别笑，我是高考零分作文

出版时间：2009-9  出版社：海天  作者：安坤 编  页数：203  
Tag标签：无  

前言

　　从2001年的满分作文“赤兔之死”开始，高考作文每年都受到人们极大的关注并引起激烈的争论。大家在关注满分作文的同时。也对“零分作文”感到好奇。我们可以打个比方，高考就像一场热闹的春晚，满分作文是用来弘扬主旋律的，就像张也的《走进新时代》；而零分作文只是娱乐大众的，就像小沈阳演的小品《不差钱》。　　提到“零分作文”，我们有必要说一下。无论是网上流传，还是媒体所报道的零分作文；无论是山寨版的零分作文，还是真的零分作文，都已经从批判应试教育演变为恶搞之风。但是，纵观始于2002年的零分作文，到2009年的零分作文.它也从侧面反映了当前语文教育存在的一些问题和传统文化教育的缺失。很多学生在命题作文前双目发呆、想象力被扼杀，甚至不少学生无情地被强大的命题直接“河蟹”了。于是，无数学生开始顺着命题发挥，写一些言不由衷和假、大、空的虚伪之言，而真正考查作文能力的目的却被忽略了。

内容概要

　　《别笑，我是高考零分作文》是史上最雷人的爆笑作文书，它令阅卷老师怒火冲冠，它令教育专家哑口无言，它令天下父母啼笑皆非，它令芸芸民爆笑吐血。教育史上最雷人、最搞笑、最荒诞、最天才的高考零分作文，绝对挑战你的想象极限！

书籍目录

[2009·全国卷]　野鸭子也有春天　兔子，你就是一个傻兔子　运动会上的兔子[2009·广东卷：常识]　被“常识”害死的二傻　老师，你有没有常识啊?[2009·安徽卷：弯道超越]　弯道超越[2009·江苏卷：品昧时尚]　品味时尚Ⅰ　品味时尚Ⅱ[2009·湖北卷：站在——的门口]　站在我家的门口　站在空门的门口[2009·北京卷：我有一双隐形的翅膀]　我有一双隐形的翅膀Ⅰ　我有一双隐形的翅膀Ⅱ　我有一双隐形的翅膀Ⅲ　信春哥，得永生[2009·天津卷：我说九零后]　我说九零后[2009·四川卷：熟悉]　熟悉[2009·湖南卷：踮起脚尖]　踮起脚尖[2009·上海卷：半命题作文]　不敢“创新”的创新[2009·浙江卷：半命题作文]　绿叶对根的情意[2008·江西卷：半命题作文]　洞庭鼠害[2008·湖南卷：半命题作文]　天街小雨润如酥[2008·浙江卷：触摸城市与感受乡村]　触摸城市与感受乡村[2008·北京卷：大事与小事]　大事与小事Ⅰ　大事与小事Ⅱ　大事与小事皿[2008·广东卷：不要轻易说不]　不要轻易说不[2008·山东卷：春来草自青]　春来草自青[2008·福建卷：半命题作文]　不同的选择　喝液体的故事[2008·安徽卷：带着感动出发]　带着感动出发[2008·江苏卷：好奇心]　好奇心[2007·辽宁卷：我能]　我能[2007·湖北卷：母语]　语殇[2007·北京卷：半命题作文]　热闹的沙尘暴[2007·安徽卷：提篮春光看妈妈]　提篮春光看妈妈来了[2007·浙江卷：生无所息]　让我们一起向“生无所息”的彼岸前进[2006·湖北卷：“三”的启示]　带“三”的成语给你什么启示　“三”这个形式，非常贱[2006·全国卷：半命题作文]　乌鸦的桃色伤痕　问过乌鸦没有?[2006·江苏卷：人与路]　想唱就唱，想抄就抄[2006·重庆卷：车站一瞥，走与停]　西歧车站[2006·湖南卷：意气]　谈意气：炮筒的自白[2006·北京卷：北京的符号]　北京的符号Ⅰ　北京的符号Ⅱ　北京的符号Ⅲ　西直门立交桥与“小径分岔的花园”[2006·江西卷：燕子减肥]　燕子减肥[2006·福建卷：半命题作文]　草船借箭，不足十万支；等待戈多，留点空白[2006·上海卷：我想握住你的手]　我想握住你的手Ⅰ　我想握住你的手Ⅱ[2006·广州卷：雕刻心中的天使]　雕刻心中的天使[2006·四川卷：问]　问[2005·湖北卷：人间词话]　出得厅堂入得厨房之王国维可以休矣　谈谈对人生事物的看法[2005·全国卷：出人意料和情理之中]　金庸版：出人意料和情理之中　武侠版：出乎意料和情理之中　各行各业“出人意料和情理之中”　《出乎意料与情理之中》（无间道版）　《出乎意料与情理之中》（古龙版）　《出乎意料与情理之中》（琼瑶版）　《出乎意料与情理之中》（大话两游版）　《出乎意料与情理之中》（河东狮吼版）[2005·山东卷：双赢的智慧]　双赢的智慧　双赢的智慧（红楼版）[2005·上海卷：文化生活三个镜头的影响]　文化生活三个镜头的影响[2005·陕西四川卷：忘记与铭记]　忘记与铭记[2005·重庆：筷子与自嘲]　筷子与自嘲[2004·全国卷：半命题作文]　俺不“放大”谁知道?[2004·重庆卷：半命题作文]　我是一只想死的“老鼠”[2003·全国卷：韩非子]　那个忧郁的大盗　智子疑邻[2002·全国卷：心灵的选择]　心灵的选择　历届高考作文搞笑片段集锦

