科学

出版时间：2005-7  出版社：开明  作者：汪永泰  页数：200  

内容概要

　　《课课通·课程标准思维方法与能力训练：9年级科学全1册（浙教版）》是在国家新课程标准及根据课程标准编写的新课程教材全面实施的背景下，特组织具有丰富教学经验的教研工作者及优秀教师经反复研究后精心编写的.是配合新课程的教学辅导用书。丛书在指导学生掌握基础知识和基本技能的同时，充分体现新课程的理念，强调思维方法与能力训练。　　《课课通·课程标准思维方法与能力训练：9年级科学全1册（浙教版）》分学科、按年级分册编写。本分册以课时为专题进行编写，分“点击要点”、“解惑释疑”、“例题分析”、“资料链接”、“练习提升”四块内容。按照有利于教师的教.有利于学生的学，有利于学生的练为目标。

书籍目录

九年级上册第1章 探索物质的变化第1节 物质的变化第2节 探索酸的性质(一)第2节 探索酸的性质(二)第2节 探索酸的性质(三)第3节 探索碱的性质(一)第3节 探索碱的性质(二)第3节 探索碱的性质(三)第4节 几种重要的盐(一)第4节 几种重要的盐(二)第4节 寻找金属变化的规律(一)第5节 寻找金属变化的规律(二)第6节 有机物的存在和变化第1章自我测试第2章 物质转化与材料利用第1节 物质的分类和利用(一)第1节 物质的分类和利用(二)第1节 物质的分类和利用(三)第2节 物质转化的规律(一)第2节 物质转化的规律(二)第2节 物质转化的规律(三)第2节 物质转化的规律(四)第3节 常见的材料(一)第3节 常见的材料(二)第4节 材料的发展第2章自我测试第3章 能量的转化与守恒第1节 能量的相互转化第2节 能量转化的量度(一)第2节 能量转化的量度(二)第3节 认识简单机械(一)第3节 认识简单机械(二)第3节 认识简单机械(三)第4节 动能和势能第5节 物体的内能(一)第5节 物体的内能(二)第6节 电能的利用(一)第6节 电能的利用(二)第6节 电能的利用(三)第7节 电热器第8节 核能的利用第9节 能量的转化与守恒第3章自我测试第4章 代谢与平衡第1节 食物与摄食(一)第1节 食物与摄食(二)第2节 食物的消化与吸收(一)第2节 食物的消化与吸收(二)第3节 体内物质的运输(一)第3节 体内物质的运输(二)第3节 体内物质的运输(三)第4节 能量的获得第4节 体内物质的动态平衡(一)第5节 体内物质的动态平衡(二)第6节 代谢的多样性第4章自我测试九年级上册期终自我测试九年级下册第1章 演化的自然第1节 宇宙的起源第2节 太阳系的形成与地球的诞生第3节 恒星的一生第4节 地球的演化和生命的诞生第5节 生物的进化(一)第5节 生物的进化(二)第5节 生物的进化(三)第6节 进化与遗传(一)第6节 进化与遗传(二)第1章自我测试第2章 生物与环境第1节 种群和生物群落(一)第1节 种群和生物群落(二)第2节 生态系统(一)第2节 生态系统(二)第3节 生态系统的稳定性第2章自我测试第3章 人的健康与环境第1节 健康第2节 来自微生物的威胁(一)第2节 来自微生物的威胁(二)第3节 身体的防卫(一)第3节 身体的防卫(二)第4节 非传染性疾病第5节 照顾好你的身体(一)第5节 照顾好你的身体(二)第5节 照顾好你的身体(三)第3章自我测试第4章 环境与可持续发展第1节 人类发展与环境问题第2节 能源的开发和利用(一)第2节 能源的开发和利用(二)第3节 实现可持续发展第4章自我测试九年级下册期终自我测试综合自我测试参考答案