中华启蒙经典(全四册)

出版时间:2008-9  出版社:线装书局  作者:郑宏峰 编  

内容概要

中华文化,源远流长,博大精深。蒙学读物更是中华民族悠久灿烂文化的重要组成部分,它在中国文化的发展史中占有重要地位。古代蒙书,上至周秦两汉,下讫民国初年,期间长达数千年之久。在这漫长的数千年时间里,蒙学相传相袭,其书逐渐增多,内容也随之更加完善,到汉唐年间基本趋于成熟。从此,启蒙教育普及社会,并成为中华民族千百年来吸取知识营养、增强才智、规范道德行为、促进社会文明进步、屹立于世界民族之林的重要思想基础。    蒙学就是启蒙教育。它对中国道德教育史、思想史、文化史的发展,甚至整个中华民族的发展都起到了十分重要的作用,也颇受日本、朝鲜、俄国及其他西方国家的重视。蒙学读物大多通俗易懂,言简意赅,形式整齐多样,生动活泼,读起来朗朗上口,便于记忆诵读。因此,自问世以来颇受欢迎,家喻户晓,传诵至今,流传不衰。    为弘扬中国优秀传统文化,为给更多的人提供一部阅读、研究蒙学的参考资料,编者通读历史典籍,翻阅考查众多蒙学资料,广收当今有关专著及民间珍藏蒙学读物和研究成果,从大量蒙学书中筛选了《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《女儿语》、《历代蒙求》、《幼学琼林》、《龙文鞭影》、《四字鉴略》、《名贤集》、《二十四孝》、《女儿经》、《声律启蒙》、《笠翁对韵》等二十余部优秀蒙书,并认真作注、释义或今译,终成今日《中华启蒙经典》一书。    《中华启蒙经典》具有如下特点:    一、选材严谨与广泛。本书所选二十余种蒙学读物均为中华传统文化的精粹,蕴含丰富的历史文化知识,富于韵律,便于青少年诵读和记忆,且内容健康有益。此外本书选材范围广,几乎概括了所有启蒙读物的精华,将广为流传的二十余种蒙学读物均列其中。    二、力求评译科学。每一本蒙学读物,编者均取博采名家之长的原则,分析对比,反复诵读,力争使译注忠实于原作者创作意图,便于读者正确学习,正确理解,以便取其精华。    三、注重版本的权威性。我们本次所选编的版本大多采用名家、名社出版的资料,为了注重权威性,且对照不同版本做了大量校注工作。相信出版后定会对读者有所裨益。    《中华启蒙经典》虽不能反映中国古代蒙书的全貌,但所编选篇目多为各个历史时期有代表性的名篇,它所包括的历史年代之长和天地名物之多,文史知识之广和成语典故之多,皆为世上独特罕见,读来会有奇绝之感。因此本书具有一定的资料性,知识性,故事性,实用性,可读性和收藏价值。

书籍目录

第一册 三字经 百家姓 千字文 神童诗 小学诗 小儿语 女小儿语第二册 女儿经 弟子规 弟子职 名贤集 龙文鞭影 孝经 洞学十戒第三册 声律启蒙 笠翁对韵 训蒙骈句 格言联璧第四册 幼学琼林 醒世要言 四字鉴略 增广贤文 二十四孝 历代蒙求

章节摘录

第一册三字经【题解】《三字经》是宋朝王应麟(字伯厚)先生所作,它是迄今保存最完整、使用最久、影响最广的启蒙书籍。它的内容大部分采用押韵式文风,像一首诗一样,每三字一句,四句一组,背诵起来,朗朗上口如唱儿歌,用来教育子女不仅十分有趣,还能启迪心智,所以《中华启蒙经典(全四册)》被广泛翻印,广为流传,经久不衰。历史上关于《三字经》的作者说法不一,明清学者多认为是南宋名儒王应麟所著,但是传闻中也有宋人区适、明人黎贞著等说法,但都没有历史记载。《三字经》文笔自然流畅,朴实无华,深入浅出,情真意切。书中仅用三百多字便概括了中华五千年历史的变迁,直至今日内容虽有修改或增加,但主要结构并未改变,是一本难得的启蒙读本。对于少年儿童增长知识、陶冶情操是非常有益的。人之初①,性本善。性相近,习相远②。【注释】①初:初始;开始;初生。②习相远:习,学习。相远,指产生了差别。【译文】人在降生的时候,天性都是善良的。这善良的天性本来都是差不多的,然而因为后天的学习和生活环境的不一样,就逐步产生好与坏的区别。苟不教①,性乃迁②。教之道③,贵以专④。【注释】①苟不教:苟,如果;假若。教,教诲;教导;引导。②性乃迁:乃,就;就会。迁,改变;转变。③道:方法;原则;准则。④贵以专:贵,崇尚;重视。专,全心全意;专心致志。【译文】孩童假如不趁早接受良好的教导,长大之后,善良的本质就会受环境的影响而变化,至于施教的原则,最关键的是教导他要专心致志,有定力。……

图书封面

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用户评论 (总计31条)

 
 

