感动小学生的128个作文

出版时间:2011-6  出版社:延边大学  作者:庄长宽  页数:192  

前言

  前言  学生时代是个需要感动的时代,小学生尤其是这样。一个个不同时空、不同事物、不同经历、不同结果所组织而成的美好感动,像阵清风吹过,不经意间,触动孩子们的心弦,让智慧和真理在眨眼间变成一个个小精灵。也许他们读书时手舞足蹈、泪流满面、眉头紧锁……,但比面对家长或老师们诵经似的讲教要来得真实、有效。  对于小学生来说,时光带来了成长。成长是美的,也是痛的,这就是生活。每个孩子心灵成长的历程都是一个个感动的故事,童年里没有感动的故事就如同美食中少了酸苦辣,四季中少了夏秋冬。本系列丛书是献给小学生的魔法羊皮书,书中的感动故事都是小朋友们所喜欢的。希望这些非同寻常的小故事能带给他们惊喜!带给他们成长的启迪!带给他们许许多多的感动! 本书《感动小学生的128个作文》精选了一百多篇优秀作文,都是小学生以自己手中的笔抒写青春的赞歌,抒写对真谛的感悟,还有震撼心灵的人间至真、至善、至美、至爱的故事……让读者在阅读作文中收获感动,在赏析中提高写作技巧,成为写作高手。  本书语言生动,内涵丰富,小朋友们在阅读的过程中,会不断感到惊喜,并在惊喜之余获得心灵的洗礼,得到深刻的启示和快乐的感悟,从而吸取精神营养,茁壮成长。同时希望小读者们能阅读这本好书,从中感悟生活,领悟人生,寻找智慧,得到收获,陪伴他们走过美好的童年岁月。

内容概要

本书精心选取的128个故事,从不同角度为你演绎了感动的真正内涵,让你在阅读的过程中细细品味感动的香醇甘甜。愿感动像洒着晨辉的明月一样,照亮你心灵的天空。
阅读要感要悟,读得越多,悟得越透。打开本书去阅读,感悟书中的清香、书中的哲理、书中的故事!

书籍目录

第1章 记人叙事篇
叶圣陶先生说:“作文的自然顺序应该是我认识事物,心中有感,感情的波澜冲击着我,我有说话的愿望,便想倾吐,于是文章就诞生了。”这说明创作的冲动来源于对生活的热情。无论是写人、写事、还是描写景物,都是在写现实生活,都需要现实的生活情景、生活细节。
活宝“马小荷” / 008
我变了 / 010
路 / 012
成功的喜悦 / 014
我达标啦! / 016
掰手腕比赛 / 018
我与奥运共成长 / 020
第二次跨进理发店 / 022
忘不了 / 024
男子汉,不流泪 / 026
我俩笑了 / 028
小主人 / 030
珍贵的礼物 / 032
接爸爸 / 034
素月饼 / 036
我给爸爸刮胡子 / 038
在推倒父亲的一瞬间 / 040
童年趣事 / 042
除夕欢歌 / 044
快乐的“泼水节” / 046
有趣的记忆比赛 / 048
记一次野炊 / 050
偷吃牛肉的故事 / 053
新来的胡老师 / 055
我的生日 / 057
“圣诞老人”的礼物 / 059
情 结 / 061
我的形象和我的字 / 063
我的自画像 / 065
我这个人 / 067
这就是我 / 069
迷球经过 / 071
怪 人 / 073
小福尔摩斯 / 076
我的朋友 / 078
真想不到 / 080
“铁公鸡”桥 / 083
“傻大姐”姜青 / 085
我的伙伴 / 087
老师,我想对您说 / 089
最美的人 / 091
第2章 状物篇
“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制,让学生无拘无束地思想,自由自在地写作。“自主”作文就是“言为心声”,率性而为,展现自我的风采,体现鲜明的个性。多方面观察和感受生活,首先要尽量多参加社会活动,在生活中观察身边的各种人、事物和景物,把它们的面貌和特征装进大脑这个“仓库”。
可爱的八哥 / 094
勤劳的蜘蛛 / 096
真假波斯猫 / 098
大公鸡 / 100
小 鸭 / 102
精彩的鸡舞 / 104
给我乐趣的小乌龟 / 106
螃 蟹 / 108
我家的鸡 / 110
葡 萄 / 112
柑 橘 / 114
通贤柚 / 116
核 桃 / 118
我最爱吃的水果——香蕉 / 120
橘 子 / 122
蜗牛比赛 / 124
四季的校园 / 126
成长的烦恼 / 128
我的喜悦 / 130
再见了,母校 / 132
我爱我家 / 135
我喜欢野菊花 / 137
友谊桥 / 139
第3章 畅想篇
人们说,科学是从想象开始的,如果人们不幻想能像鸟一样飞,像鱼一样游,哪来今日的飞机、潜艇?写文章也一样,发挥想象力,让思想插上双翅飞翔,就能上下求索,神游八方,获得十分丰富的写作材料。
假如我是一个科学家 / 142
假如我是一只小鸟 / 144
假如我是春姑娘 / 146
我是一支铅笔 / 148
假如我是一片云 / 150
假如我是宇宙飞行员 / 152
假如我是一个智能警察 / 154
假如我是一个超人 / 156
未来的我是个环保专家 / 158
如果我是风 / 160
假如我是探险家 / 162
未来的笔 / 164
未来的自行车 / 166
隐形“跟踪鸟” / 168
神奇的药水 / 170
假如时光可以倒流 / 172
我的梦 / 174
我的梦想 / 176
未来的课堂 / 178
空中学校 / 181
梦幻2008 / 183
我梦见自己变成了地球 / 185
“自卑”下岗记 / 187
三十年后回故乡 / 189
梦里走了许多路 / 191

