中学生人格理念精美短文导读

出版时间：2002-9-1  出版社：江西人民出版社  作者：王福河  
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内容概要

中学生读什么文章会激动、会传抄、会牢记？这或许是每一位学生、家长、教师、编辑都关注的问题。
    青春美文、精美短文可说是学习压力极大的中学生们最喜爱的一种文体。因为这类文章在内容上适应了青少的精神追求，在语言形式上又充溢着青春活力。
    精美短文，是散文微雕艺术品，它既可以是中学生营建现代人格的极好阅读材料，又可以是中学生培养写作兴趣、提高写作能力、锤炼写作技能的极好示范。为了让人格理念精美短文给读者带来更丰富的阅读收益，笔者先从诸多精美短文中，辑录内容相近或有联系的几篇文章，继而用“导读”与读者们进行探讨、交流。
    辑录短文不难，难的是为人格理念短文写导读。一组生动灵巧文质兼美的短文绝不应绝上干巴说教道貌岸然的解说。导读本身也应是“美文”，不仅要发掘选文的意蕴，还要用语句点燃读者的激情。因此写导读实是与原文作者及未来的读者心灵沟通精神对话的“泣血”生命过程。你是否真正把情感、精力、真诚投入其中，读者完全可以感受出来。

作者简介

王福河，江西师范大学《读写月报》杂志主编；文学院语文教育方向硕士生导师师；江西省中学骨干教师培训语文科主讲；全国青少年写作中心研究员、副理事长；多个学术团体常务理事、理事；《信息日报》教育时空专版高考名师指导专栏作用；《江南都市报》文教版“专家热线”语文科特邀专家。分别于1996年、2001年两度评选为全国优秀语文报刊编辑。
    主持的杂志及报纸专栏以解析深入、指导到位、效果显著享盛甚广，尤以作文辅导见长，2002年6月10日的专栏文直击当年高考作文题并解析了例文传为佳话。
    其语文教育基本理念为：语文是“言”与“意”不可分割的学科，中国文化传统的数度断裂株连母语教育内在民族精神的断裂，重建以现代人格理念为“意内核”的母语教育系统工程迫在眉睫。
    其作文教学基本理念为：“向生活要体验，向书本要发现。”中学生作文应是以阅读为起点、思维为过程、表达为终点的生命运动。

书籍目录

序言
高考精美短文导读
  1 那苇草，在选择的微风中摇曳
  2 肃穆考场亦可展示诗情——荐读《倾听自己的心跳》
  3 面对人格的逼视：守住“诚信”的底线
  4 考场振聋发聩之作
书刊精美短文导读
　（一）师法自然
    1 师法自然
    2 光明正在的“天吏”
    3 良禽异兽亦可师
　（二）生命意识
    1 培育生命意识
    2 穿越生命丛林
    3 活出一个真正的你来
    4 谱一支阳刚夏曲
　（三）走向深刻
    1 走向深刻的踏石：思想散文
    2 磨砺思维之剑
    3 把思维的钻头打入世俗
    4 让思维之光更明亮
    5 用“平凡”提炼深刻
    6 在选择中成熟
　（四）精神家园
    1 你可有精神家园的钥匙
    2 触摸遥远的心灵
    3 历史唇边流出的另一种卓越
    5 请到王小波的精神家园
    6 拷问自己的灵魂——读巴金的《随想录》（摘要）
    7 领略人性芳华
　（五）拒绝平庸
……
　（六）培育激情
　（七）良知
　（八）超脱
　（九）读书
　（十）爱情
　（十一）自尊
　（十二）个性
　（十三）情商
　（十四）快乐
　（十五）反思
后记