经济法基础

出版时间:2010-9  出版社:东北财大  作者:孔令秋//李印  页数:433  

内容概要

本教材以解决实际经济法律问题为根本目的,在编写的过程中,紧紧围绕经济法律实践工作流程,将实体法与程序法有机地结合起来,以保证本教材的实用性和知识的全面性。在内容方面,本书在侧重经济法的基本理论、基本知识、基本技能的同时,强调对学生综合素质和实践能力的培养,力求使本书成为将理论知识与实践能力紧密结合的优秀经济法教材。为此,本书设计了以下教学栏目:    学习目标:本教材每章均设“学习目标”。学习目标是在充分分析教材的重点和难点问题的基础上要求学生掌握的内容,同时也是考察学生对知识的掌握程度的重要标尺。    引导案例:本教材每章根据教学目的和教学内容的要求,将经济法的一些经典案例编入教材当中,激发学生研究经济法相关理论问题的兴趣,带动学生将经济法的一些基本理论知识运用到具体案例当中,对案例进行分析和讨论,以此来提高学生将理论知识运用于实践的能力。    知识链接:本教材每章在必要之处添加“知识链接”栏目,将一些相关的知识编入教材,培养学生对相关知识融会贯通的能力,进而有助于学生综合素质的培养。    法律小贴士:为帮助学生对相关法律条文的全面了解和掌握,避免学生对不同部门法律知识学习的断裂和片面化,本教材设立了“法律小贴士”栏目,为学生对相关法律知识的掌握形成一个完整的链条提供了条件。    自测题:本教材每章均设“自测题”栏目。通过自测,学生可以以检验自己对每章重要知识点的掌握程度,教师也可以通过学生对经济法律知识的掌握情况,对教学方案进行及时调整,使教与学达到最优的状态。    另外,本书还设置了“案例分析”、“案例聚集”等栏目,从而使教材的形式更加生动活泼,提高了教材的可读性,有利于学生思考能力和应用能力的提升,有利于教学的互动。

书籍目录

第一章 经济法概述 学习目标 引导案例 第一节 经济法的含义 第二节 经济法律关系 第三节 经济法律责任 自测题第二章 经济纠纷的解决途径 学习目标 引导案例 第一节 经济纠纷解决方式概述 第二节 仲裁 第三节 行政复议 第四节 民事诉讼 自测题第三章 企业法律制度 学习目标 引导案例 第一节 企业法律制度概述 第二节 个人独资企业法律制度 第三节 合伙企业法 第四节 外商投资企业法 自测题第四章 公司法 学习目标 引导案例 第一节 公司与公司法概述 第二节 有限责任公司 第三节 股份有限公司 第四节 公司的变更、解散和清算 自测题第五章 企业破产法律制度 学习目标 引导案例 第一节 破产和破产法概述 第二节 破产案件的申请和受理 第三节 管理人制度 第四节 债权申报与债权人会议 第五节 和解与重整程序 第六节 破产清算 自测题第六章 合同法 学习目标 引导案例 第一节 合同法概述 第二节 合同的订立 第三节 合同的效力 第四节 合同的履行 第五节 合同的变更、转让和终止 第六节 违约责任 自测题第七章 物权法  学习目标  引导案例  第一节 物权和物权法概述  第二节 所有权  第三节 用益物权  第四节 担保物权  自测题第八章 知识产权法第九章 市场规制法律制度第十章 金融法第十一章 税法第十二章 会计法和审计法第十三章 劳动合同法参考文献

章节摘录

插图:2.违法行为或违约行为经济法律责任的核心构成要素是违法行为或违约行为的存在。违法行为或违约行为包括作为和不作为两类。作为是指行为主体以积极的行动,实施了法律所禁止或合同所不允许的行为;不作为是指行为主体以消极的行动,不履行法律所规定的或合同所约定的义务。例如,行为人违反产品质量法或知识产权法的有关规定,生产伪劣产品或销售侵权产品的行为,以及国家机关擅自审批、擅自减免税款的行为就是以积极的行动实施了法律所禁止或合同所不允许的行为,即以作为的方式触犯了相应的法律规定,因而产生了相应的法律责任;而纳税主体不履行纳税义务,偷税漏税,或者国家机关工作人员玩忽职守、不履行法定义务的行为就是不作为,同样要承担法律责任。3.损害结果损害结果是法律所保护的合法权益遭受了侵害的证明,所以经济法律责任承担主体的行为必须给国家、社会或个人造成了损害结果。损害结果是指违法行为或违约行为侵犯他人或社会的权利和利益所造成的损失和伤害。损害结果既包括实际损害,也包括间接损害;既包括有形的损害,也包括无形的损害;既包括对国家和社会的损害,也包括对个人的损害。4.因果关系因果关系是违法行为或违约行为与损害结果之间的必然联系。经济法律责任的承担要求行为与损害事实之间必须具有内在的、必然的引起和被引起的关系。因果关系是归责的基础和前提,是认定经济法律责任的基本依据。因果关系对于认定经济法律行为责任主体和决定经济法律责任范围都具有重要意义。因果关系必须是客观存在的,不能以人的意志为转移。经济法律活动中,因果关系极为复杂,一个结果可能由多个原因造成,即一果多因;一个原因也可能导致多个结果,即一因多果。

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用户评论 (总计10条)

 
 

  •   教材用的,但愿能用到好处。
  •   嗯嗯。。很好。。。
  •   数不错,内容和我要的一样。给好评
  •   没看过实物&;hellip;&;hellip;不知道是不是一样的
  •   有点繁琐!!
  •   书纸质一般,还有错别字……同学们等再版吧
  •   看着很像盗版书。不喜欢
  •   买了4本书,包装很好,用塑料泡泡包装的,4本书除了一本封面有折痕没有发现其他问题。书的印刷也是很好的。
  •   商品很好,没什么可说,倒是服务还是很好,包装也挺合适的!
  •   室友叫我帮忙买课本,既然是专业课的书本,那肯定是老师推荐的最好的教材啦~
 

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