出版时间:2009-1 出版社:华语教学 作者:方洲 编 页数:237
内容概要
四年级作文入门的方法要点: 第一步 按照一定的顺序把内容写具体。 第二步 主要內容详写,次要内容略写。 第三步 写好人物的语言、动作和心理。 第四步 表达自己的真情实感,写出心里话。 第五步 大胆想象,写好童话故事。 第六步 学会正确运用比喻句。 本书的四大特色: 专业:紧扣新课标要求,密切结合人教版、苏教版、北师大版语文教材进行编写。 科学:按照学生学习的思维习惯,由入门到提高,逐步学习写作的方法与技巧。 实用:充分体现不同年级的作文要求和写作方法,能够满足不同写作水平的学生使用。 有趣:变枯燥的作文理论为生动有趣的图解,充分体现新课标寓教于乐的教学精神。
书籍目录
四年级作文入门指导 作文人门第一步: 按照一定的顺序把内容写具体 橘子红了 我们的校园 一束康乃馨 作文入门第二步:主要内容详写,次要内容 略写 我的一家 春节趣事 亲子运动会 作文入门第三步:写好人物的语言、动作和心理 贴“福” “一级保姆” 当一回盲人 作文人门第四步:表达自己的真情实感,写出心里话 牵老牛的感觉叫人难忘 童年傻事 永恒的思念 作文入门第五步:大胆想象,写好童话故事 五个手指的对话 小猴上学 作文入门第六步:学会正确运用比喻句 夕阳 春天来了 四季听雨写人篇 作文提分大课堂 提分技巧一:抓住特点写好人物的外貌 要点1.写好人物的身材 要点2.写好人物的五官 要点3.写好人物的衣着 提分技巧二:按照一定顺序来写 要点1.围绕中心选择具体事例 要点2.从一个方面或几个方面表现人物特点 提分技巧三:通过言行描写体现人物的性格特点 要点1.抓住反映人物特点的言行进行描写 要点2.结合神态表情描写人物言行 模仿范例一 欲扬先抑式结构 马路天使 模仿范例二 回忆式结构 我家的“超级侦探” 模仿范例三 对比式结构 穷爸爸,富爸爸 高分佳作展示台记事篇写景篇状物篇想象篇应用篇
章节摘录
四年级作文入门指导 作文人门第一步:按照一定的顺序把内容写具体 橘子红了 北京第二实验小学 曹智禹 这天,秋高气爽,我随父母到乡下去看奶奶。一路上,我看见路旁的果园里的橘子一个个都红了,压弯了细小的枝条,我高兴地想:“今年一定有个好收成。”来到奶奶家门前,我看见奶奶家果园里也是一派丰收的景象。爷爷为我摘了一个最大的蜜橘,它的全身一片金黄,就像穿了一件金色的袍子。它的皮摸起来很光滑,还散发着清香,我迫不及待地剥开橘子皮,又小心地剔下了果实外薄薄的皮,立刻呈现出它那由一粒粒金色而透明的果粒组成的果肉。我迫不及待地把果肉送到了嘴里,哇,真甜!汁水流到了嘴中的各个角落,顿时,满嘴香甜,吃完后回味无穷。 来到院坝,这里过去是一片泥泞的土地,而现在,院子修成了水泥地面,看起来又平坦又于净。即使是下雨,也能在上面玩耍,不用怕鞋子被踩脏了。坐到客厅的沙发上,发现原来摆设在这里的黑白小电视不见了,代替它的是一台彩色大电视,还配有影碟机。忽然,我闻到了一股香味,循着这香味来到厨房,我发现厨房的变化坦很大。灶台上贴上了洁白的瓷砖,随着奶奶的一声“开饭了”,我飞快地来到桌前。哇,菜真多,有回锅肉、豆腐、炒四季豆等等。饥饿的我端起饭碗就开始吃,每一道菜都合我的口味,米饭也不像往日吃着那么难吃了。
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