第13辑

出版时间：2010-1  出版社：文心出版社  作者：曹文轩 著  页数：190  

内容概要

　　《智慧博客》时文系列，是文心出版社为学生倾心打造的新一代的时文阅读图书，是为学生量身定做的“读者文摘”，是学生绝佳的精神食粮。　　《智慧博客》时文系列共推出了24个阅读专辑，与众多的时文图书比较，主要有以下六大亮点：　　★多元的思想性“让读者在阅读中收获思想”是《智慧博客》的核心编写理念，突出了时文的思想性和思想的多元性，其内容思想对读者的心灵启迪、情感熏陶、良好品德形成、思想境界升华具有潜移默化的作用。　　★厚实的人文性 以培养健全人格和全面提升人文素质为目的，兼顾“人性、情性、知性、理性”平衡的原则，锁定不同读者不同的阅读需求，本系列分设了24个不同阅读专辑。24个阅读专辑基本概括了我们学习、工作、生活的方方面面，充分体现了“以人为本”的人文精神、。　　读书不仅是为了获得知识、提高能力，更是为了做人。24辑《智慧博客》也与我们做人有着密切联系，可以这样说，读《感恩》，做回报社会与他人的报恩者；读《人生》，做自己事业的主导者；读《生命》做珍视生命的坚强者；读《和谐》，做善解人意的宽容者；读《智慧》，做卓然不群的睿智者；读《美德》，做心灵品格的高尚者；读《灾难》，做化解危机的胜利者；读《情感》，做感情世界里的理智者；读《精神》，做与命运抗争的不屈者；读《奥秘》，做未知世界的探索者；读《文化》，做文化百科的集大成者；读《社会》，做引领潮流的与时俱进者；读《励志》，做七彩梦想的磨砺者；读《自然》，做与自然和谐共处的倡导者；读《教育》，做灿烂明天的准备者；读《科学》，做高端技术的发明创造者；读《青春》，做开开心心的快乐成长者；读《幻想》，做科幻世界的畅想者；读《幸福》，做人间温暖的传递者；读《哲理》，做世间万象的沉思者；读《成长》，做人生经验的收获者；读《视野》，做博学天下的采集者；读《健康》，做生命阳光的传播者；读《宇宙》，做探索太空的实践者。　　★鲜明的时代性选文具有鲜明的时代特色，绝大多数是近几年来发表的文章，内容紧扣时代脉搏，不仅关注社会现实生活，而且展望人类未来，既贴近读者，又引领读者，充分体现了与时俱进的时代精神。　　★内蕴的智慧性《智慧博客》内容涉及古今中外、天上人间，内蕴十分丰厚。不仅所选时文能启发读者的思维，而且“智慧书签”里的哲理故事、智慧故事、幽默故事、智力游戏、相关知识等也具有益智的作用。篇篇时文、条条“智慧书签”都充满了人生智慧，时文都配有“智慧书签”，也就是说，你读了多少篇时文，就能获得双倍的人生智慧。同时。页脚的名言、对联、谚语、谜语等也能开启读者的智慧。更准确地说，《智慧博客》处处充满智慧，处处闪烁思想的光芒。　　★读写的联动性《智慧博客》24辑240多个主题单元，可以从不同角度、层面来提升读者的思想境界，而思想境界的提升是写出有分量的美文的前提。“心灵茶座”的评析能使读者对时文的思想艺术有所感悟、欣赏，而“智慧书签”里的名人传、聪明泉、知识窗、历史典等和页脚的名言、谚语、对联等则充实了读者的写作素材。这样自然能达到以读促写、读写联动的目的。　　★编写的终端性《智慧博客》的编写，读者的阅读需求既是起点，也是终点，不仅考虑渎者的阅读实际，而且充分渗透了一些前瞻性的因素，目的只有一个，为读者精心烹调超一流的精神食品。客观地说，《智慧博客》也真正能达到“读之，积累生活真知；品之，感悟生命真谛；悟之，启迪人生智慧；思之，收获思想哲理；赏之，沉醉文学魅力；用之，挥洒七彩神笔”的阅读奇效。　　我们深信，亲爱的读者，你若拥有《智慧博客》，承载这丰润的思想智慧，必将相约五彩缤纷的绚丽人生！

