作文记人精彩片段600例

出版时间:2009-7  出版社:中国时代经济  作者:张伯华 编  页数:168  

内容概要

“凤头、豹尾、猪肚子”是对好文章的形容。学生学写作文就是要学会怎样开头、怎样结尾、怎样谋篇布局、怎样写景状物、怎样叙事记人、怎样把内容写得丰富而有韵味,从而准确、生动地把自己的思想和情感表达出来。一篇过硬的、能拿高分的优秀作文各个环节都不能马虎。    好的作文开头就像一首好歌的第一个乐段,一开始就定好了音调;又像戏剧里的人物亮相,一出场就是个满堂彩。  结尾也一样,要把情绪推上去,抒发出来,要余音绕梁。中间部分是作文的主体,既要丰富,又要表达得清晰,非一日之功可达。    所以要训练,要像练习小提琴、钢琴一样,从练习曲开始。难关一个一个攻克,技巧一个一个掌握,然后综合演练。    作文局部训练丛书就是针对学生作文能力不均衡、把握全局欠火候而编写的作文基本功训练的辅助用书。本套丛书包括:精彩开头600例、精彩结尾600例、状物写景精彩片段600例、叙事精彩片段600例、记人精彩片段600例、活动精彩片段600例、想象精彩片段600例。从作文的每个局部入手,训练学生掌握谋篇布局、起承转合的基本功。这种训练方法成就了许多大作家,也一定能让数以千万计的学生获益。

作者简介

张伯华教授,毕业于首都师范大学文学院,从事语文教学、研究30余年。现任中国教师作文教学培训中心首席专家。
曾任北京市昌平一中语文教师,北京市西城区教育研究中心语文教研员。北京市语文教学研究会常务理事,北京市教科所兼职研究员,首都师范大学《说写月刊》副主编。《作文导报》副总编。
1988年开始。多次参加人民教育出版社、北京师范大学出版社、语文出版社国家语文统编教材的编写。他主编的《演讲与辩论》被教育部列为全国高中语文选修课教材。
近年来,他根据自己的教学经验研发了一套以思维训练为核心的、迅速提高学生作文能力的教学法。已在全国100多个城市进行推广。成效显著。
2008年初,他编写的《新高考作文满分攻略》一书中的考题预测部分押中当年北京等7个省市的作文考题,获益考生数十万。

