语文小学总复习

出版时间：1970-1  出版社：中国人口出版社  作者：陈平涛，赵抗修　编著  页数：284  

内容概要

复习的一个重要特点就是在系统原理的指导下，引导学生对所学的知识进行系统的整理，把分散的知识综合成一个整体，使之形成一个较完整的知识体系，从而提高学生对知识的掌握水平。如分数的意义和性质一章，可以整理成表，使学生对于本章内容从分数的意义到分数与除法的关系、分数的大小比较，分数的分类与互化，以及分数的基本性质与应用，有一个系统的了解，有利于知识的系统化和对其内在联系的把握。再如，复习分数的基本性质，把除法的商不变的性质、比的基本性质与之结合起来，使学生能够融会贯通。再如，四则运算的法则，通过复习，使学生弄清楚它们的共性与不同，从而牢固掌握计算法则，正确进行计算，做到梳理——训练——拓展有序发展，真正提高复习的效果。

书籍目录

第一章　数的认识　第一节　整数和小数　　课标要求　　知识要点　　名师精讲　　能力达标　第二节　数的整阵　　课标要求　　知识要点　　名师精讲　　能力达标　第三节　分数和百分数　　课标要求　　知识要点　　名师精讲　　能力达标第二章　数的运算　第一节　四则混合运算的意义和法则　　课标要求　　知识要点　　名师精讲　　能力达标　第二节　运算定律与简便算法　　课标要求　　知识要点　　名师精讲　　能力达标　第三节　四则谗合运算　　课标要求　　知识要点　　名师精讲　　能力达标　第四节　文字题　　课标要求　　知识要点　　名师精讲　　能力达标第三章　代数的初步知识　第一节　用字母表示教　　课标要求　　知识要点　　名师精讲　　能力达标　第二节　简易方程　　课标要求　　知识要点　　名师精讲　　能力达标　第三节　比和比例约意义和性质　　课标要求　　知识要点　　名师精讲　　能力达标　第四节　比和比例应用题　　课标要求　　知识要点　　名师精讲　　能力达标第四章　应用题　第一节　简单应用题与复合应用题　　课标要求　　知识要点　　名师精讲　　能力达标　第二节　典型应用题　　课标要求　　知识要点　　名师精讲　　能力达标　第三节　列方程解应用题　　课标要求　　知识要点　　名师精讲　　能力达标　第四节　分教、百分数应用题　　课标要求　　知识要点　　名师精讲　　能力达标第五章　量的计量　　课标要求　　知识要点　　名师精讲　　能力达标第六章　几何初步知识　第一节　线和角　　课标要求　　知识要点　　名师精讲　　能力达标　第二节　平面图形　　课标要求　　知识要点　　名师精讲　　能力达标　第三节　立体图形　　课标要求　　知识要点　　名师精讲　　能力达标第七章　统计的初步知识　　课标要求　　知识要点　　名师精讲　　能力达标　小学毕业第八章　数学模拟试题精编　小学毕业数学模拟试题一　小学毕业数学模拟试题二　小学毕业数学模拟试题三　小学毕业数学模拟试题四　小学毕业数学模拟试题五　小学毕业数学模拟试题六　小学毕业数学模拟试题七　小学毕业数学模拟试题八　小学毕业数学模拟试题九　小学毕业数学模拟试题十附录　部分参考答案　

章节摘录

　　8.扩写　　扩写就是在不改变原文中心思想和主要内容的基础上，将篇幅较短的文章加以充实，扩展，使它成为较长的文章。怎样扩写呢？　　（1）围绕中心找准扩写点。扩写必须先读懂原文，围绕中心找准扩写点。比如扩写《揠苗助长》。宋国有个人担心他的禾苗不长，把它拔高了，然后疲惫不堪地回家去。对他家人说：“今天我累了，我帮助禾苗长高了。”他的儿子听了，赶紧跑去看看，禾苗都枯萎了。这篇寓言故事的中心是批判不按庄稼生长的规律办事，结果事与愿违。要想表现这个中心首先要知道宋国人为什么要拔苗，他是怎么拔的，拔后怎么想的，心情怎样，结果怎样。这几点就是扩写点。　　（2）围绕中心确定扩写重点。这几个扩写点是不是都要平均使用力量呢？还须从中确定扩写重点，“为什么要拔，怎样拔”是重点，因为这重点最能突出宋人不按庄稼生长规律办事这一中心。　　（3）围绕中心把扩写重点写具体，这就需要合理想象，如宋国人是怎样迫切希望庄稼快快长高？他当时的心理活动是什么？他拔苗时的动作和心情怎样，这样写就具体了。

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用户评论 (总计3条)

•   收到书后，感觉纸质不错，印刷也不错，知识点讲解很清晰，很适合做毕业复习用。
•   内容全面，知识归纳系统，练习层次好。
•   给小妹妹买的，人家马上升初中了~·~·~内容不知道好不好，希望能巩固下吧~