课堂教学理论读本

出版时间：2000-07-01  出版社：社会科学文献出版社  作者：谈振华  

内容概要

本书试图用先进的教育理论提高教学水平，增强课堂效益，从心理学和教育学的角度，探讨了整个教学过程，使教学既减轻学生负担又提高学生综合素质。本书特点：精选最新课堂教学理论；以实用、有效为目标指向；打破学科界限，将教育与心理学一体；理论阐述和实际例证相结合，对

书籍目录

前　言
第一章　课堂教学理论简述　第一节　课堂教学与素质教育　第二节　教学过程中的主导：教师　第三节　教学过程中的主体：学生　第四节　当代教学理论介绍第二章课堂教学的准备　第一节　了解学生的前期学业状况　第二节　钻研教学大纲　第三节　教材的钻研与与处理