书籍目录

01 我02 爸爸妈妈03 爷爷奶奶、姥爷姥姥04 老师05 小伙伴06 陌生人07 肖像08 动作09 言语10 心理11 精选事例12 细节

章节摘录

  01 我  要点解说  无论写什么作文,都要从写“我”练起。连自己都写不好,还怎么写别人,写其他事物呢?  写自己,你一定觉得有许多可写的事。但你一定要注意写自己感受最深、自己身上最突出、最有意义的方面。如:你的学习、生活,你的个性和脾气,你的爱好和理想。当然,需要通过一些具体的事情来说明。  你每天都要做不少事,你每天都要看到、听到不少事。所以,你肯定有许多故事可以写。如:你课堂上的学习,课外与同学们的交往,与邻居小朋友的友情,某一次郊游,某一次劳动等;你可以在作文中表达你的快乐、你的忧愁、你的自豪、你的成功、你的不幸等。总之,从你学习、生活中寻找出一件事,一件你认为最值得记、最有意义、最有话可说的事来写。写时,要交代这件事发生的时间、地点,这件事又是怎么发生的,你在这件事中做了些什么、起了什么作用,这件事后来又是怎么发展、怎么结束的,这件事为什么给了你这么深的印象等。同时,还要注意不要平均使用笔墨,要突出事件中最吸引人的部分,最能给人以教育的部分。  具体行文中,要注意交代的是:这些事情是怎么出现的?你是怎么看待这些事、处理这些事的?这些事给了你什么感受?为了让大伙“看见”你,你还要向读者交代“你今年多大” “长得怎样”等情况。  总之,假如能在这篇作文中,看到一幅生动的、有关你的自画像,那么,这样的作文便成功了。为写好“我”,这里特别申明几个要点:  第一,个性鲜明  任何人物都是有个性的,自己也不例外。而且,自己最了解自己,最容易摸清自己的脾气、秉性。个性包括优点与缺点两方面,一篇文章应侧重写某一方面的个性,切不可面面俱到。  第二,不要怕丢“丑”,要说真话  不敢写自己爱犯的一个毛病,就是怕丢“丑”,不敢说真话。其实,人人都是有缺点的,犯错误很平常。只要认真对待自己的缺点,努力改正自己的缺点,就是好孩子。敢于亮“丑”,勇于写出自己错误的作文,是最值得夸奖的好作文。  第三,举例要生动  无论写自己的优点,还是写自己的缺点,都不要光说空话,而应举例加以说明。举例有生动和不生动之分。生动的例子是指自己做过的能反映自己个性的事情。好事、坏事都可,聪明事、傻事都成。好事、聪明事,自然值得夸奖;坏事、傻事,如果有认识,有改正的决心与行动,也是值得一写的。  第四,描写要具体  无论举什么例子,都得加上具体的描写,才能使人物“活”起来。只有简单的叙述,没有有声有色的刻画,给读者的印象只能是肤浅的,不鲜明的。描写可以从多方面进行:外貌、语言、动作、心理活动等。一个活生生的人,只有通过这些描写,才能从稿纸上“活”起来。  第五,要有积极、健康、向上的思想情趣  “我”是新时代的少年,从小生长在红旗下,沐浴着社会主义的温暖阳光,应该有一种高尚的情怀。在写“我”的作文中,这种情怀,应该有具体、生动的表现,使读者读了你的作文,能情不自禁地夸你是个好孩子,这样的作文才是成功的。  第六,要讲究写作技巧  自己对自己很熟悉,似乎拿起笔就可以写一气。事实上这是不行的。熟悉的事物只是容易写一些,但动脑筋时多下点工夫,多用点写作的技巧,会使文章更上一层楼。写作的技巧很多,如以第三人称写自己,以第二人称倾诉情怀,开头制造悬念,中间推波助澜,结尾扣题等,都可以适当运用。  佳段欣赏  我的特点  小小的我  我,是为生活不停忙碌的一只蚂蚁,是天边的一颗不起眼的小星星。我——一个小小的我。  我的长相  我的个儿高,眉毛浓,一对圆溜溜的大眼晴,黑脸蛋。我有一对特别的“招风耳”,耳朵边沿儿有凹进去的地方,妈妈说是福耳朵,可我却认为是上天怕把我和其他小孩儿搞混才特意做的记号!  我  我,大大的眼睛,长长的睫毛,圆圆的小鼻子,一张小小的嘴巴和一头微微发黄的头发。我,喜欢穿颜色鲜艳有领子的衣服。我还顽皮爱动,既没有女孩子那种文静,也没有女孩子那种软弱。  我爱集邮  我有许多课余爱好,其中兴趣最大的要算集邮了。我喜欢五颜六色、印刷精美的邮票,在这小小的、一寸见方的画面上,有的印着人物、风景、花卉、有趣的动物等,有的记载着一个个历史事件。  我爱折纸  我对折纸喜爱到了如痴如醉的地步。就连吃早点的时候我也要翻阅折纸资料,傍晚我在这些折纸精品中流连。它们陪伴我度过美好时光,给我带来欢乐,给了我力量,在我的眼里,每一件折纸都充满了活力。  我爱看星星  记得我小的时候,常常在傍晚仰望星空,好奇地看着那明亮的月亮和无数眨着眼睛的星星,遐想着自己飞上了太空与星星做了极要好的朋友。那是何等美妙神奇的梦啊!  我爱海  我光着脚丫,踩着海水,注视着波光粼粼的海面,听着哗哗的响声,那声音好像演奏家高超激越的钢琴曲,又好像歌唱家雄浑的进行曲,那声音使胸膛激荡,热血奔涌。  