蒙台梭利早期教育法

出版时间:2003-7  出版社:中国发展出版社  作者:玛利亚·蒙台梭利  页数:337  字数:220000  译者:祝东平  
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内容概要

此书是蒙台梭利博士的第一本儿童教育专著,被译成20多种文字,是她对自己亲手创立的“儿童之家”的经验总结。正是这本书的问世,使她成为全球儿童教育理论与实践方面最有影响力的教育家之一。本书是蒙台梭利博士对她所进行的教育创新背后的理论原则的揭示,向父母、教师和教育管理者介绍了蒙台梭利方法的指导原则,传授了如何“让孩子通过自己的努力去自由地学习”。通过本书所介绍的方法,孩子能培养自己的秩序意识和逻辑思维能力。

作者简介

玛利亚· 蒙台梭利,出生于意大利的安科纳地区,意大利第一位女医学博士。第一所“儿童之家”的创办者。她在实验、观察和研究基础上形成的《蒙台梭利早期教育法》、《蒙台梭利儿童教育手册》、《童年的秘密》、《发现孩子》,《有吸收力的心灵》等,被译成37种语言文字,许多

书籍目录

1、重塑教育和教学方法2、蒙氏教育法源起3、孩子们的理想家园4、儿童之家的教育方法5、纪律与自由6、如何给儿童授课7、生活实践练习8、儿童膳食9、体格训练——体操10、自然教育11、手工劳动12、感觉训练13、感觉练习及教学材料14、感觉教育的注意事项15、智力教育16、阅读和书写教学方法17、教学方法和教学用具介绍18、儿童期语言19、算术入门:数字教学20、练习的顺序21、有关纪律的一些观点22、结论和印象

