黄金搭配·一面讲一面练.数学.九年级上

出版时间：2005-4  出版社：龙门书局  作者：叶伟国、蔡蕾|主编  页数：89  字数：110000  

内容概要

《黄金搭配·一面讲一面练》按最新颁布的教学大纲和《义务教育课程标准》，紧跟最新义务教育课程标准实验教科书同步编写。为使读者用好这套练习册，下面介绍它的特点。    书名解读。“黄金”是“好”、“最优”的代名词。这套练习册在“讲”与“练”的搭配，同步性与问题分类的搭配，知识点与重难点的搭配，基础题、中等题与难题的搭配，分课讲练与单元综合讲练的搭配，师生共用的搭配等方面的设计都争取最优化，故谓“黄金搭配”。这套练习册按一面“讲”配一面“练”进行编排，“一面讲一面练”也有一边讲一边练习或老师、学生面对面讲练的寓意。    丛书特色。在设计形式上，一面“讲”与一面“练”合成一页，每页均标有剪裁线，页页可撕，互不影响，不是活页胜似活页，学生使用方便，交作业方便，老师批阅方便，家长检查也方便。    在内容策划上，不是单纯的讲完一堂课布置一个练习，因为这种性质的练习在课本上都有课后练习题，我们不拟重复。而目前学生需要的是这样的练习册：在同步的前提下，把一章的知识体系归纳成几类完整的问题逐一进行讲解，然后根据分类的问题布置练习题。这种形式的练习册在讲解和布题的目的性和综合性、知识的完整性和应试性等方面就提高了一大步。学生使用后，在方法运用物综合能力方面也必然会迅速提高。《黄金搭配·一面讲一面练》就是根据学生的需求策划出来的，这种练习册的优越性是普通练习册所无法比拟的。    完善结合。形式是一面“讲”一面“练”，内容是在同步的前提下按问题分类讲练。所以，这套练习册把二者完美地结合在一起——“以题代讲”，“以讲带练”，“以练为主”。 “以题代讲”，就是以“题”讲知识，以“题”讲方法，以“题”讲能力。“以讲带练”，就是以“题”检测知识，以“题”检测方法的运用，以“题”检测能力，通过讲解后练“题”，提高综合能力、创新意识和应试能力。“以练为主”，就是讲解后有同步练习(语文科有分课讲练)、单元综合练习、期中测试、期末测试等练习，可以满足不同程度学生的需求。布题的难度除注意基础题外，中等题和较难题是这套练习册的重点。    使用范围。这套练习册适合中等及中等以上学生使用。由于其同步性强、剪裁方便，可以在课堂教学中使用，也可供学生在课后复习中及家长辅导时使用。由于这套练习册是按问题分类同步编写的，所以也适合使用非人教版教材的地区使用。拥有这套练习册就是拥有一位良师伴读，与良师为伴，将会实现您六月的美好梦想。 圆六月梦，从这里开始；圆六月梦，从拥有《黄金搭配》开始！

书籍目录

第1章 证明（2） 讲 知识结构/问题分类   1 你能证明它们吗？（1）   2 你能证明它们吗？（2）   3 直角三角形（1）   4 直角三角形（1）   5 角的平分线 练   同步练习   同步练习   同步练习   同步练习   同步练习   同步练习 本章综合能力测试卷第2章 一元二次程 讲 知识结构/问题分类   1 一元二次方程   2 配方法   3 公式法（1）   4 公式法（2）   5 因式分解法   6 一元二次方程的应用  练   同步练习   同步练习   同步练习   同步练习   同步练习   同步练习 本章综合能力测试卷第3章 证明（3） 讲 知识结构/问题分类   1 平行四边形   2 特殊的平行四边形 练   同步练习   同步练习   同步练习  本章综合能力测试卷第4章 视图与投影 讲 知识结构/问题分类   1 视图   2 太阳光、灯光与影子 练   同步练习   同步练习 本章综合能力测试卷第5章 反比例函数 讲 知识结构/问题分类   1 反比例函数   2 反比例函数的图象与性质（1）   3 反比例函数的图象与性质（2）   4 反比例函数的图象与性质（3）   5 反比例函数的应用 练   同步练习   同步练习   同步练习   同步练习   同步练习 本章综合能力测试卷第6章 频率与概率 讲 知识结构/问题分类   1 频率与概率   2 投针试验   3 模拟实验 练   同步练习   同步练习   同步练习 本章综合能力测试卷第一学期期末测试卷解题思路与答案  第1章  第2章  第3章  第4章  第5章  第6章第一学期期末试卷