章节摘录

　　看到这个题目的时候，我窃喜，手不自觉地抖了抖，哇噻，这感觉，比跟武藤兰零距离接触还爽，区区不才绝对是根正苗红的社会主义好青年，高举着社会主义大旗，在党伟大而正确的领导下.蹲坑在中国特色社会主义的风口浪尖，引领时尚，品味时尚。（老师说了，第一段要点题，严格按照老师指示作文的孩子才是好孩子，才是能拿满分的孩子。）　　在此，我谨代表我自己，我老爸老妈，我老爸老妈的老爸老妈，以及千千万万蹲坑在风口浪尖的孩子们，感谢出题小组，感谢监考老师，感谢CCTV，感谢党和政府，感谢千千万万人群的培养和支持。草民一定呕心沥血，发挥出有史以来吃奶的水平，写好这篇作文。日后送去参加诺贝尔奖，为我的祖国作贡献，而且我保证不换同籍，不移民，一辈子坚守革命阵地，至死不渝，宁死不屈，虽死无憾。　　说了点题外话，不好意思，阅卷老师，给您添了点麻烦。但是，我们老师教导我们，要交代事件发生的背景、原因、地点等六要素的，否则，会造成很多不必要的麻烦和误解的。F0r example（证明一下我的英语水平还是不错的，全面发展的好孩子），你若是不知道刘仕华与张安芬那天大的可耻阴谋，还真以为咱们公安冤枉人呢，咱们公安是干吗的？那是为了人民群众的安全和财产服务的，是伟大而无私的。你们诱骗未成年少女从事黑暗的、见不得天日的工作，不要以为服务业发达了你们就可以一路绿灯，这样的做法，不仅严重扰乱社会治安，还间接导致了野鸡职业协会的不正当竞争，野鸡们为抢顾客资源，占领市场份额，采取降价销售、团体打折之类的行为，销售方案直逼移动。甚至野鸡们开始高价购买火山泥以维持鸡皮的光滑以及鸡皮疙瘩的改造，引起了奢侈品黑市交易的死灰复燃，在性服务事业领域造成了巨大的负面影响。　　啊，又扯远_了，不好意思，言归正传。我们要说的是时尚足吧，不过话又说回来.如今跑题也是一种时尚。举例说明，由于现如今网络上有害消息的传播与繁荣，有关部门决定花巨资构建一座同若金汤的绿坝，来阻挡资本主义流毒对我中华花朵的侵害，真可谓用心良苦。然而，有个不识时务、心怀不轨，意欲亡我中华的两方记者竟然问绿坝的问题，刚哥多牛啊，一下子就扯到了孩子的问题，这叫做敌进我绕，绕到他背后打他屁屁，迂刚战术，跑题跑得好、跑得妙。　　我们全市统一一模的时候.作文的题目是“人性”，我们老师教育我们要创新.不要落入俗套，于是我喜滋滋地写了“人之性”，然后从食色两方面进行了深刻而严谨的推理与剖析，写得大汗淋漓，写得口舌生津.写得手脚抽筋……　　但是后来卷子发下来，我一看，傻眼了，一个鸭蛋赤身裸体站在我面前，大概冈为脸皮薄吧，看到男人还羞红了脸。我的语文老师是个很帅的男人，比加藤鹰还帅，是我们班所有女生的梦中情人.当然也是所有男生诅咒的对象。他让所有满分和零分的同学都光荣地站在讲台上，接受群众的注口礼和献吻，并将自己值得献吻的文章读出来，可惜，不公平，他唯独没有让我上去读，还用自己性感的眼神意味深长地注视了我一下，幸亏老子不是母的，否则肯定着了他的道儿。子曰：不是身体的问题，是道德的问题。　　好吧，再次言归正传。说说时尚，首先，我想说的是，这次作文，我打算分三个方面来写（老师教我们作文说话都要有层次，有结构）。