章节摘录

  但是慈善工作到底是什么呢?它充其量只是一种表示悲的方式,这种形式的慈善行为的收益不可能很大。由于缺少持续的收入和必要的组织,它仅局限于一小部分人。另一方面,这种大范围的罪恶危险,需要一个广泛的、全面的工作组织来指导整个社区的拯救工作。只有这种为他人谋福利的组织,才有可能同全人类共同发展并繁荣起来,只有这样的组织,才能在这样的社区从事工作,完成这项持久的有意义的事业。  罗马住宅改善协会所从事的宏伟慈善事业,恰恰满足了这种迫切需求。根据协会总干事爱德华·塔拉莫的计划,协会工作正以先进的高度现代化的方式进行着。他的计划是首创性  的、全面的、且切实可行的,在意大利或世界其他地方都是独一无二的。  这个协会是三年前在罗马成立的。它的计划是首先取得城市的地产权,然后对其进行重建改造,改善其居住条件,并像一个好父亲管理一个家庭一样,妥善管理它们。  协会购买的第一批地产包含圣洛伦佐区的大部分房子,现在协会在那儿已拥有58栋房屋,占地面积约30000平方米,包括底楼和1600个小套间。这样,成千上万的人将从协会房改中获益。承包这个有益的慈善项目之后,协会开始着手按照最现代的卫生、道德以及建筑标准改造旧房屋。建筑结构的改变会给他们带来实际的利益和不断的增值,而卫生和道德状况的改变,可以提高居民的居住环境,从而使这些公寓的租金更加物有所值。  因此,建筑协会制定了一系列逐步实现这个目标的计划项目。分步进行是有必要的,因为房子紧缺,一次性腾空一栋房子是很不容易的,而且整个进程我们都要注意到人道主义原  则,这也使重建工作不可能快速进行。所以,到目前为止,该协会在圣洛伦佐地区仅仅改造了三栋房子。随后的改造计划如下:  1.拆除建筑中那些不是为了居住而是纯粹出自商业角度,为了多收租金而建的所有部分。也就是说,新的工程要拆除旧建筑中那些阻挡了中心庭院的部分,拆除那些阴暗的、通风差的套间,从而使其他房间有充足的空气和光线。宽敞的通风的庭院取代了通风差、采光不好的房子,使剩余的房屋更有价值,当然更令人满意。  2.增加每栋房屋楼梯的数量,以更切实可行的方式划分房间的空间。把一个有六七个房间的套间改造为带厨房的一居室、二居室或三居室。  房改工作的重要性可以从经营者的经济角度和承租者的实际利益角度两方面来看。增加楼梯的数量就可以减少由于人多而对墙壁和台阶造成的过分损害。房客们会更自觉地爱惜这些建筑设备,养成清洁、有序的好习惯。不仅如此,还能减少每个套间里房客们的接触机会,尤其是深夜,这大大提高了居民的道德健康水平。  把一栋房子分成几个小套间有助于改善道德水平。这样每个家庭都被分开,就有了真正意义上家的概念,而且从根本上解决了转租所带来的过分拥挤和不道德而造成的罪恶威胁。    书摘1  这种极端残忍的事件可能会发生在这个文明的摇篮、艺术王国的国际大都市的门El,因为过去的几个世纪从来没有这样的事实:即对贫穷大众的隔离。  在中世纪,麻风病人被隔离了;天主教徒曾隔离过犹太人区的希伯来人;但是从来没有这么大张旗鼓地把贫穷看做是多么危险和可耻的事而必须隔离穷人。穷人们的家散落在富人家中间,两者形成鲜明的对比,这在我们现在的文学作品中是很常见的。事实上,我上小学的时候,老师在道德教育课上就经常用一些这样的例子:善良的公主常帮助隔壁木屋里的穷人。或是富人家的好孩子常给附近顶楼里生病的妇人送食物。  现在,所有这一切都像神话故事一样,是不真实和虚幻的。穷人再也不会从他们富人邻居那里学到礼仪和好的教养,穷人再也不能奢望在他们极需帮助时得到富人的帮助。我们把他们驱赶出我们的居住区,远离我们,不给他们房子住,让他们在饱受绝望折磨中相互了解野蛮和罪恶的残酷。任何一个有社会意识的人都会清醒地意识到:我们就这样创造出了一个严重危害城市的传染区。即使我们原本想按照贵族式的理想,希望建造一个美好、光明的城市,但我们却给这个城市强行带来了一切丑恶和疾病。  当我第一次走过这些街道时,我仿佛置身于一个刚经历过大灾难的城市中。