从词的来源来记忆。
  •   词语解释清楚,讲解详细,延伸词汇方便记忆···
  •   词汇是学习英语的基础 这本书还不错
  •   记单词的好方法,值得一读,以后也用的着。
  •   质量不错,看了一点,希望新的记忆法对我有用。
  •   考试用,方法一般
  •   这种方法很好
  •   挺适合我这种基础比较差的人用
  •   背单词的创新方法,不错!
  •   不错,好难的单词。
  •   书很好,阅读中
  •   东西不错,送货及时
  •   当当的服务越来越好了,送货真快
  •   同等学历的好帮手
  •   印刷正规,方法有效,编排紧凑,字体适中,联想丰富,是有效的英语记忆方法和技巧,附送了复习用小册子,非常实用,
  •   这本书把所有单词按照词根词缀合并复习,并且都详细说明每一个词根词缀的来源和意思,这样归类记单词效率比较高
  •   这本书比较适合 有一定的英语单词学习者使用
  •   没坚持下来读。工作忙不是借口啊
  •   就是外包装袋子都磨破了,还希望下次注意。
  •   与新考纲有很大的区别,感觉过时了。
 

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