我叫宁  我的名字叫“宁”,这个简单得不能再简单的字,寄寓着爷爷奶奶对我这个几代单传男孩子的希冀——平平安安,安安宁宁。可我呢,偏偏生在猴年的末尾,是个小猴尾巴,性格嘛,就带上几分猴气。  我叫刘梦阳  我姓刘,大名梦阳。我是属羊的,爸爸就给我取谐音的“阳”。阳代表着男子汉的阳刚之气和太阳的光辉嘛!爸爸希望我长大后成为顶天立地的男子汉,并能像太阳一样,照亮别人。至于“梦”字嘛!那是因为妈妈生我的前一个月的一天晚上,爸爸梦见妈妈生了个可爱的男孩。嘻嘻!  我叫何晨耕  转学后的第一天,老师让我介绍一下自己。我壮了壮胆,走上讲台。“我叫何展耕,”我清了清嗓子,“何是人可何,你们别看我黑黑粗粗的样子,人还是可以的。”同学们一听都乐了。我接着说: “晨,是清晨的展,点明我是早展出生的。我属牛,所以第三个字用的是老牛耕地的耕。”最后我告诉大家: “这个名字表达了爸爸妈妈的希望,他们希望我干什么事都要像牛耕地那样,踏踏实实,埋头苦干,不屈不挠。”我的话音刚落,教室里响起了一阵掌声。  我好奇  我对世界上的每一样事物都充满着爱心,充满着好奇。小时候看母鸡孵蛋,我模仿它一蹲几个小时。现在我依然童心未泯,依然是那个小小的我。路边开了两朵别致的花,我惊叹;一只小蜻蜒误以为我额前颤动弯曲的刘海儿是木麻黄的叶子,飞了上来,我惊叹;天边的云露出一角明亮的天,我惊叹。身边有太多的新鲜事物,它们都深深地吸引着我。  我热情开朗,又大胆顽皮。爽朗、火热的夏天是我翱翔的时刻。那天,蝉声一起,我就急不可待地换上了短裤,像冬眠太久的小兽,兴奋地冲下楼去,心里只想着去吃嫩竹和桑葚,去摘柳条编个花篮,去……可是出师不利,和买菜回来的妈妈撞了个满怀。  高分困惑着我  我仿佛感到,我是最不幸的人,只有分数才能代表我的一切,分数就是我活着的标志。为什么只有高分他们才能平眼看我,不然我就好像矮了半截?我对自己的前途迷茫了,我活着就是为了高分数吗?为什么在家长心里只有分、分、分!  我的表现  捉迷藏  “爸爸,快来找我呀!”爸爸听到我的叫声,来找我了,在写字台下,找到了一个扎着马尾辫,有~双小眼睛、扁鼻子、小嘴巴的小姑娘。那就是我,我一笑,露出了不怎么整齐的牙齿。  捉老鼠  我拿来个捉老鼠的小夹板,把棉花缠在铁夹上——毕竟是家贼,我还是手下留情,上好机关,放在烟盒前,万事俱备,只等着小偷送肉上砧板。  想  我托着下巴想,用它买点什么呢?买书?不,家里已有不少书了。买点吃的,不,自己那么大了,还这么馋嘴。那给家里人买点什么呢?妈妈?爸爸?……对!给奶奶买……  写作文  我一次又一次细细寻找,一下子看中了耐克运动鞋的广告: “穿上它,会使你有起跳、腾空、超越一切的感觉!”我模仿着写了几个字: “准备着——弹射,飞越,冲刺!”写完后,我都有点自命不凡了,不禁为自己喝彩: “好!只有九个字,真精练!”可只有这一份宣传品哪行啊!  缝包  我先剪了一块直径为两厘米的圆布,把一粒大个儿的黄豆放在中心包住,然后用线把口缝死。在灯光下,我一针接一针,一下接一下地缝着。“哎呀”,由于我使劲太大,一不小心,左手食指被针刺破了,流血了。  集邮  每当家里亲友来了信,我就把邮票小心翼翼地剪下来;听说哪里有新邮票卖,就缠着妈妈去抢购:连北京的赵叔叔手里买多了的四方联,也被我千方百计“追讨”回来了。  愤怒  我愤怒极了,不由捏紧了拳头,真想扑过去揍她一顿,但我没敢这样做,只是大声叫着:“你太不讲理了,我爸不是故意踩你,可你成心他,我爸的脚上还有伤……”说到这儿,我嗓子好像被什么堵住了一样,说不下去了。  紧张  这时,我感觉到这考卷仿佛有千斤重,两手托着送到妈妈手里,同时,心也一下子提到了嗓子眼儿,生怕妈妈发火打我一顿。我两只眼睛一动不动地看着妈妈脸上的表情。  错怪  我思前想后,觉得错怪了他,忙向他道歉:“王民,对不起,请你原谅。”“没……我……”你看他,又给我“我”上了。我又好气又好笑,便拉着他的手一同走进果棚……  我要自己做饭  我刚准备去拿面包,突然想到:我都这么大了,难道还不能自已做饭吗?再说,妈妈身体不好,我为什么不能给妈妈做饭呢?于是,我决定自己做饭。首先遇到的困难是:冰箱空空的,想去买菜又没钱。唉,这可怎么办呀,我急得像热锅上的蚂蚁。就在我着急的时候,忽然想到:不是还有姐姐吗,她一定有钱,对!我和姐姐买菜去。拿定了主意,我们出发了。  ……

编辑推荐

  《作文记人精彩片段600例》分段训练,综合运用,心到手到,佳作叠出。

图书封面

评论、评分、阅读与下载


    作文记人精彩片段600例 PDF格式下载


用户评论 (总计0条)

 
 

 

250万本中文图书简介、评论、评分,PDF格式免费下载。 第一图书网 手机版

京ICP备13047387号-7