我仿佛看到了与命运抗争所留下的阴影依然折磨着那些不幸的人们。他们苍白的脸上充满了恐惧,失魂落魄地走在寂静的街道上,与我擦肩而过。这种寂静仿佛意味着这个社区的生活已被中断了、崩溃了。这里没有车水马龙声,没有街头小贩欢快的叫卖声,更没有街头卖艺人的琴声,甚至没有贫民区的喧闹声,整个街道显得如此忧伤,就像死一般的寂静。  看着这些坑坑洼洼的街道,歪歪斜斜、破烂不堪的门阶,我们几乎可以想象这里曾发生过大水灾,洪水冲走了这里的泥土。但是我们看到这些空荡荡的房子,破损不堪、千疮百孔的墙壁,我们由此认为也许一场大地震刚刚席卷了这个地区。后来,我们再进一步观察,我们发现在这些地区周围连一个商店都没有。这个社区简直太穷了,连一个最普通的提供人们日常生活用品的廉价商店都没有。仅有的是一家廉价的酒店,它敞着门,从里面散发出一股低劣的酒味。看到这一切,我们深深感到,人们所受的最深重的苦难并不是来自自然界的灾难,而是来自贫穷——与罪恶密不可分的贫穷。  我们不时地关注着这些不幸和危险的状况。报纸上那些关于暴力事件和不道德的犯罪的新闻报道,震撼着每一个慈善工作者的心灵和良知。也许有人会说,每种苦难形式都会有相应的解决方法,然而我们已经尝试过了所有的方法:从挨家挨户宣传卫生准则,到建立孤儿院、“儿童之家”和社区诊疗所。  但是慈善工作到底是什么呢?它充其量只是一种表示悲痛的方式,这种形式的慈善行为的收益不可能很大。由于缺少持续的收入和必要的组织,它仅局限于一小部分人。另一方面,这种大范围的罪恶危险,需要一个广泛的、全面的工作组织来指导整个社区的拯救工作。只有这种为他人谋福利的组织,才有可能同全人类共同发展并繁荣起来,只有这样的组织,才能在这样的社区从事工作,完成这项持久的有意义的事业。  罗马住宅改善协会所从事的宏伟慈善事业,恰恰满足了这种迫切需求。根据协会总干事爱德华·塔拉莫的计划,协会工作正以先进的高度现代化的方式进行着。他的计划是首创性的、全面的、且切实可行的,在意大利或世界其他地方都是独一无二的。  这个协会是三年前在罗马成立的。它的计划是首先取得城市的地产权,然后对其进行重建改造,改善其居住条件,并像一个好父亲管理一个家庭一样,妥善管理它们。  协会购买的第一批地产包含圣洛伦佐区的大部分房子,现在协会在那儿已拥有58栋房屋,占地面积约30000平方米,包括底楼和1600个小套间。这样,成千上万的人将从协会房改中获益。承包这个有益的慈善项目之后,协会开始着手按照最现代的卫生、道德以及建筑标准改造旧房屋。建筑结构的改变会给他们带来实际的利益和不断的增值,而卫生和道德状况的改变,可以提高居民的居住环境,从而使这些公寓的租金更加物有所值。  因此,建筑协会制定了一系列逐步实现这个目标的计划项目。分步进行是有必要的,因为房子紧缺,一次性腾空一栋房子是很不容易的,而且整个进程我们都要注意到人道主义原则,这也使重建工作不可能快速进行。所以,到目前为止,该协会在圣洛伦佐地区仅仅改造了三栋房子。随后的改造计划如下:  1.拆除建筑中那些不是为了居住而是纯粹出自商业角度,为了多收租金而建的所有部分。也就是说,新的工程要拆除旧建筑中那些阻挡了中心庭院的部分,拆除那些阴暗的、通风差  的套间,从而使其他房间有充足的空气和光线。宽敞的通风的庭院取代了通风差、采光不好的房子,使剩余的房屋更有价值,当然更令人满意。  2.增加每栋房屋楼梯的数量,以更切实可行的方式划分房间的空间。把一个有六七个房间的套间改造为带厨房的一居室、二居室或三居室。  房改工作的重要性可以从经营者的经济角度和承租者的实际利益角度两方面来看。增加楼梯的数量就可以减少由于人多而对墙壁和台阶造成的过分损害。房客们会更自觉地爱惜这些建筑设备,养成清洁、有序的好习惯。不仅如此,还能减少每个套间里房客们的接触机会,尤其是深夜,这大大提高了居民的道德健康水平。  把一栋房子分成几个小套间有助于改善道德水平。这样每个家庭都被分开,就有了真正意义上家的概念,而且从根本上解决了转租所带来的过分拥挤和不道德而造成的罪恶威胁。