小二，敬香茶，各位看官，听我一一道来。　　首先，我们不得不感谢党和政府，感谢他们领导着我们取得了伟大的新民主主义革命的胜利和丰十会主义革命的胜利，人有多大胆，地有多大产，物质文明如此神速地发展，网络便在这时候悄悄溜进了人们充裕的生活，汉堡包、肯德基、阿迪王、阿迪达斯等资本主义流毒到了中国，也被我们赫赫国威震慑着，规规矩矩地过日子、讨生活，为我们祖国的花朵栋梁们添彩。君不见，车水马龙大路上，靓女靓仔们身上珠光闪闪宝相庄严地穿梭而过，人家秉承着勤俭节约的传统美德，裤子上的破涮都舍不得拿针线补，为了节省布料连胸口都露出了白花花的一大片，可怜的裙子和裤衩一样长。　　看到这些勤俭节约艰苦奋斗的孩子，我不禁面红耳赤，我生在小康之家，和他们几乎一样大的年纪，还要靠父母养着生活上学，每天还要吃一个鸡蛋两根香肠三碗咖喱饭，还想着要炸虾盖，还要想加酸辣鱼片，真足奢侈！我们楼上的一位姐姐，前年考上了北影，潜了一百多个导演，现任还上学就红透半边天了。人家在加强自己精神史明建没的同时也加强了自己和家庭的物质文明建没，是大学生里的楷模，是社会主义的接班人！　　每当看到他们，我心里就会想起八荣八耻那神圣而庄重的宣誓，我觉得我足一个恶棍，我比用扒皮还不如，是中国特色社会主义现代文明脸上的一颗黑痣，整个祖国的面貌因为我而破相，从西施变成无盐。想到这里，我便心如刀割，悲痛不能自已，热泪滚滚长流如黄河，不信？去年高考的语文试卷作文部分，便落过我炽热而温存的爱国泪，便见证过我忠实而坚贞的爱国心！　　于是，我发誓，我要跟他们一样追着节省来时尚，勒紧裤腰带，少吃少喝，并且尽量减少排泄次数，重开北大荒，建设南泥湾，把节省下来的钱上交政府，用于出国考察，尽管是杯水车薪，但是我为这个伟大的祖同奋斗过，曾经尽力建设过四化。　　只剩下一分钟了，不好意思，虽然我只随便涂了单选题就来作文.这次还是没淡完，明年再来，大家记得支持我，投我一票哦！我的竞选口号是：零分就零分，老子十八年后，还是一条僵尸！没有最雷，只有更雷，事物是不断变化发展的，Oh，Yeah！　　最后，祝阅卷老师一路顺风，半路失踪。

媒体关注与评论

　　●沙僧拿出一张美女照片，埋到土里，虔诚地说：我在春天种下一个美女，到了秋天就会收获很多很多的美女。到时候，大师兄一个。二师兄一个，剩下的我要，师傅太抠门了，不给他！　　●说时迟那时快，只见米老鼠一招降龙十八掌，将洞庭湖边的河堤打开了一个缺口，让水流到天河里去了。水降下去了，老鼠“吱”的一声都跑得没了踪影。　　●华盛顿教育他的下士说：“一屋不扫。何以扫天下?”　　●谁出的题啊?现在的星空还灿烂吗?怎么不改成美丽的太湖水呢?这个比较有现实意义。作为一名高中生，对于这些小孩子才会感兴趣的东西没有激情。黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来翻白眼！　　●进入高三，我就过上了“起得比鸡早，睡得比狗晚。吃得比猪差，干得比牛多”的日子。虽然我吃得比猪好多了，但我干得确实比牛还多。此刻，我的愿景就是……