书籍目录

追求，向未来索取一个梦想盲文的诞生一把属于自己的钥匙放低你的期望值做人最重要的是放高自己坚持是成功前的状态将轻视转化成动力自强，每一棵草都是一朵怒放的花永远别对自己说不可能成功并不决定于起点我是一个证据把自己当做强者脑瘫女孩摘下选美小姐桂冠成功就是不断地站起执著，永不放弃的搏击精神成功，永远只属于执著的人一支桨也可以邀游沧海永不放弃置身绝境的不屈精神请让我有尊严地活着上帝的名字叫仁爱磨难，给生活一个坦然的微笑苦难总有出口曾是乞丐的诺贝尔奖得主冰上人生默巴克的“硬币之星”诚实的乞丐成功。总有一扇门为你打开每个人都应该知道成功的秘密总有一项胜过他人计划之外的成功多航行了9天没有台词的主角总有一扇门为你打开给你10分钟独立，成长的第一对翅膀当猪开始独立的时候英国：孩子不屑沾父母的光10岁就要创业“神童”还需勤奋做一只不顺从的蝴蝶上帝遗忘的一把剑勇气，创造人生的奇迹数学神童的绝招有条光明大道叫绝路勇气让我跨入美林证券食人鱼的秘密每一步都是向上的起点你其实不一定是乐盲名人，心灯比星灯更闪亮不能跳舞就弹琴吧没什么本领的阿迪·达斯莫以成败论英雄圆珠笔的发明和畅销启示本杰明·班尼克：沙漠玫瑰鼓励，不仅仅只有掌声一万英尺的距离四指钢琴家谁也不能施舍给你未来拥有一颗露珠的心精彩只需点亮一把火挫折，跌倒的地方也有风景不要认为自己只有右手贫困是一个宝贵的环境罐子破了，别再破摔跌倒的地方也有风景逃避不会改变贫穷机遇，让青春与梦想一起赛跑你是否从未有机会再贫瘠的土地也会开满鲜花追赶自己的命运向生活索取一个梦想那双伸出的手叫梦想不是贫穷，是心穷

章节摘录

　　追求，向未来索取一个梦想　　盲文的诞生 ◇佚名　　布赖勒，乙时双目不慎失明。在痛苦面前，他立志要让盲人也能读上书，经过了无数次实验，盲文终于诞生了……　　世界上有一位著名的盲人路易斯·布赖勒，他于1809年出生于法国的一个小镇。3岁时，有一天他在父亲的店铺里玩儿，当他捡起一个尖工具时不小心跌倒，从此双目失明了。　　过了几年，布赖勒进入了巴黎一所盲人学校，在那里他学会了靠双手摸26个字母读书。这些字母的宽度与高度均达数英寸。这是盲人阅读的原始方法。由于每个字母都很大，很短的一篇文章就得几本书，每本书都重达8—9磅。　　后来布赖勒成了这个学校的教师。他想为盲人寻找一种更好的读书方法，但这事很不容易。有一天他回到家里对父亲说：“盲人在这世界上是孤独的，无数的事物，我都看不见也感觉不到。唯有书本才能解放盲人。”　　一天，布赖勒和一个朋友坐在餐馆里，这个朋友给他读一篇文章，内称法国一位陆军上尉能在黑暗中写字，这位上尉称之为“夜间写作”，它是用“点”和“横画”组成的一套方法，因为点与横画在纸上微凸，盲人用手可以摸到。布赖勒听了之后，马上意识到这是盲人学习写字的好办法，也正是他长久以来所希望与等待的突破。这成为他生活中的转折点，也是许多盲人生命中的转折点。　　第二天，布赖勒就和他的一位朋友去拜访那位上尉，询问书写方法。上尉解释说，他是用一个工具在厚纸上做点与横画。人们能在纸的另一面触摸到它们。他用某一记号、代表一种事物，而用另一些记号代表其他事物。这个上尉所用的工具，正是布赖勒弄瞎自己双眼的那种东西。　　布赖勒确信自己能发明一种帮助盲人读书的方法。他的目标是要给盲人提供更好的书本。他日夜工作，确定新的设想，寻求盲人学习的方法。