时文选粹

出版时间：2012-9  出版社：延边大学出版社  作者：李继勇  页数：224  

内容概要

　　《时文选粹·走在成长的阶梯上：一个故事影响你的一生（最新精华版）》选文皆为当下时文，格调高雅，意境深远；着重突出情感美与诗意美，选文文字唯美，充满诗意，抒写情感美、人性美、人间爱，感人至深，以震撼心灵的真情激发青少年提升良知、纯洁人性；以催人泪下的挚爱感动青少年去做一个善良的人，一个感动别人的人。

书籍目录

第1章 快乐生活，乐观成长插班生快乐掌握在自己手国王的标准最穷的富豪好心境，好心情本来就是你应该做至亲至疏宽心黔上岗遇蛇分享幸福的理解把它放下去就好了要走正途母亲的嫁妆有失必有得没钓到的鱼把春天装在心里改变，从自己开始换一种思维方式第2章 克服困难，方可成功铁匠的儿子养鱼记孤注一掷贪婪蜀道难好的决策需要好的执行恐惧折扣把钢笔还给同学灵活应变将功补过亲疏狮子与鬣狗学会拒绝埋头苦干不如巧干，为多生活中充满希望换个角度来思考在逆境中坚持更可贵该放弃什么劳斯巢斯见证珍贵的友谊母亲的心灵烦恼并没有想象得那么多光环背后第3章 自立自律，自强不息自信的路比小野猫的遭遇最年轻的将军最佳人选污点变优点只要坚持就会成功以己为镜笼鸟藏食如此养生勤能补拙永不言弃才能成功蜂鸟的启示向权威挑战人生的坚持信任的魔力成功的路径用美德净化心灵握住快乐的钥匙成功来自积累第4章 确定目标，坚持信念执著的业务员孤岛逢生每一天都感人生的最后一天人生的梦想成功来得太突然灾难中的信任树丛的命运欲速则不达蝉的蜕变骄傲的后果明确的目标淡然面对最坏的和最好的勤奋执著铸就成功王勉画荷比对手更强千里之经，始于足下上帝是不是万能的有梦才有快乐不要轻易放弃梦想珍贵的执著第5章 把握机遇，抓住机会上天是公平的……第6章 尊重他人，相互理解

章节摘录

　　小木屋里。这声音使人不安。他们决定一会儿去森林里转转，有没有什么食物可以找到，再看能否捡到一些松子烤来吃。好让圣诞夜的晚餐尽可能的丰盛些！就在此时，门外突然响起了急促的敲门声。汉斯奶奶赶紧让小孙子藏在床下面，战战兢兢地走到门口，两手颤抖着把门栓拨开，只见门口的台阶上站着两个全副武装的士兵。还有一个受伤的士兵躺在他们身后的雪地上，大腿流出来的血已经把雪地染红了一大片。他们用企求的目光看着汉斯奶奶，老人家从他们吉利叽里呱啦的语言听出他们是美国兵。奶奶是个心肠善良的老人家。见此情景，她赶紧把三个美国大兵让进了小水屋，并让小孙子帮忙去烧来热水。奶奶心里十分清楚：窝藏敌军要按叛国罪论处的。无论是谁，只要被认定是犯了叛国罪，一个小少尉也可以拔出枪将其就地处决。奶奶顾不了那么多了。现在家里来了客人，这圣诞之夜就该更加热闹些。奶奶开起准备圣诞夜的晚餐了，她一边和面准备烙饼，一边让小孙子把马蛉薯烤上。两个大兵也帮忙生火。小木屋里顿时热闹了起来。敲门声又响起了。美国兵赶忙去取枪。汉斯奶奶手一摆，示意大家坐下，她从容地打开门，站到门外。在她眼前，站着五个德国士兵。汉斯奶奶堵着门，镇定地说：“孩子们，圣诞快乐！”　　“圣诞快乐！”带队的上尉军官说：“我们找不到部队了，能在您这儿休息一下吗？”　　“当然可以！”汉斯奶奶依然挡着门，接着说，“你们还可以在这儿吃一顿热饭，过上圣诞节呢！”“听着，我这里有三位远方的客人，看在上帝的分上，请别开枪！”今天是耶稣诞生之日，所有的基督教徒，今晚都要欢庆耶稣的诞生，为耶稣而祈祷。在汉斯奶奶看来，天大的事儿，也要等到明天再说，即使是打仗，也不例外。这个圣诞夜大家过得祥和愉快，忘记了战争，忘记了仇恨。天快亮时大家一起为受伤的美国兵做了一副担架，小心翼翼地把伤员扶了上去。之后大家握手道别。　　……

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　　阅读，是一种享受——享受阳光，明媚；享受空气，清新：享受历练，深邃。阅读，是一种情怀——关照自然，渴望倾听，亲近生命，走入心灵。阅读，是一种幸福——自然中的小草、大树，人类中的快意与波澜，都会闪烁爱的火花、情的充溢，都会流露出笑的宽慰、苦的涩味。　　在清闲午后，在落日黄昏，一杯清茶，翻开手中书卷。看亲情妇灯，在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落，直至我们潸然泪下，品人生似棋，在无常生活中执一颗平常心，看云卷云舒，花开花落，在不经意中，把这些美丽的方块字，让平凡事中深含的情感，如岁月般在我们的脑海中流过。也许，我们需要的就是这种感觉。　　《时文选粹·走在成长的阶梯上：一个故事影响你的一生（最新精华版）》是智慧阅读系列丛书之一，具有以下鲜明特色：突出情感美与诗意美选文文字唯美，充满诗意，抒写情感美、人性美、人间爱，感人至深，以震撼心灵的真情激发青少年提升良知、纯洁人性；以催人泪下的挚爱感动青少年去做一个善良的人，一个感动别人的人。突出文学性与时代性，入选的文章均为精品美文，突出语言的文学性、感召力，美丽的文字折射着文学永恒的魅力。阅读《时文选粹》，你会发现阅读是一种乐趣，一种享受。丛书中的文章反映时代最强音，引领青少年观察世界、认识社会，去关心、思考“国事家事天下事”。