编辑推荐

　　《别笑，我是高考零分作文》精彩片断：沙僧拿出一张美女照片，埋到土里，虔诚地说：我在春天种下一个美女，到了秋天就会收获很多很多的美女。到时候，大师兄一个。二师兄一个，剩下的我要，师傅太抠门了，不给他！

用户评论 (总计121条)

•   看了几篇,还没看完,总觉得尽管有些跑题,有些泄愤,但总的语句顺畅,有观点、有内容，总不至于一分不给吧~~~~~~~~正如网页上据说：“它令阅卷老师怒火冲冠它令教育专家哑口无言。它令天下父母啼笑皆非它令芸芸网民爆笑吐血。教育史上最雷人、最搞笑、最荒诞、最天才的高考零分作文。”
•   何止是笑，简直要笑翻了！好一帮可爱的孩儿们！我若是阅卷老师铁定给高分。当然，个别作文确实让人看了只想撞墙，比如天津那个《我说九零后》。俗话说，自古英雄出少年。此言不虚！这些挑战极限的文字，让我想起了蔑视科举的李太白，还有奉旨填词的柳三变。扪心自问，相同的年纪、相同的场合，我是绝没有那个胆量、那份才情、那方眼界的。笑归笑，其实心里很不轻松。由于老天眷顾赋予了我某种才能并且小有成绩，我没有参加过高考，可是对于高考的种种苦处却了解颇深。这得从信息的第一个来源说起：我上小学和初中时爸爸负责招生工作，每年七八月间总有很多人想尽办法打听到我家的地址，有的甚至奔波数日从农村专程赶来，可是他们不清楚，录取工作是封闭进行的，我和妈妈都不知道怎样与爸爸联系。看着他们一步三回头地离开，风尘仆仆和着失望与期待，妈妈总是拍着我的肩膀长叹一声：可怜天下父母心呐！经过这种反复强化，我明白了高考意义之重大——那不仅仅是个人的前程，还连系着家庭的希望、家族的脸面。另一个途径就是观察同学，一个字就足够了：苦！苦得想死的心都有！农村孩子想进城，地方孩子想进京。可惜僧多粥少，任你千军万马，我只小路一条。惊人的考生数量、恐怖的精神高压和可悲的教育体制连手将高考打造成一只吃人都不吐骨头的怪兽。一般说来，这些硬被推上角斗场的倒霉孩子都会如履薄冰奋力一搏，绞尽脑汁寸土必争，生怕十几年厉兵秣马付之东流。可就在这一锤定音死也不能出错的节骨眼上，竟然有人冒落榜这一全家及个人命运之大不韪故意整蛊恶搞，勇气可嘉，令人深思。我想，再傻的孩子被我们的教育体制格式化了那么久，也不会不晓得高考意味着什么，何况是这些聪明绝顶的孩子。太白一生都在寻找机会不做“蓬蒿人”，柳永也期盼有朝一日可得“龙头望”，可是时运不济，一个只能散发弄舟，一个只能做他的白衣卿相。自在归自在，心中的苦痛恐怕只有他们自己知道。放弃，有时是非常艰难的选择。这些明知失分的孩子们在做出决定的时候，心中除了发泄愤懑的快感，是不是也充满了飞蛾扑火的悲壮？更该深思的是，很多文采与思想并举的奇文也被混同于真正的低能，被判了死刑：“你让我们整天埋头苦读，面对着一堆堆模拟试卷的孩子去‘品味时尚’，打个比方，这不是和让太监去看A片一样？我们也想时尚，可没钱没时间怎么时尚？难道我们忍心从辛辛苦苦供我们上学的爹娘那里一次次讨钱，去买阿迪王？”——2009-江苏卷：品味时尚“外地的中学经常出现高考舞弊案，而北京几乎没有；外地的孩子经常因异地高考被查获，北京从来没有；外地的孩子经常创下复读的纪录，北京很少复读；外地的孩子上北大要分数惊人，北京的孩子还没考已平添很多分。