教师好帮手

出版时间：2009-1  出版社：中国宇航  作者：庞金友//靳凯  页数：278  

前言

　　教师，在历史上有多种称谓，而作用却几乎是不变的。不可想象，如果没有教师进行知识的教授和道德的教化，这个世界会变成什么样子。然而，随着科学和思想的不断进步，现在教师的社会角色和工作方式已经有了本质的不同，更加强调教师的职业技能。要做好教师工作，首先应具备相当的专业知识和较为先进的理念，要能够将知识通过有效的方法和手段传授给学生，完成学校分配的教学任务，这是对教师最基本的要求；其次，要和学生保持良好的沟通关系，让他们乐于接受你的观点，在不知不觉间得到熏陶，使他们的身心能够健康全面发展。然而，要保证这些，就

内容概要

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书籍目录

第1章 个人管理1.1 文档模板1.1.1 工作计划1.1.2 工作总结1.1.3 工作汇报1.1.4 述职报告1.1.5 课后小结1.1.6 教学反思1.1.7 教学随笔1.1.8 体会与认识1.1.9 竞聘报告1.2 工具表单1.2.1 个人简历1.2.2 通讯录系统第2章 教学管理2.1 文档模板2.1.1 教学工作制度2.1.2 教学常规管理制度2.1.3 听课制度2.1.4 组织公开课和教学经验交流制度2.1.5 实验教学管理制度2.1.6 学生实验规

章节摘录

　　第1章　个人管理　　古人说：“修身齐家治国平天下”，可见修身是做好任何事情的根本，教师职业尤为如此。要做好教师工作，不但要有专业背景，更要具备良好的语言表达能力、交流沟通能力、总结思考能力、洞察事物能力、基本写作能力以及自我管理和约束能力。其实，教师在成长过程中只关注条件（背景和基本能力）和结果（教书育人质量）是不行的，因为对个人而言这都是结果，如何实现这个结果的过程才是我们关注的重点。教师要保证把课讲好，就一定要提高处理El常辅助事务的效率，这样才能把主要精力放在主要的事情上。对相当数量的教师来讲

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