高二英语同步写作训练

出版时间:2002-9  出版社:宁波出版社  作者:屠一宝编  

内容概要

向大家提供高中英语同步写作训练,其主要出发点和认识如下:
写作训练应贯穿在日常教学过程中。
在学习课文单元时要进行针对性的重要训练,就相关的话题,结合课文语篇中出现的语言知识和句型分六个步骤操练。
首先,记一记,本话题有多少个主要知识点;
然后,理一理,并答一答这些知识点在何情景下可以使用;
接着,仿一仿,提供一个根据上述课文课题写成的范文,进行学习,指导思维过程;
再后,练一练,根据范文提供的材料进行写作,先口头练习后笔头成文;
最后,试一试,让学生在基础上自由发挥。
这一过程是以课文为载体学习语言、运用语言的过程,更是写作能力循序渐进提高过程。
与以往单纯的模拟高考作文的做法——一篇接着一篇地写,新做法的科学性是显而易见的。单纯地做模拟题,是脱离输入,强求学生输出的不科学的做法。
新做法是符合“输入一积累一输出”的语言学习规律的,是对“Enough input,reasonable output”原则的正确理解和具体应用。
从这个原则出发,本丛书为广大师生提供了可具体操作的有趣的同步写作训练,希望能促进广大学生的英语写作水平的提高。

书籍目录

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