这是因为，作为北京的孩子，我有一双隐形的翅膀而他们没有。”——2009-北京卷：我有一双隐形的翅膀“在这个模仿快乐、创新痛苦的应试教育环境下，你让我们写‘创新’不是忽悠我们嘛！……当然，敢于写这篇可能是0分的文章，我仗的就是我不要这70分，咱凭实力照样能在剩下的数、外、综合、物理上达到一本分数线……”——2009年-上海卷还有无数精彩的笔墨，调侃背后是18岁的孩子绝不随波逐流的血性，我觉得这样的文章该得满分，却被阅卷的铁腕毫不留情地画了个鸭蛋！一个机体健康、充满朝气的社会，不能只愿享受颂扬的声音，不肯倾听异样的腔调，更不该表面鼓励讲真话，实际上压制一切不顺耳的言论，这种讳疾忌医、掩耳盗铃的氛围只会培养出唯唯诺诺的墙头草，只会产生如同“劝百讽一”的汉代辞赋一样用表面的繁华掩盖时弊的“锦绣”文章。我承认，稳定的社会靠的是无数循规蹈矩、俯首帖耳、不敢越雷池一步的顺民，整天没心没肺地按照约定俗成的游戏规则做着些似是而非的事，不去质疑，不去申辩，不去反抗。可是，我们更该看到，国家的进步、民族的骨气，甚至社会的良心，在关键时刻要依靠那些目光犀利、思想独到又敢说真话的真的猛士。如果连零落的火星都不分优劣地一概扑灭，黑暗降临时该向谁去乞求火种？这一篇篇难入主流法眼的零分作文，恰似一颗颗无价的钻石，虽然棱角分明刺人眼目，那斑斓的色彩却感动得我直想落泪。那里有很多我们想说却不敢说的话，想做却未曾做的事。愿这些象征着失败甚至是耻辱的零分没有泯灭年轻的作者对世界的热情，愿这些代表了出局和完蛋的圆圈永远无法斩断孩子大胆的想象。
•   我把它带到学校以后，无论是有幸亲眼在看的人，还是听我或其他看过的转述的人，无一不笑到抽搐。但事实上，在书到达的当天晚上，看完以后，我心里好难受。因为我自己就是高中生，正在忍受高考的摧残，正在准备被高考毁灭掉……（严重了些，但就是事实）倒不是说高考有多么多么不人道。事实上，我认为高考是非常公平的，因为这个世界上，也只有分数这种确确实实的东西才能体现那些可笑的公平了。但是，高考中不唯一不公平的是语文考试的作文。我认为，我们对高考语文作文的批改要求应该放的更宽些，因为我觉得这本书里的很多文章，如果它们都得零分，我的应该直接被送进碎纸机里。比如那篇《隐形的翅膀》，作者写了关于大学对本地考生的不公平的优惠，北京的考生可以很轻松地上清华北大，但是外地考生只能往死里拼。写的不是不好，在我看来，只是老师不能接受他对《隐形的翅膀》的另解罢了，看完以后心里热热的，恨不得抓住作者的手说你带我回家吧……呵呵，至少得教个朋友来着。再比如那篇《不敢创新的“创新”》，直教我们怀疑是不是编者只是为了博得大家一笑而选入零分作文的。批判不应该意味着就得得零分，我不希望会出现一些“因为这里是中国，因为这是高考所以你的文章注定是零分/低分的命”如果人要被制度（而且是所有的人！）牵着走，如果制度的存在竟是为了使所有人都被迫（是被迫！是几乎没有人心甘情愿的那种！）从天然自由充满个性被压榨成一个模子，那这种制度的存在只能用四个字形容：祸国殃民！最可悲的是，它几乎覆盖了所有中国的下一代！