小学生作文500字-全彩版

出版时间：2011-8  出版社：延边大学出版社  作者：田野  页数：184  

内容概要

　　本书特色功能：精析精评，深入解读，就像老师在贴身辅导。基础与好词，一个也不能少。提供各种写作范本，门类齐全。总结经验，提供准确思路，准备举一反三的快速通道。结构清晰，易学易记。针对重点分类进行发散性思维训练。提供智慧成长的高配附加值。分类详尽，文章经典。适合多读多咀嚼。对文章的精彩部分进行有的放矢的剖析。
　　这本学生作文所选的400字好作文。有写人的。有记事的，有描景的，也有状物的，有记述感受的，也有抒写心绪的；有写实的，也有写畅想的，几乎包含了学生作文所见常用的全部取材范围和写作角度，足可供我们的学生在练习写作时参考和借鉴。

书籍目录

写人篇
　我班的“虫虫”大会
　继母的心
　那个跛脚的小男孩
　拉车的老人
　爱竖大拇指的老师
　人小心灵美
　我心中的星
　保安“明星”
　老爸，我佩服您
　自我介绍
　我和刘为
记事篇
　学骑车
　快乐的一天
　我输给了自己
　同桌之间
　最快乐的生日
　沉重的乒乓球
　做生意的苦、羞、忙、乐
　逗狗记
　少年“卓铭”的烦恼
　长得丑怎么办
　卖石榴
　去年除夕之夜
　我再也不当侦探了
　上学路上
　买饮水机之后
　欢乐的彝族年
　爱，不曾走远
　同学趣事
　让我感动的一件事
　真是巧极了
描景篇
　春游五祖寺
　北方名胜六佛寺
　夏日
　家乡的茶园
　绿
　我喜欢大海
　秋天的色彩
　到公园去找春天
　春意喜人
　秋风
　飞龙瀑奇观
　晨露
　可爱的小溪流
　我爱家乡水
　家乡的竹园
　游贝壳沙滩
状物篇
想象篇
应用篇

章节摘录

　　记事，主要是通过记述事情的发生、发展、结果来表现某种道理或表达某种思想感情。当然，任何事情都离不开人，以记事为主的记叙文也离不开写入，只不过它的侧重点不是表现人物，而是挖掘事件的意义。记事记叙文大致可分为：记叙单一事件、记叙复杂事件、记叙活动。　　写记事类记叙文，应注意如下几个方面的问题：　　一、掌握记叙文六要素，把事情的发生发展过程写清楚。记叙文六要素是：时间、地点、人物、事件、原因、结果。一篇完整的记事的文章，应包括上述六个方面的要素，缺一不可。　　二、掌握记事类记叙文的基本叙述方法。记事类文章采用最多的是顺序，即按事情发生发展的先后次序来叙述。其次还有倒叙和插叙。倒叙即先写事情的结果，后写原因和经过；插叙是在记叙一件事情的过程中，根据需要，插入有关的情节，叙述完后再接着原来的事情记叙。　　三、掌握记叙文的人称方式。记叙文有三种人称方式，即第一人称（我）、第二人称（你）、第三人称（他）。小学阶段较为常用的是第一人称，写自己亲身经历的事；第三人称也时常用到，但不如第一人称使用频率高。运用第一人称，可以直接表达自己内心的喜怒哀乐、感受和认识，亲切自然。　　……

用户评论 (总计15条)

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•   看起来挺好的，也便宜，买了2345四本。厚度都差不多，折扣怎么不一样？，印刷精美，适合孩子用！
•   图书不错，对小孩学习有帮助。
•   一直放在枕边，天天晚上都要看下的。。
•   给朋友小孩买的，很满意
•   彩色的，适合小朋友阅读。
•   女儿会用它作范例，挺不错的。希望对她有所帮助吧！
•   小侄子挺喜欢
•   是卖给我妹的，看它的内容也挺好的，