实用自然图鉴

出版时间：2004-9  出版社：接力出版社  作者：里内蓝  页数：371  字数：385000  译者：蔡山帝,余祖发  
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内容概要

地球上的生物约有140万种。在自然的舞台上，这些生物们每天都在上演着风格各异的节目，其精彩程度远远超过人类的想像——    春天，花草树木吐露新芽，飞禽走兽们也开始了繁育自己后代的工作；夏天，花草树木郁郁葱葱，新生的动物们在各自的领地里练习着捕猎技巧和躲避天敌袭击的本领；秋天，树木落叶飘零，动物们也在忙着准备越冬，动物们也在忙着准备越冬，候鸟们也开始了亘古不变的万里迁徙的飞行；冬天，动植物们又以各自奇特的越冬方式静待春的来临——比如昆虫的越冬方工就既有以卵的形态种下春的梦想的，也有以幼虫形态等待春天的；既有以蛹的形式冬眠的，也有以成虫形象翘望春风化雨的……    自然界的奇异与精彩，常常令我们惊奇，同时也令我们感动——感动于造物的神奇！感动于生命的执著与美丽！    想念借助这本书，热爱自然的读者将从此开始探索自然，享受自然神奇和美妙的旅程！

书籍目录

序在进行自然观察之前  自然是一个完整的生物图  自然与人类之间的关系  与自然一起协调发展  关于生物的采集和饲养  进行自然观察的方法  猩猩栖息的森林昆虫类其他的虫  观察昆虫时需要的器具和着装  观察昆虫时的注意事项  探寻近在咫尺的昆虫  观察昆虫的三种方法  蜘蛛——结网的蜘蛛和不结网的蜘蛛  蜘蛛——采集之后贴近观察  白蚁——春天的结婚飞行  蜗牛——探寻它的轨迹  生活在沟中的昆虫  集结在夜灯旁的昆虫  蛾与蝴蝶的区别  造访庭院里的昆虫  在旱地或山间所看到的昆虫  蝴蝶——它们到底喜欢什么颜色？  蝴蝶——采集之后贴近观察  在我们身边飞舞的蜂有哪些？  蜜蜂——它们的社会生活  蜂——不可思议的筑巢方式  ……鸟类哺乳类爬行类·两栖类鱼类·贝类植物资料

媒体关注与评论

　　感受自然神奇，从一树一鸟看起　　自然神奇，美妙，用心，用眼观察　　冬去春来，自然千姿百态　　约3000幅插图，近600个动植物“故事”

编辑推荐

　　●自然神奇，美妙，用心，用眼观察；　　●冬去春来，自然千姿百态；　　●约3000幅插图，近600个动植物"故事"。　　地球上的生物约有140万种。在自然的舞台上，这些生物们每天都在上演着风格各异的节目，其精彩程度远远超过人类的想像。　　自然界的奇异与精彩，常常令我们惊奇，同时也令我们感动——感动于造物的神奇！感动于生命的执著与美丽！　　相信借助《实用自然图鉴》，热爱自然的读者将从此开始探索自然，享受自然神奇和美妙的旅程！

用户评论 (总计21条)

