大学军事科学概论

出版时间：2009-8  出版社：西南交通大学出版社  作者：赵章海 编  页数：408  

前言

　　学校国防教育是全民国防教育的基础，大学生国防教育是全面实施素质教育的必要环节，也是增强学生的国防意识，树立居安思危、爱军尚武的国防观念的基本途径。　　学生军训是普通高等学校本、专科学生的必修课，已纳入学校的教学计划。学生军训内容包括军事理论教学和军事技能训练两大部分。军事技能训练主要采取在训练基地轮训的方式开展，而军事理论学习则以课堂教学形式进行。　　为了使大学生的军事理论学习能够扎实有效地进行，在谭书敏、赵章海等同志的共同努力下。《大学军事科学概论》一书终于问世了。这既是大学生学习军事理论的一本教材，也是近年来我校军事科学理论研究方面极有价值的学术成果，我对本书的再版表示热烈的祝贺！　　我认为本书主要有以下几个特点：　　一、严谨性　　本书的编写以《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国国防教育法》为基本依据，以《国务院、中央军委办公厅转发教育部总参谋部总政治部关于在普通高校和高级中学开展学生军事训练工作的意见的通知》及教育部、总参谋部、总政治部共同制定的《普通高等学校军事课教学大纲》为基本精神，有章可循，方向明确，体现出极强的严谨性。

内容概要

　　学校国防教育是全民国防教育的基础，大学生国防教育是全面实施素质教育的必要环节，也是增强学生的国防意识，树立居安思危、爱军尚武的国防观念的基本途径。学生军训是普通高等学校本、专科学生的必修课，已纳入学校的教学计划。学生军训内容包括军事理论教学和军事技能训练两大部分。军事技能训练主要采取在训练基地轮训的方式开展，而军事理论学习则以课堂教学形式进行。

书籍目录

绪论上篇第一章 中国国防第一节 国防概述第二节 国防法规第三节 国防建设第四节 武装力量第五节 国防动员第六节 国防教育第二章 军事思想第一节 中国军事思想概述第二节 毛泽东军事思想第三节 邓小平军事理论第四节 江泽民关于国防和军队建设论述第五节 胡锦涛关于国防和军队建设论述第六节 世界军事思想概述第三章 国际战略环境第一节 国际战略环境概述第二节 国际战略格局第三节 国际安全形势第四节 我国周边安全环境第五节 国际军控与裁军第四章 军事高技术第一节 军事高技术概述第二节 高技术在军事上的应用第三节 高技术与新军事变革第五章 信息化战争第一节 信息化战争概述第二节 信息化战争的特征第三节 信息化时代的泛战争第四节 信息化战争与国防建设下篇第六章 军队共同条令第一节 《内务条令》第二节 《纪律条令》第三节 《队列条令》第七章 轻武器学理第一节 轻武器常识第二节 简易射击学理第三节 靶场实弹射击第八章 战术基础第一节 战斗类型第二节 战术基本原则第三节 单兵战术动作第九章 军事地形学第一节 地形与地形图第二节 地图识别第三节 地图实用第四节 简易测量第十章 野营与野外生存第一节 野外方向判定第二节 野外生存常识第三节 野外露营技巧第四节 野外伤病防治附录附录附录二附录三附录四参考文献

章节摘录

　　同时，调整和改革民兵、预备役体制，提高国防后备力量素质。健全国防动员机制，完善相关法规，强化动员演练，提高综合动员能力，提升平战结合的转换能力。　　三是实施科技强军战略，促进国防建设全面发展。1986年，国家开始实施“863计划”。通过跨世纪的高科技发展计划，为国防科技发展奠定基础，提升国防实力。为迎接世界新军事变革的挑战，中央军委决定实施科技强军战略，加大培养复合型军事人才的力度，加强合成军兵种联合作战的训练和演习，大力发展“杀手锏”武器装备。　　科技强军战略实施十余年来，极大地改善了军队官兵知识结构，提高了学历水平。常规武器不断更新换代，尖端武器不断装备部队，全军整体作战能力有了明显提升。　　四、我国国防历史的启示　　1．国防是国家、民族生存与发展的基本条件　　国防是国家安全的基本保障，是民族生存的基础。有国必有防，是历史的基本经验；有国而无防，是历史的惨痛教训。　　中国古代史，在某种意义上就是一部围绕着大融合、大统一的民族战争史。中国近代史，则是围绕着中西方文明大碰撞、涉及民族存亡的侵略与反侵略的国防战争史；中国现代史，可以说是围绕着民族复兴、国家统一、自立于世界民族之林、重振国防雄威的斗争史。