媒体关注与评论

  译者序  玛利亚·蒙台梭利,意大利教育家和医生。出生于意大利的安科纳地区。她是意大利第一位女医学博士,于罗马大学毕业后,在本校附属精神病院作临床助手,致力于弱智儿童教育的研究,后成为弱智儿童学校的主任教师。没过多久,蒙台梭利又进罗马大学学习心理学、教育学、哲学等,并创办了第一所“儿童之家”。她在实验、观察和研究基础上形成的对世界教育带来革命性变革的蒙氏早期教育法,赢得了各国同行的尊敬和崇高评价,如英国教育家赞誉她是“20世纪赢得世界承认的、给科学带来进步的最伟大的教育家之一”;美国教育家认为,“当代讨论学前教育问题,如果没有论及蒙台梭利体系,便不能算完全”;德国教育家更是不吝溢美之词,“在教育史上能像蒙台梭利这般举目众知的教育家并不多见。在短期内能够超越国界、世界观、宗教上的差异而在世界上普及的教育理论,除了蒙台梭利教育之外,别无他选。”从蒙台梭利成名至今,世界各国的孩子已经和正在通过她的著作所传播的理念,接受着与传统教育完全不同的自主教育。迄今为止,蒙台梭利的著作已被译成37个国家的文字,.在世界许多国家都成立了蒙台梭利协会或设立了蒙台梭利培训机构,完全的和不完全的蒙台梭利学校遍及110多个国家。在日益重视素质教育的中国,以她的思想为基础创立的蒙台梭利婴幼儿班和学前班,也越来越受到家长和幼儿园的青睐。  蒙台梭利教育法之所以能影响整个世界的教育体系,关键在于她在总结卢梭、裴斯泰格齐、福禄贝尔等人自然主义教育思想的基础上,形成了自己革命性的儿童观念。她认为儿童有一种与生俱来的“内在生命力”,这种生命力是一种积极的、活动的、发展着的存在,它具有无穷无尽的力量。教育的任务就是激发和促进儿童“内在潜力”的发挥,使其按自身规律获得自然的和自由的发展。她主张,不应该把儿童作为一种物体来对待,而应作为人来对待。儿童不是成人和教师进行灌注的容器;不是可以任意塑造的蜡或泥;不是可以任意刻划的木块;也不是父母和教师培植的花木或饲养的动物,而是一个具有生命力的、能动的、发展着的活生生的人。教育家、教师和父母应该仔细观察和研究儿童,了解儿童的内心世界,发现“童年的秘密”;热爱儿童,尊重儿童的个性,促进儿童的智力、精神、身体与个性自然发展。她还利用第一手观察资料和“儿童之家”的实验,提出了一系列有关儿童发展的规律。  儿童发展有一个“胚胎期”。即人有生理和心理两个胚胎期,其中心理胚胎期是人类特有的,新生儿期就是这个胚胎期的  开始,它是儿童通过无意识地吸收外界刺激而形成各种心理活动能力的时期。成人应专门设置能满足儿童各种内在需要的环境,以尽量排除不利于生命力成长的各种不利因素。  儿童发展有一个敏感期。“正是这种敏感性,使儿童以一种特有的强烈程度接触外部世界。在这一时期,他们能轻松地学会每样事情,对一切都充满着活力和激情”。她还通过观察,总结出儿童所具有的各种敏感期,以此作为对幼儿进行教育、引导和帮助的参考,促进幼儿的心理正常发展,以免延误时机,给儿童的心理发展造成障碍。

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用户评论 (总计89条)

 
 