我的美术老师曾经说过，画画，无论画的好，还是画的差，都没有关系，关键的是，你要知道你现在画画是因为你自己要成为的是一名画家而不是一名画匠。我们学习，我们思考，我们为了追求更高的智慧参加高考挤进大学，不也是为了积累知识，以便在知识的积累基础上开拓创新么？如果为了追求知识的积累，就完全扼杀了创造的天性，不能升华的知识，最后只能创造在稍加锻炼以后的熟练工人！为了公平，改试卷的往往是有经验的老教师，但是同样的，这造成了对作文批改的不公平，我们是年轻人，我们的很多思想对于这些老师来说，正如对父母一样，隔阂是必然存在的。很多人才因为作文方面的分数缺失而被埋没，非常非常可惜。其实我觉得，高考作文应该有一半分给创意，哪怕它走题，另一半分才用来评判作文本身。呵呵，大概是异想天开了一些。（因为期中考试没有考好，写这篇书评的时候，是一直处在挨骂中的，个别语句逻辑错误的出现，我也只能请求观者见谅了，笑……）
•   一气呵成地读完这本书,并推荐给身边的每一个人.这些学生的智慧与才华真是让我震撼,在一阵阵狂笑之后,我却按压不住心头的怒气.为什么这么好的文章,这么新颖的创意就被阅卷老师无情地扼杀了呢?难道看了那么多年平平庸庸文字的老师们不会厌烦吗?不会为了这些有独立思想和个性鲜明的学生们而叫好喝彩吗?他们怎么能忍心评出零分呢?!仅仅因为文章让阅卷老师们意料不到吗?那还有什么创新可谈呢?难道写作文是背诵吗?一定要按照你们的思维模式来写才能拿高分吗?那你们出题目的时候为什么还写着"自定立意,自选角度"呢?既然可以自定立意,自选角度,你凭什么判人家的角度为零分呢?这不是矛盾的吗?还有就是那些作文的题目,我看看都觉得实在没什么思路,更别说考生们在高考这种紧张的氛围下,又有紧迫的时间限制,让他们来临场发挥,他们能写成这样真的已经很好很不容易了,况且有些学生的文学功底和语言能力绝对不在老师以下,甚至比很多老师更好,但是竟然得了零分,只因为他们表达出他们心中的不满,他们勇敢地说出他们看到的现实社会.难道零分可以使他们改变他们的想法吗?我觉得不会,只会增加他们对这个社会的更多不满.所以我认为,下一代的错误,真的是上一代人造成的,甚至是逼迫出来的.我希望大家都来看这本书,也来感受一下学生们的真实感受,我也希望每一年高考以后都会出这样一本书,让大家来了解一下学生们现在的想法,也监督一下阅卷老师们的评分标准.不要让他们把我们这些富有才华的下一代扼杀在他们的腐朽偏激中.
•   高考语文作文分数的高低是决定语文考得好坏的关键，敢在高考作文如此写作，真是一帮牛人，这群人里不乏有创新思想的人物，有非常独到的见解。可惜这些人参加的是中国的高考，是扼杀创新思想的应试教育的化身，愤世嫉俗，切中要害的佳作在那些高考阅卷的老夫子眼里就是离经叛道，大逆不道的狗屁文章。得零分那是肯定的了，那些老夫子的口味是歌颂盛世，粉饰太平的高雅文章，这些孩子太没城府了！
•   零分作文中除了逻辑混乱，行文冗杂的一些真正意义上的“零分作文”以外，剩下的往往是直指社会问题，语言辛辣讽刺的一类“高质量文章”。有些小作者采用黑色幽默的手法揭露社会问题，有的则直接向人们展示生活的不公。
  
