高1物理

出版时间：2009-6  出版社：百家  作者：邓本标  页数：333  

前言

　　今年，上海师范大学附属中学建校五十周年。　　上海师范大学附属中学是一所具有创新与探索传统的学校。早在20世纪80年代初，学校就提出“引导发现法”，实施了以“一体两翼，优化素质”、“德美一体，各育生发”为内容的美育实验方案。90年代，又提出了“探索标准化教学与个性化教学双轨协进的教学格局”以及对学生“整体培育、终身负责”等理念，确立了建设“闪现21世纪精神的学校”的办学目标。1999年，在创建实验性、示范性学校的活动中，学校又根据自身的特点和优势，确立了“依托上海师大，整合各类教育资源，最大限度地拓展空间和时间，把学校办成人人都能充分和谐发展的现代大学附中”的办学目标。“最大限度地拓展空间和时间”，就是要让学生在德育上有体验的空间和时间，在课程上有选择的空间和时间，在学习上有拓展与探究的空间和时问，从而真正拥有自主发展与创新的空间和时间。把发展的“空间与时间”交给学生，不仅仅是给学生的实践与发展提供一个时空舞台，更重要的是，要把发展的主动权还给学生，把发展的选择权还给学生，让学生成为发展的真正主体，让学生成为生命的主人。

内容概要

　　1999年，在创建实验性、示范性学校的活动中，学校又根据自身的特点和优势，确立了“依托上海师大，整合各类教育资源，最大限度地拓展空间和时间，把学校办成人人都能充分和谐发展的现代大学附中”的办学目标。“最大限度地拓展空间和时间”，就是要让学生在德育上有体验的空间和时间，在课程上有选择的空间和时间，在学习上有拓展与探究的空间和时问，从而真正拥有自主发展与创新的空间和时间。把发展的“空间与时间”交给学生，不仅仅是给学生的实践与发展提供一个时空舞台，更重要的是，要把发展的主动权还给学生，把发展的选择权还给学生，让学生成为发展的真正主体，让学生成为生命的主人。

书籍目录

序编写说明第一章 集合和命题1.1 集合的概念1.2 子集1.3 交集、并集、补集1.4 命题的形式及等价关系1.5 充分条件与必要条件1.6 子集与推出关系基本练习第二章 不等式2.1 不等式的基本性质2.2 一元二次不等式的解法2.3 其他不等式的解法2.4 基本不等式及其应用2.5 不等式的证明基本练习第三章 函数的基本性质3.1 函数的有关概念3.2 函数关系的建立3.3 函数的运算3.4 函数的基本性质（一）3.4 函数的基本性质（二）基本练习第四章 幂函数、指数函数和对数函数4.1 幂函数的性质与图像4.2 指数函数的图像与性质4.3 对数的概念及其运算4.4 反函数4.5 对数函数4.6 指数方程和对数方程基本练习第五章 三角比5.1 任意角及其度量5.2 任意角的三角比5.3 同角三角比的关系和诱导公式5.4 两角和与差的余弦、正弦和正切5.5 二倍角的余弦、正弦和正切5.6 正弦定理、余弦定理和解斜三角形基本练习第六章 三角函数6.1 正弦函数和余弦函数的图像和性质6.2 正切函数的图像和性质6.3 函数y-Asin（ωχ+φ）的图像和性质6.4 反三角函数6.5 最简三角方程基本练习参考答案编后记

章节摘录

　　（1）按不等式成立条件分，可分为绝对不等式、条件不等式、矛盾不等式。①绝对不等式：若无论用什么实数代替不等式中的字母，不等式都能成立，这样的不等式叫做绝对不等式。　　②条件不等式：若只有用某些范围内的实数代替不等式中的字母，不等式才能成立，这样的不等式叫做条件不等式。　　③矛盾不等式：若无论用什么实数代替不等式中的字母，不等式都能成立，这样的不等式叫做矛盾不等式。　　（2）按不等式中不等号开口方向分，可分为同向不等式、异向不等式。　　①同向不等式：在两个不等式中，如果每一个不等式的左边都大于右边，或每一个不等式的左边都小于右边，这样的不等式叫做同向不等式。②异向不等式：在两个不等式中，如果每一个不等式的左边都大于右边，而另一个不等式的左边都小于右边，这样的不等式叫做异向不等式。

编辑推荐

　　这是一所始建于1958年的上海市教育委员会直属的实验性示范性高中。先进的课程建设，高效的课堂教学，雄厚的师资力量，保证了学校教育的骄人成绩。这套由上海师范大学附属中学教师编写的课程导学丛书，始终贯彻一个编写宗旨：课怎么上，书就怎么编，让这套参考书成为真正的课堂。只要你翻开它，使用它，就会明白其中的含金量：因为厚重，所以系统；因为系统，所以权威；因为权威，所以有效。购买它，就相当于把最优秀的私人教师请同家。

用户评论 (总计4条)

•   感觉起来不错
•   最难就是数学
•   小孩用的，好
•   帮同事买的，学习工具书。