•   先前在图书馆借来,儿子很爱看,就买了一本,儿子见到虫子后总要回家查查,喜欢里面的图,单色线描,比实物图片的易读性好，耐看。 内容也很详实，特别是观察自然方法，很具体。
•   真的是很好的书！有助于孩子了解自然。
•   如果有本地植物图鉴就更了了。
•   图文并茂适合热爱大自然的人适合学生绝对买了不后悔真是非常好
•   孩子6岁了，上学的时候都要带着这本书。我感觉对咱国家的孩子对小孩子不是很实用
•   如果内容再丰富些，种类更多些，就更好了。
•   小日本就是行！！！我买了全套书，女儿最喜欢。
•   一见这套书的封面就喜欢，内容很细致贴心，操作性强。
•   如果我们不爱自然，我们就不是自然之子。这本书中的自然资料虽然不能算翔实，但却很适合孩子，尤其是学生。也适合对自然界昆虫、植物等感兴趣的大人。
•   对生活在钢筋水泥丛林中的孩子们来说，野外是稀缺资源，通过书本带他们了解自然亲近自然
•   不错。画质精美，介绍的简单易懂，是一部野外观察动植物习性指导书籍。排版和编辑也很好。一半文字一半图画挺适合青少年看的
•   书的质量比手工图鉴好一些,是一本很好的书,图文并茂.很好
•   是对培养孩子的观察和动手能力很有指导作用的一本书，不错。
•   介绍详细，可惜在城市要找到这样的环境已经不容易了。
•   学生的启蒙书,
•   过于详细了
•   　　下午改完报告，送小雅去手术。回家后懒得吃什么，边喝酸奶边翻《实用自然图鉴》，很满意自己的挑选。
  　　
  　　这本图鉴，其实可以叫自然观察宝鉴吧？图鉴把对自然的观察，按照物种和操作分成：虫、鸟、兽、两栖爬行、水生生物和植物等章，每章当中又按照物种类别或者观察方式的差异系统罗列。书里几乎每章都虚拟了友美等三个孩子的自然观察小故事。书里的叙述条理清楚，却不失感性。当看到作者说如果你观察了蝉出壳的过程（大致如此），你会被感动的时候，心里也被触动了。还有可怜的蜡嘴雀，冬天吃槲寄生的种子，屁屁上挂着白丝甩不掉，那一副狼狈模样，想起来也觉得好笑。
  　　
  　　当然书里最有价值的是那号称3000张插图。这些手绘在动植物形态方面清晰准确，人物动作交代的也清楚，每张插图都对应着前页文字内容，只是不知道原版是不是彩色的。难得是的是，文字翻译除了个别物种名称本来就有些俗名误解，多数都没错误。
  　　
  　　按说也算参加过科学考察了，但除了对鸟兽的粗浅辨识外，我对其它知之甚少。这本图鉴和我的生物学常知识没有很多出入，我就也倾向于接受书里其它我不熟悉的内容。虽然书里介绍的动植物多是日本地区，还好中国中东部和日本环境比较相似，都是东洋区界吧，可以对照。而古北界的我们，总可以参考书里介绍的考察方法，对照自己当地的动物图鉴或者难一点：检索表，也就够了。
  　　
  　　其实图鉴不仅讲的是自然知识，它教人如何观察动植物和奇妙的自然。只要你喜欢，即使在行道路边，在杂草丛里，在自己家厨房中，你都不会缺少认识自然的机会。你可以学着，捡到狐狸便便后拿热水溶化，把内容物清洗出来，滩在白纸上，看看狐狸最近食谱是啥。或者选择合适颜色的纸张给小蘑菇画孢子像。有时候，真觉得知识不是重要的，如何获取知识，才是人们一直该被训练的技能。
  　　
  　　据说这本书属于一系列图鉴之一，自然图鉴中介绍采集到的标本或者生灵，在实验图鉴中可以派上用场，不知其它一些是否也这样相互关联。
  　　
  　　这套书号称适合9到99岁的孩子。99岁的孩子，那也太贪玩儿了吧？或许真正做科研的人，都是这样的大孩子，被好奇，未知推动着，执着探究。好多大人害怕孩子问问题，答了一个，就会有更多的在排队等着，答不上来，颜面扫地。我倒是很怕外甥女王毛毛不问问题，好奇怪她为啥看什么都觉得理所当然。哎，送她好多我很喜欢的书，她也不感兴趣，看来不是自己的种确实不一样。也许我比她更像孩子，总有疑问也招人烦哈。
  　　
  　　孩子们却会为不理解而穷追不舍，很少去管什么所谓意义。在大人的世界里，记录一朵花的开放过程有意义么？探询动物真的还是假的存有意识有意义么？看一群鹿鹿在小小遗传分子上的差异有意义么？或许面对资助方，人们总可以解释说，我们的研究可以解决哪些具体问题。但对于自己，那驱动力，那兴奋，那钻研的动力，都只来自心底孩子样的单纯。
  　　
  　　翻到书中介绍如何探察海滩生物那页，忽然就想起某年春末和张姐一行去北戴河。那次借出差之名的自费旅游，可能是215实验室最后的狂欢。虽说如今，物是人非，连徐mm都挺起了球一样的肚子，但无论人们各自变成什么模样，即使有了爱人或者亲子，我们毕竟一起走过那些单纯美好的岁月。蔚蓝的天和海中间，金黄沙丘顶端一排胖胖瘦瘦的身影，被温暖的阳光投射在沙滩上，湿润的海风拂过身体，那个快乐的下午定格在微笑中。
  　　
  　　清晨，海水刚退过布满藤壶的礁石，一只脚，两只脚，三只脚的海星缓慢扭动着，去追赶海的拥抱。一个少年拾起最大的一只桔红色海星，远远丢到海里，说：晚点再来啊，不然他们会把你晒干卖给游客。回到城市的某天，他发来短信说，电视台八方食圣正在教怎么烹饪海星，不知道是不是幸运的那个。
  　　
  　　也许未来无情而疏远，但我会记得那个拾海星的少年，不管会不会永远。
  　　
  　　走近自然，人更感性，爱更博大，友情会更深厚吧。
•   很有趣吧， 现在的人只会去 KTV 游乐场 ， 其实 这些人才是真不会玩的
•   每个人可以自己改的，没必要回复到评论里吧？
•   喜欢做这样的“大孩子”，以前俺也是那个理所当然的，然后发现什么都提不起兴趣，现在当妈妈了倒觉得很有必要问问这个提提那个，生活才有乐趣哈……
•   就是这个！超赞！