制高点优化备考

出版时间:2011-9  出版社:东南大学出版社  作者:刘亮 编  页数:333  

内容概要

  本书循序渐进、科学地分析历年高考真题和全国各大市模拟试题,认真总结命题规律,为考生复习指明了方向,进而形成完整的能力体系。所编入的训练题全部由名师精心拟制,由专家审核之后交由学生试测,在认真分析学生反馈之后再行定稿。同时,习题数量也有严格要求,旨在形成少而精的高考实战训练体系。
  针对性。本书在采取统一模式化的编写体例之时,突出针对性和层次性,设置了科学合理的梯度和坡度,不同层次的学习者均能找到适合自己的“训练点”。
  实用性。本书一改同类书书求全求多的繁杂缺点,不拘泥于教材,突破版本束缚,以“考纲”为依据,以“考点”为目标,以“基础知识”为经,以“能力培养”为纬,在“精讲精练、反思悟得”中,完成夯实基础、提升能力的总复习。

书籍目录

专题一 语言文字运用
 板块一字音识记
 板块二字形书写
 板块三成语运用
 板块四病句的辨析与修改
 板块五扩展语段压缩语段
 板块六简明、连贯、得体
 板块七准确、鲜明、生动
专题二 文言文阅读
 板块一文言实词
 板块二文言虚词
 板块三文言句式
 板块四筛选信息
 板块五文言翻译
专题三 诗歌鉴赏
 板块一写景抒情诗
 板块二咏物言志诗
 板块三送别诗
 板块四边塞征战诗
 板块五咏史怀古诗
 板块六锻字炼句
专题四 名句名篇默写
 专题五文学类文本阅读
 专题六论述类文本阅读
 专题七实用类文本阅读
 专题八写作
 专题九文科附加题
 板块一文言断句与解答
 板块二名著阅读与解析
 板块三材料概括分析题
答案全解全析

章节摘录

版权页:(二)修改病句1.修改病句的方法(1)增补。对成分残缺的病句用增补法,缺什么成分就补什么成分。(2)删除。对成分“赘余”的病句用删除法删去多余的,对自相矛盾的逻辑病句,依据实际情况删除矛盾的一方。(3)调换。对搭配不当的病句,用此法调换词语;对语序不当的病句,用此法调换词语的位置;对前后失却照应的病句,用此法作调整,以使前后照应。(4)精简。对句式杂糅、结构混乱的病句,用此法作精简,以使语句表达方式具有单一性,能用多种方法改的,选用最简便的一种。2.修改的原则(1)真实性原则:尽量保持句子的原意,千万不要违背原意。每一个病句,一般都包含双重意义,一是没被正确表达出来的句子的原意,一是已经表达出来的歪曲了原意的错误意思。改正病句时,因尽量分析并把握它所要表达的原意;在尽量保原意的前提下,将错误的地方加以适当的修改、调整。切忌违背原意,按自己个人的意志另选一个句子去代替原句,或者添枝加叶来调饰句子。例:后来没有办法,他只好打电话给她留的那个地址,但是没有人接,那可真急坏了他。分析:这一句中,“他只好打电话给她留的那个地址”搭配不当,“打电话给地址”说不通。根据全句的意思,参照“她留的那个她址”,有语病的这一部分应该修改为这样:他只好按照她留的地址打电话。这样的修改保持了原句要表达的意思。这是用的“调换”法。如果改为“他只好给她打电话”,就没有保持原句的意思,从考试来说,这样的修改很难得分,因为高考修改病句的试题都规定“不得改变原意”。(2)针对性原则:针对病句的实际情况作修改。也就是说,哪儿有毛病,就改哪儿;是什么毛病,就用什么方法。所以对各种病句的类型一定要心中有数,针对造成语病的原因进行修改。例:昨天是转会截止日期的最后一天,中国足协又接到25名球员递交的转会申请。分析:“截止日期”就是“最后一天”,属于成分赘余,应该就在这里删除其中的一个,而不要节外生枝。(3)经济性原则:要“多就少改”,如调整语序可以尽量不增删;改一处可以的就不要改两处等。例:3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天世界各大报纸关于这期震惊国际体坛的事件都作了详细报道。分析:这一句中,犯有词语位置不当的毛病“关于……事件”这个介宾短语不能放在主语“世界各大报纸”之后,修改方法之一,把它移到主语之前,或者将“关于”改为“对于”。这两种修改方法,以后者更节省。(4)瞻前顾后原则:因为高考修改病句这一项不是给一个孤立的句子让我们修改,通常是给一段文字,因此必须瞻前顾后,统览全局,否则修改就会不合要求。要善于运用多种方法进行修改。每一个病句,几乎都可以从语法修辞、逻辑的角度来分析其造成语病的原因。这样,同一个病句也就可以有多种不同的修改方法。至于用哪一种方法来修改更加合适,就要看病句本身的语病类型,看表达的需要和具体的语境。

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