  •   本书自诞生已有几十年的历史,书中的观点和方法依然先进,对照今天中国的学前教育现状,可以说在很多方面还没达到蒙台梭利几十年前的高度。我们现在很多家长为了小孩子教育问题,投入很大,搞得自己很累,小孩也很累,而成果几乎都是反的,真是可悲啊,可就是这样,他们也不愿意买本真正科学的早期教育的书来看看,自己都不愿意学习,你凭什么强迫孩子学习啊!你自己都不懂得早期教育的知识,对孩子的教育失败也是必然的!很多家长让孩子学钢琴,可他们不知道,能考几级根本就不重要,重要的是学习的过程,如果小孩在学琴的过程中跟本没有乐趣可言,没有快乐,没有那种发自内心的期盼,是不可能成为钢琴家的,艺术是不可能象机器那样的,难道你想让孩子成为弹琴的机器,还是一个快乐的演奏者?书中关于生理,感觉,智力方面的训练方法,在我们的幼儿园也有进行,方法可能还更先进,但是却失去了蒙台梭利的关于自由和纪律的核心宗旨!形似而神全无,结果孩子跟本没有快乐可言,这些训练最后变成了孩子心中恐惧的恶梦!幼儿园的老师应该好好看看蒙台梭利的五本书,要爱自己,爱自己的事业,爱孩子,而不是每天完成任务似的工作,你们的工作是培养孩子的身心发展!
  •   这是第二本蒙台梭利的书了,虽然偏重于理论,但值得一读,国外的书偏重于儿童心理层面建设,国内的书则倾向于身体方面的照顾,纸质比较粗糙,还是推荐质量好点的,差不了几块钱,但读起来舒服
  •   蒙台梭利著名的教育法,家长老师都可以参考学习。
  •   蒙台梭利不用我介绍了吧,至于这本书,属于通俗易懂,深入浅出的,就是现实操作稍显单薄
  •   蒙台梭利早教,值得推荐的优秀读物。
  •   对蒙氏教育早有耳闻,身边也有朋友的孩子在接受这种教育模式,所以好奇的买来看。这是一位充满爱心的美丽天使,对孩子的爱使她创设出如此有趣的教育方式,在游戏中生活,在生活中游戏。尊重孩子,相信孩子,是蒙氏教育的根本。很多时候父母忽视孩子的需求和能力,只把他们当成一件玩偶,其实他们比我们想象的厉害。你认为你的孩子是怎样的人,他就会成为怎样的人
  •   如果能够静心读一些这方面的经典原著,个人认为要胜过去读目前在市面上炒作的各类商业化的教子著作,说实话,我们目前看到的绝大多数的教育方法和教育思想,大部分都是来自曾经的这些曾经为人类发展做出过贡献的伟大教育家们的原著中的思想,目前商业化的书有的只是照抄其中的部分,并没有深入了解蒙氏教育的真谛;还有的只是结合自身的教育实际,并没有从教育理论和教育实验的高度去总结出普遍适用的原理,所以,无论如何,我们都将为人父母,推荐大家一读!!!
  •   适合刚开始对孩子进行教育的家长,建立最初的育儿理念
  •   一个真正了解孩子的人。不是时下迎合大众的那种所谓教育经验的书,而是从孩子的心理、性情分析孩子,让你了解你的孩子,然后自己思考如何和孩子相处,如何引导孩子。
    总之对我很来说,读后很受益。感动这么好的教育工作者!
  •   如果能够按照书里的描述去教育你的孩子,孩子就会非常受益。
  •   对教育孩子有一定的帮助,按照上面的做法就可以了,比较具体
  •   在女儿还很小的时候,我遇上了这本书,女儿应该是幸福的!我想我能给女儿一个快乐的童年,不一样的童年,因为我知道该怎么教育我的女儿
  •   蒙氏的书是好书,教育法也是好教育法,但本书理论性很强,感觉给专业人士的,家长看就不一定那么耐心了
  •   最大的收获是,要观察他的行为。然后再来判定是制止还是让他继续,不能扼杀他的好奇心。中国的妈妈都比较小心孩子,怕这怕那,不让摸这个也不能摸那个。结果就是扼杀了孩子的好奇心和一些美好单纯的想法。要有创造力就要先放开孩子的手脚。
  •   她的教育理念差不多都在中国大部分地区的幼教行业实行,幼教老师值得一看。
  •   好极了的教育理念!学习了!
  •   跟蒙特梭利的其他书一样。都是学前教育的经典之作,值得买回家好好拜读,真的值得收藏
  •   书很好 对幼儿教育很有好处
  •   内容有点枯燥,是学术论文的写法。有些思路可能也不是适合所有孩子。还是看小巫、李跃儿的书比较直接。
  •   希望每个人都看一眼,作者的爱心、社会责任感,使她去钻研,多么难能可贵啊。我们民族我们的土壤无法培育出这样伟大的教育家,因为我们太忙碌,太急功近利,太冷漠,太无视,太脆弱。
