学校精细管理的75个细节

出版时间：2009-3  出版社：电子科大  作者：刘文斌  页数：237  

内容概要

　　《学校精细管理的75个细节》以校长为对象，详尽阐述校长对学校细节管理的各个方面。如校长对教师的管理、学生的管理、教学的管理、校园文化的管理、校园安全的管理、学校制度的管理、自身素质的管理等。全书分为8个部分，包括细节管理的引言、细节是一种眼光、细节是一种习惯、细节是一种体察、细节是一种情怀、细节是一种艺术、细节是一种责任、细节是一种创意，全方位地阐述校长的管理细节。《学校精细管理的75个细节》采取知识+案例+分析的方式编排，内容生动、翔实、见解独到，突出实用性。

书籍目录

细节：是一种眼光  建立明确的办学目标  构建和谐管理  经营校园文化  打造学校的品牌  构建学习型学校  细节：是一种习惯  提高自身的思想政治、文化素质  不断提高自身的心理素质  建立并不断提升自己的风度  建立和谐人际关系  从工作细节中建立权威性  提高创新能力  管理好自己的时间  培养语言艺术魅力    提高组织会议的能力  提高自身的礼仪水平细节：是一种艺术  提高课程领导力  科学提高教研组的管理  逐步提高教学思想管理水平  关注教学全程，提高教学质量  真心实意于教师服务工作  以一颗平常心对待考核平价  提高校本科研和教改能力  强化教学档案管理  加强对领导干部的管理  领导教务行政工作细节：是一种情怀  树立创新教育新观念    了解学生的思想    做好学生研究工作    走出心理健康教育的误区    加强心理健康教育的组织管理    紧抓学生行为的细节管理    设计学生成长记录袋    构建科学的学生平价体系   妥善处理学生与社会责任关系   合理行使学生处分权    建立校长信息箱  细节：是一种体察  关注教师的心理健康    克服沟通中的障碍    站在教师的立场说话    赢得教师的尊重    引领和促进教师学习  组织教师的“教科研”活动    培养教师的人格魅力    做教师成长的“发动机”    请给新教师“开花”的时间    充分调动教师的积极性  细节：是一种创意  深谙学校公共关系的主要职能  协调好教职员工的公共关系  处理好与学生的公共关系    合理调节教师间的矛盾    平和学校内部利益冲突    完善与学生家长的关系  加强学校与社区的公共关系    处理好学校与政府的关系    维护校友的公共关系    加强与其他学校的公共关系    协调好与媒介的公共关系    区别对待上级的干预    真诚应对教师的“挑战”  团结学校中层干部队伍    处理好与老校长的关系    大胆任用“能人”    区别对待学校里各种意见    处理好党支部与教代会的关系细节：是一种责任  重视校园安全的细节  在生活中落实安全教育    加强校园网络安全管理    化解教师体罚学生的矛盾    有效防范学生在校伤害事故    常见校园安全事故防护措施    正确处理学生意外伤害事故    与家长协商解决学生意外事故    合理使用后勤资金    做好财务预算  树立安全管理观