自我提升的十大策略

出版时间:2005-6  出版社:经济管理出版社  作者:宿春礼  页数:219  字数:172000  

内容概要

  在本书中,作者结合那些在今天的人力资源管理领域中真正发挥作用的理论,精心地总结了十个方面的与自我提升有关的内容。虽然书名叫《自我提升的十大策略》,然而这十个方面的内容却并不仅仅是教你怎么去做。作者希望它们将有助于你理解目前你所在企业的一些制度和方法,并将启发你结合自身的实际,设计一整套自我提升的方案。因为成功靠的是综合素质的提升,而并非是单项能力的提升。  总的来说,本书不是单纯的案例堆砌,也不是枯燥的理论论教科书,它力图让你能轻松地读下去,同时又能获得思考的乐趣。这本书是为今天的你而写的,但它的目的是要帮助你成为明天的成功者。它是一本面向未来的书。  今天你身在何处并不重要,但你的下一步迈向哪里却很重要。如果你还感到彷徨,如果你还不太明了自己的方向,如果你对于今天还感到有些难以把握,那么请你阅读这本书吧,你中你能找到你所要的。在本书中,作者结合那些在今天的人力资源管理领域中真正发挥作用的理论,精心地总结了十个方面的与自我提升有关的内容。

书籍目录

第一章 知识改变命运——自我提升策略之一:继续学习 一 知识经济时代的劳动者 二 为未来而学习 三 如何有效地学习  (一)学习的理论  (二)学习的方法 四 自我学习管理  (一)学会创造性学习  (二)终身学习与自我发展 五 为自己而学习  (一)影响学习效果的主要因素  (二)正确处理工作与学习的关系  (三)上帝能看到神像的背面第二章 做你喜欢做的事情——自我提升策略之二:职业生涯设计 一 什么是职业 二 职业偏好与职业选择   (一)霍兰德的职业性向理论  (二)施恩的职业锚理论 三 面向未来的职业生涯设计  (一)职业的发展阶段  (二)组织内部的职业发展道路  (三)职业生涯设计的基本步骤第三章 选择前进的方向——自我提升策略之三:目标管理 一 有目标才能成功  (一)目标使你产生积极性  (二)目标使你能看清使命  (三)目标有助于避免你成为琐事的奴隶  (四)目标使你发挥潜能  (五)目标使你能把握现在  (六)目标有助于你评估工作进展  (七)目标使你能谋划未来  (八)目标可让你更关注工作成果 二 选择让你通向成功的目标 三 对目标进行管理  (一)将大目标化为目标  (二)制定周密的行动计划  (三)根据反馈灵活调整和控制目标  (四)构筑目标的实践第四章 多少韶光容易逝——自我提升策略之四:充分利用时间 ……第五章 做一个受欢迎的人——自我提升策略之五:提高你的魅力第六章 路越走越宽——自我提升策略之六:人际关系处理第七章 领袖气质的魔力——自我提升策略之七:领导能力培养第八章 在团队中成长——自我提升策略之八:协作与沟通第九章 比你想像中的还要好——自我提升策略之九:潜能开发第十章 该出手时就出手——自我提升策略之十:学会自我推销