  •   真得找出来学习一下了,名出推荐里推荐的,我都不知道把书放哪了,要是不来作评伦,都忘记有这本书了,回去找找
  •   很不错的理论
  •   这次是帮朋友买的,毕竟,教子,是要多种学问都了解一下,作为前提,才可更好的执行。
  •   非常棒的一本书,看了受益匪浅。
  •   非常好的一本书,读来爱不释手。
  •   很好的一本书,服务也很好,以后会多多在当当上购物的!放心!
  •   不错,价格便宜,正版书,多学习一下
  •   书很不错,学习学习
  •   书的内容很充实,正在学习中!
  •   一起买了4本,都不错的,多多学习
  •   感觉书的前半部分有点罗嗦,中间和后面写得还可以,有些教育观点值得学习。
  •   很好的书,看了对自己很有启发,,呵呵我也打算试试,,真正的实践实践!!
  •   非常不错,从里面有很多新经验,适合老师阅读,同时也适合家长,我推荐给了家长,很多购买的,都说不错
  •   可以用来借鉴参与,但不能全用。
  •   挺好的,新妈妈应该好好学一学
  •   无话可说的幼教好书!只是比较专业,不一定适合所有的家长阅读……
  •   好,不错,对育儿有用。
  •   书内容不错,值得一看
  •   很快,正在拜读
  •   值得用心读。
  •   比较简单抽象
  •   喜欢,内容实用
  •   非常喜欢,今天收到,大体翻了一下,很受用
  •   家长都应该看下
  •   比较好!值得一看
  •   幼儿园老师看看好。
  •   好东西,大家分享
  •   不错!值得买!
  •   书还行,就是配送实在太慢,等了十几天
  •   有用的,中国妈妈应该好好看看
  •   很划算,很喜欢
  •   书籍很不错的,对工作很有帮助。
  •   学过一些他的思想 慢慢看下去
  •   价格优惠,推荐中。。。
  •   非常好的儿童教育书,价格合理,翻译也挺好。
  •   儿童教育经典。
  •   一本较好的幼儿教育的入门书,大致说了幼儿教育的方向,是80后新爸爸妈妈的好入门书,同时也坚定了教育孩子的方向。
  •   姐姐看后,觉的教育孩子非常有用,可操作性强。
  •   正在读,有点枯燥,对蒙氏教育有了初步了解
  •   偶尔看看,带这孩子,偶尔有些体会,这书的原理还行
  •   嫂子说,理论指导实践,打算试试看。
  •   个人觉得过于理论,但如果能细细品读,相信收获会很多
  •   学习学习吧。
  •   值得买的一本好书
  •   有22个章节,感觉上还蛮丰富的
  •   以前在朋友那里看过,这次买错了,调换了。
  •   读中。
  •   不错的啊,看了一点
  •   书的内容还不错,就是书的封面有点脏、旧。
  •   很难读,但一定要耐心看,总会不断有点滴的启发。关于里面的食物和运动主张,有一些不敢苟同。
  •   书的内容还不错,只是纸质有些粗糙
  •   翻译的不怎么好,内容有些罗嗦,过分!
  •   一本可以用来洗脑的书
  •   可以啊。
  •   读了之后,有点后悔买这本书了,大部分都在讲她的儿童之家的事,很多教育经验并不适用
  •   这个建议大家别买了。这个如书名说的是早期教育法,是蒙氏早期的教育经验。后来的书籍都比这个先进,也改进了不少。所以没必要买。
  •   如果是想从书里得到教育自己孩子方法的启发,那么这本书很一般。
  •   数的质量还行,但包装欠佳
  •   这一套书我都购买了,但是感觉不是很好,有种应付读者的嫌疑,感觉把原著里面很多的重要的内容都删减了
  •   实操性不强,能有更具体的做法就好了!
  •   就是字太小了,印刷太差了!
  •   这本书实在写得晦涩,好象是外语专业毕业的学生,硬生生将这本书翻译过来的一样。上当了,早知如此,就不买这本书,买《蒙台梭利儿童教育手册》了。《蒙台梭利儿童教育手册》我看过一部分,里面讲的东西操作性还比较强的。
  •   比较枯燥的理论,而且有很多已经不适用了……
  •   指引很详细的教材
  •   正在努力拜读中
  •   早期教育法
  •   蒙泰索利早期教育法这本书很喜欢爱不释手
  •   不错,还可以。就是送货慢
  •   不错,值得推荐,看了帮助很大
 

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