  •   本书具有一定的资料性,知识性,故事性,实用性,可读性和收藏价值。
  •   书的质量好,纸张、印刷都非常好,是一部教育孩子的好工具书。
  •   非常好的书,装订很工整,内容也浅显易懂。适合各年龄的人看
  •   慢慢品味细读的经典著作
  •   当当的书一向没的说,送的又快,质量又好。
  •   有点贵了 书还是不错
  •   书的质量不好,翻几次容易散,性价比不高。
  •   很满意!书很精致,线装书局的东西就是好!
  •   真好,很喜欢。
  •   我小时候,要是有人教我就好了
  •   帮别人买的,到货的时候翻了一下,感觉还是很不错的
  •   缘何世人对读书了无甚趣?曰:世人盖思孔方、追名逐利、无暇、心躁气浮、读书无用。似有据有理,又似不尽然。久思不得其所。读了“三百千”等扼腕顿悟。世人对读书了无甚趣,盖因诸多用现代文编纂的书,文字苍白,无内涵,读之索然无味。廖许现代书观念独到深邃而非文字。味书,莫不参杂古文,莫不经史合参,莫不参经引典。一二字就是一个典故、一段历史、一个故事。极具浑厚文化底蕴、言简意赅、微言大义、字顺文从、气势延绵、隽永透辟,迫人深思,直捣灵魂居处,触及形而上的本和道,助人安顿。回眸现代书也就昭昭然了,大都急功近利、欺世盗名、语不惊人誓不休、奇言怪论、混淆视听、误人子弟。多少时尚书、畅销书莫不捞一票走人,过几年不见就已不错了,有的壹年就不见了,去何处了?废品站、纸浆厂。缘何娱乐界要炒作,造绯闻?盖其内无,又想驻足人心,勿相忘。只有自我作贱,八卦了。何其惨,何其悲!据此,世人不愿读现代书也就可以体察了,以求自保,勿错乱脑经。书不可不读,不可乱读。不读使人落后,乱读使人迷茫。宁可不读,不可乱读。古人缘何对读书意趣盎然呢?少年,人生起步读“三千百”,即《三字经》、《百家姓》、《千字文》;成年,步入社会为人臣,开始做事了,研习《论语》、《孟子》;中年,步入高层为国君,专习《老子》、《庄子》、《易经》。人生各阶段、各阶层皆有适宜书读。这些圣贤书传授人文文化,人文文化即做人的文化,阐述做人的准则,做事的原则,皆智慧之书,非知识之书。引领价值取向,是形而上的精神财富,兼顾形而下的器,以期自安、安人。述大道、本道,不道非常道,道几穷尽。外其身而身存,是故永存。世人缘何不讲道理,盖道理皆在古书中,几尽述。
  •   这是本很不错的书,在朋友的推荐下购买的。很值得看,也特别值得作为多自己孩儿的启蒙教育书籍。
  •   三字经、弟子规等等,这一套书里面全都有了,不用再另外买。而且极具收藏价值。这一套是老少咸宜的书,推荐。
  •   因为孩子上初中,学习有弟子规,笠翁对韻,所以买来看看。是好东西。
  •   标价虚高,也就是一,二折价格比较合理。书的质量不怎么样,有一两本裁的真够呛,换也麻烦,算了。冲着内容还好,将就看着,若想收藏的,就别买了。
  •   收藏就不必了内容少了点.
  •   把这些读完了,也算是个国学入门了!
  •   感觉不错,收藏用
  •   可以给孩子看看。
  •   挺好的,看着很舒服的。
  •   很适合小孩。
  •     昨天从当当网拿到贵社的一套《中华启蒙经典》,读了其中的《龙文鞭影》,有一些问题在这里提一下(主要是原文的,因为我基本没看注解.有些可能属于版本差异,有些是印刷错误):
    p301 倚闾贾母(书上是倚园)
    p302 正文是通德,注中是末行成了德通.
    p305 校士昭容(书上是样土)
    p314 杜畿国士(书上是国土)
    p318 周术茹芝(书上是紫芝)
    p320 良弼课儿(书上是谋儿)
    p324 王胡索食(书上是素食)
    p333 班姬辞辇(书上是班妃)
    p343 少印"八齐"两字
    p344 卓敬冯虎(书上是骑虎)
    p358 灌夫使酒(书上是使洒)
    p348 注释中,姚康后,应有"字休那"三个字
    p383 徐勉风月(书上是徐逸)
    p387 正文是蠋,注解是蝎
    p387 元载鲛绡(书上是无载)
    p396 何点三高(书上是何氏)
    p409 马融绛帐(书上是孔融)
    p433 鸜鹆学语(书上是鸜欲)
    p436 李耳青牛(书上是青年)
    p441 黄联池上(书上是黄镒)
    p445 汉宣续令(书上是读令)
    p455 注解中,陈寔在后面成了陈富
    p457 不尽兹函(书上是兹幽)
  •   有写方面的内容不太详细,比如百家姓的介绍就令我很失望。
  •   编排、印刷错误较多,主编及出版社不太严谨,辱没了“线装书局”的名声,下次不会买线装书局的书了。
  •   我也是帮别人买的书,到货时当看外包装,非常满意,可翻翻里面就不咋样了,书中很多印刷错误,编排也很粗糙,如果这样的书给小孩子看,后果我不知道会怎样。
  •   有错别字,还有编写疏漏,无奈呀
  •   我是当当的老客户了,今天第一次发出批评的声音。这次在当当网上又订了十四本书,有两本都让我失望。这一套与《欧阳修集》。这书是买给女儿的,小孩子古文启蒙,首先让她感觉到书的可爱,这个很重要。封面难看且单薄,拿在手里感觉很不舒服。字体倒还可以,纸张质量不好。
  •   觉得内容很好,买了和宝宝看的。但是发现校对很差,在《声律启蒙》中,一东少了一段,后面发现了很多错别字,很失望,很失望!
  •   书还可以,就是为什么和我在淘宝上买的不一样呢,内容大体一致,但页码不一样,同样的出版社,同一位作者,怎么会有差距呢
  •   送书的大哥大热天一口气爬到7楼,很感动!!
 

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