章节摘录

  我变了 赵翔 我在学校里是个中队委员,可我在家里是个“大少爷”。真的,我这个 “少爷”的派头还不小呢,单是“保姆”就有一大群,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈,还有叔叔、阿姨,他们都得为我服务,因为我是个“独生子”,谁也不敢得罪我。  早晨起床,奶奶替我穿衣服,爷爷给我煮牛奶,叔叔为我削铅笔,阿姨为我理书包,妈妈忙着洗衣服,爸爸忙着烧早饭。只有我,没有事干,起来就喝牛奶,吃早点。  可一到学校就变了样,我抢着扫地、擦窗、收本子,见了老师彬彬有礼地叫一声:“老师好!”我看到老师脸上露出了满意的微笑,仿佛在说:“赵翔真是个好学生。” 有一次,语文考试后的一天,我生病了,没有上学。这次考试我在班上得了第一名,就撤起娇来,吃晚饭时,我这也不吃,那也不要吃,明明店门已经关了,我却闹着要吃奶油蛋糕,害得“保姆”们急得团团转:爷爷哄我、奶奶拿来大苹果,妈妈说去烧鸡蛋,可我一个劲儿嚷着:“我要吃奶油蛋糕!我要吃奶油蛋糕!”这时,响起了一阵敲门声,正好班主任毛老师进来了。我这才停止了嚷嚷。毛老师问了我的身体情况,然后对爸爸妈妈说:“你们赵翔真是个好学生,这次语文考试又得了第一名,这孩子有礼貌,劳动也非常积极,在家里一定是很勤快吧!”我听着,脸烧得发烫,特别是最后一句话,这表扬比骂还难受。  我生怕家里的人把我的老底揭出来,忙把话题岔开。我说:“毛老师,你真辛苦。我身体好了,明天就去上课。”这一说真灵,毛老师真的起身告辞了。  老师走了,爸爸妈妈问我:“老师说你在学校里劳动很好,是真的吗?”我点了点头,爸爸语重心长地对我说:“一个真正的好学生,在家里和学校里应该是一个样,长大了才能做一个合格的建设者。”我想,是呀,我是个中队干部,怎能里外不一样呢?我暗暗下了决心!一定要改掉这个坏习惯。  第二天早晨,我自己穿衣服,削了铅笔,还叠好了被子,打扫了房间。  星期天,我学着洗了自己的手帕、袜子和红领巾,还给爷爷、奶奶的房间里沏了两瓶开水。家里的“保姆”们开始“失业”了,他们都说:“小翔变了!” 当然,我知道,这仅仅是开始。但是,我可以向老师和同学们保证:“从今以后,我一定做到在家里和学校里表现一样! 路 唐小晶 仍旧是这条路。每一处转弯,每一处路灯,每一颗铺路的小石子,都是那么亲切,像外祖母一样。  第一次走过它,是外祖母抱住我。这小路对于我就像整个城市一样陌生。  只有外祖母脸上的笑容,是那么熟悉,那么亲切。看着她布满皱纹的脸,又看着路旁班驳的高墙,我问小路:你是不是比外祖命还要年长,因为你这么静,这么长。  我上学了,天天从这路上走过。当太阳泛起橘红色的光,月亮还在慵懒地贪睡时,这条笼罩着晨雾的小路,带着迷雾迎接着过路人。外祖母牵着我的小手,沿着这古老的小路送我上学。我不时地抬起头望着外祖母。我喜欢她那白色的头发,更喜欢她用皱纹雕塑出来的笑容。雾气沾在白发上,亮晶晶地闪着光。她伫立在路口,向我摆了摆手,然后再转过一个弯,便消失了。  西边天空上火烧云就要燃尽了。我放学走出校门。街市上华灯初放,仍是一片喧闹;而走上我的小路,却如同进入另一个世界。路灯闪着微弱的光,把我的身影投在铺路的石子上,忽而短粗,忽而瘦长。啊!我好怕,向路的拐角疾走。忽然前面出现了熟悉的身影,晚风中虽显得单薄,却给了我胆量。我呼喊着外祖母,向她扑过去,她抚着我的头,牵着我的手,向路的深处走去。  我长大了,上学的路线变了;外祖母也老了,很少出来活动,我们难得在这条路上同行了,我又走在这路上,一切却又是那么不寻常,外祖母猝然去世。  这消息使我惊呆了。我狂奔着,石子被踩得“哗哗”做响,穿过这条小路一我古老的、幽深的、僻静的小路,外祖母啊!一次次送我上学,一回回在这里期待着我的归来,就像晨雾在白发上结下的水珠,夜风中瘦弱的身影都是那么清晰,一切仿佛都在眼前。路啊!你怎么那么遥远? 全过去了。送葬的人们抬着外祖母,在这条她曾经走过的小路上过去了。  路还是那么静,微风吹动花圈发出“沙沙”的声音,同人们一起啜泣着。  我在想,想着过去和将来。路啊,你再长些吧,留住人们,也留住我的外祖母! 我要走了,离开外祖母的家,离开这条小巷,离开这座城市。我又漫步在这条小路上,没有了外祖母,小路依然如故。不,也许不会的,朦胧中小路不见了,我依稀看见一条公路,平展展,坦荡荡……   ……

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用户评论 (总计7条)

 
 

  •   孩子非常爱看的一本作文书,不错。
  •   我儿子7岁,买来后俩天内读完,爱不释手。
  •   故事很有趣,看了几遍
  •   让孩子体会到爱,很好。
  •   很快很得劲!孩子很喜欢!
  •   看上去挺 好,不过没细看。
  •   帮同事买的,这本书还不错,还算满意
 

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