章节摘录

书摘魅力不是“魔力”    有些人能受到别人的注意,他们说话有人听,能得到提升,得到资助,而且当他们迷路时能得到路人主动提供的帮助。而工作一样努力,富有同样的才华,并且容貌也不差的其他_些人,为取得相似的结果却必须艰苦奋斗。这两个群体的不同之处通常在于,前者拥有足够的个人魅力以使自己受到别人的注意。    “魅”字在古代汉语中,指的是传说中的鬼怪,丝毫没有褒义色彩。而“魅力”一词的产生,是20世纪以后的事。从汉代许慎的《说文解字》到刊行于1936年的《辞海》中都未出现过“魅力”一词,它是从日语中直译过来的。日语中的“魅力”与汉文形同、音近,意为“夺人魂魄,使人心旷神怡”。“魅力”在英文中的相应词是attaction,意为“吸引、诱惑和被人喜闻乐见”。    “魅力”一词产生的历史虽短,但传播的速度却很快。随着中西文化交流的日益发展,随着改革开放步伐的加快,“魅力”P84一词随处司用,时有所闻。    “魅力”一词配以不同的限制词,用亍不同的场合,就形成不同的含义。“艺术魅力”,指艺术的不可言喻的感染力和吸引力;“性格魅力”指个人气质、相貌、才学、举止、智能、体力和阅历等诸多因素综合体现的人格的感召力和凝聚力;“男性魅力”或“女性魅力”则表现为男人或女人对异性的特殊的吸附性影响力。    总之,“魅力”一词在现代汉语中,已具有了其他词不可替代的含义,概括起来主要包含如下三点:第~,指人与人关系中的磁性心理表现;第二,指令人由衷佩服的愉悦性意义;第三,指带有多种因素综合的模糊表现,为一定程度的难以言喻的神秘性。    魅力具有以下特点:         (1)魅力的感知具有直觉性;    (2)魅力的表现具有综合性;    (3)魅力的影响具有潜在性;    (4)魅力的构成具有系统性。    魅力可以对你的工作和生活产生一系列的影响:    (1)魅力能够增强你影响他人的能力,从而提高你的威望;     (2)魅力能使你更受欢迎,扩大你的人际网络;    (3)魅力能增强你的自尊心和自信心;    (4)魅力能提高领导的效果,从而改进你所在团队的工作绩效;    (5)魅力能给他人带来欢乐和慰藉。    正因为魅力具有多方面的作用,所以人们对它也极为关注。尤其是由于魅力经常和领袖气质——另一种“神秘”品质联系在一起,它在人们眼中就更加神秘了。人们常常把这两者都看成P85 是并非人人都有的神秘品质。然而,魅力并非魔力。    尽管许多人都觉得魅力是一种说不清道不明的东西,但实际上魅力无非是个人外表及内在气质对人们所产生的影响。一个人如能认清本身的优缺点,发挥长处,外表纵使乏善可陈,透过言行举止、涵养学识,仍能吸引他人。    魅力是对他人的一种吸引力,能使人们信服、仰赖、崇敬,而为其付出。要拥有魅力不是困难的事,魅力是可以掌握及实践的。    魅力不是位居要职、有权有势者才拥有。在日常生活中,我们常常可以见到在一个单位里,有些人虽不是领导,没拥有什么权力,可是却吸引了许多同事,惟其马首是瞻,而且常常成为人们茶余饭后交口称赞的中心人物。    我们可以说魅力是一种吸引力与影响力,是一种源自个人性格与行为的表现,是一种人际互动中情绪的激荡与传达,是一种具有权力、威望、令人景仰的心理状态。我们认为魅力并不属于阶级地位、职业身份,不论达官显要或贩夫走卒,朝中大官或市井小民,演员歌手或江湖卖艺者都有其展现独特魅力的可能。    因此,人人都有追求魅力的权利。    然而,在现实生活中,我们总是会碰到一些不太有魅力的人,或者你认为自己是一个需要提升自我魅力的人。什么样的人是缺少魅力的呢?    美国管理学家安德鲁·杜布林先生在他的《人格魅力》一书中,曾经列出了缺乏魅力者的一些表现,谨列于下,供你参考。    (1)长期以来,你没有接到新的任务,也没有得到提升,你的事业一直处于原地踏步的状态。    (2)你在两三家公司的裁员过程中都遭到解雇。P86    (3)开会时人们很少询问你的意见。    (4)你缺席某个会议,而事后没人提起过开会时没有见到你。    (5)几乎没有人请你加入他(或她)的圈子。    (6)当你被分配到新的团队或特别工作小组中的时候,人们一般不会提名你做领导。    (7)对你所说的笑话和俏皮话,别人几乎不会做出多少反应。    (8)在开会时或其他讨论会上,同事们很少提及你的名字。    (9)同事们或上司几乎不会引用你所说过的话。    (10)在开会时,你常常发表看法或主动提出你的意见,却得不到任何回应。    (11)某同事因穿了某件西服而受到赞美,然而,当你穿上几乎一模一样的西服时却没有人恭维你。    (12)由你负责的人们缺乏工作热情。    (13)由你负责的人们面临重大问题时会直接去找你的上司。    (14)你给朋友和熟人所打的电话的次数要远远超过他们所打给你的。    (15)朋友和熟人一般不会给你发电子邮件,除非他们必须回复你给他们的邮件。    (16)在上学的时候,你几乎从来没有被提名做队长或俱乐部的负责人。    (17)在感情关系方面,你要付出很大的努力后才会有与人相约的机会,因为别人几乎不会主动邀请你。    (18)在超市时,没人会转过身来对你说:“喂,你到我前面来吧,你可能比我更匆忙。”P87    (19)陌生人很少对你微笑。    (20)在公共大楼里或机场,陌生人一般不会为你开门。    (21)当处在各种年龄的人都有的社交场合,小孩们一般不和你说话或站在你旁边。    (22)在社交场合,通常你要先开始谈话,因为几乎没人会主动与你交谈。    (23)无论在上班时还是在下班后,你很少得到别人的赞美。         (24)在与你面对面的交流时,人们往往会不时地打哈欠。    (25)你记不起来有任何人曾经说你很活跃或说你有欢快的个性。    杜布林先生说,根据他的研究,几乎没人能说他们从来没有过这些经历或者只经历其中之一。不过,你若经历过这25种经历中的绝大部分,就明显表明你的个人魅力水平很低,以致妨碍了你工作和个人生活中的潜在幸福。    是的,魅力既不是知识,也不是能力,但实实在在地给你的工作和生活带来影响。如果你忽视了对它的锤炼,那么无形中为你的事业增添了许多障碍。下面,我们将为你介绍一些提升魅力的方法,如果你能加以参照,必将对你的成功有所裨益。P88

编辑推荐

激烈的社会竞争,促使人们需要不断的提升自己:在自身所掌握的知识方面,与人交流、沟通的能力......所有的一切都需要我们未雨绸缪,以防落伍、失业。    本书就此给我们提供了多个自我提升的策略,这些策略包括继续学习,职业生涯设计,目标管理,充分利用时间,提高你的魅力,人际关系处理,领导能力培养,协作与沟通等。

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用户评论 (总计2条)

 
 

  •   同学让我替他买的,具体的我不太清楚。。
  •   翻了一下,没有看完,一是没有什么新意;二是文字表述平淡,难以吸引人。所以难以看下去。
 

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