  这类文章要不然就是不巧落入两位同时觉得不好的评卷老师手里，然后悲剧地消失在这一年的高考之中，要不然就是幸运地被意见分歧的两位老师评价，然后交到“专家组”进行激烈的讨论，最后得到一个要么天堂要么地狱的分数。
  
  说到底，不是孩子们没有创造力，错还是错在中国高中教育体系之上啊
•   作为正在受作文教育“迫害”的学生，面对这本书的时候，并不像我们想的那样“好学”。而是用娱乐的眼光来看待这些零分作文的。那些调侃和讽刺，发泄着他们在纸上不能道出的反抗与叛逆。他们是在“消费”零分作文，而不是“学习”和“借鉴”。而零分作文书的操作者也深谙学生心理。所以书名最前面的两个字是“别笑”，以突出这本书的搞笑。可见，本意是让学生来笑笑的。所以，潘采夫先生关于零分作文误导学生的担心应该是多余的。
•   这个书名就叫人很感兴趣，拿到手后迫不及待的读了起来，一直大笑不止，而且感觉很真实，反应了那些考生的真实感受，也反应了他们对社会的真实看法。与以往的那些满分作文相比，这些零分文更加有可信性，更能叫人深思。曾经媒体导向叫大众只去关心那些学习好的孩子，那些所谓的满分作文，导致教育和家长的心态有些畸形了，受苦的还是那些学生。曾经觉得高考状元很牛，满分作文很牛，而现在。。。。。。。怎么觉得那么幼稚。其实拿到这本书的时候只是想当做笑话看，但看着看着却有很多想法，想法很多，但不能全都说出，大家也知道这是为什么哈哈，总是是本老少皆宜的书，推荐
•   于是，一场批判高考作文的运动——而不是零分作文的打假运动，从零分作文拉开了序幕。如果说，关于评价标准的讨论是一个战场，那么“零分”绝对是攻击高考作文的最佳角度。所以众多的好事者夹杂其中，亲手依题炮制，以辛辣调侃的文风解构高考作文，然后自命为零分。这使得零分作文纯粹成为所有挑战高考评判标准的非主流作文的外衣。而拒绝严肃的文风，使得这些文章拥有了无比的阅读快感，引起了无数网友的好评如潮，大众娱乐精神的灵魂附上零分作文的体。
•   这本书真的很适合在茶余饭后看，真的很好笑。
  其实这些零分作文并不是没有思想，恰恰是有了他们自己的真情实感。
  我们真的该重新审视一下这个公平却处处透着不公平的高考了。
•   其实这世间，除了白卷，哪里有什么零分作文。尤其是高考的作文评分标准下，要得零分作文，不但要偏离题意、中心不明、情感虚假，还要内容空洞、结构混乱、语言不通。即便真有这样的文章，谁又能从其中学到什么呢。但豁然，每年高考之后，一些跑题的零分作文都会火一阵，这些作文的来历甚为可疑，却都具备两个特点：离题和好看。这就很容易引起质疑：这样的文章该不该得零分？是文章有问题，还是评判标准有问题？
•   裏面有些作文確實胡來的，很爆笑
  但有一些寫得很好，不明白零分到底是怎麼評出來的，就因為諷刺了一些現實就該零分？
  那改作文的老師也太不講理了
•   说实话，真的很想问，为什么要给这些作文零分
  有一些文章，真的写的很棒，语言也很美。只是，他们不走寻常路，没有按照套路和常规写……
  不夸老师就不好？批评应试教育就不好？
  哎……
•   本来买这本书也就是想看看什么是零分作文，拿到手看才知道，真正的作文不是那些满分的优秀作文，不是那些抄完一篇阅读理解的作文，而是这里面的作文！
•   整本书看完，不是一个爽字能形容的，简直帅呆了！高考对于每个莘莘学子来说是何等重要啊，可是尽管这样还是有的学生冒天下之大不韪，不单单是为了发泄，更有一种挑战高考填鸭式教育制度的勇气。现在的孩子比我们那个时候学习上更有压力但性格上更有个性，他们敢于说真话不单单是为了好玩。高中三年的生活苦闷又枯燥到最后必须还有结果才能有前途，累啊！我个人觉得好多的文章很精彩，怎么可以给零分呢?有的考生稍微发展发展将来说不定能成为很受欢迎的作家，写出很畅销的书出来愉悦大众呢，多好啊！给个零分，扼杀了这群孩子的灵性，太可惜啊！这本书，我个人非常喜欢，闲暇翻翻可以让你的心情很愉快，很久很久。看一本书既可以让你开心快乐又可以让你有思考的空间，何乐而不为呢？
•   不可否认，买的时候是作为笑话书买的，只想看了开心一下而已。但真的看了看才发现，里面大多数作品要文采有文采，要内涵有内涵，而且逻辑缜密，说理清晰，是不可多得的好文。阅卷老师如果真的都给了零分，这老师的水平实在不敢恭维了。有些针贬时弊的文章，甚至现在的成熟社会评论家也写不出来，特别是让他们在一个有较短时间限制且关乎命运的考试时，恐怕既没脑子也没胆子去写了。
  一句话，看完后对其中大多数作品是欣赏且钦佩的。
  另外，点评的很多余，别把自己的想法强加给读者，特别是有的点评实在太差了，让看的人自己去想才最合适。再版的时候别再写什么点评了。
•   零分作文可是很有想法啊
•   蛮好笑的，但就是不懂，有一些甚至比满分作文还有才，真的是零分作文吗？
•   我看这些零分作文比满分作文都有才
•   这些零分作文其实有些是写得太过真实才如此.. 没什么可读性,无聊时能笑笑~
•   虽然不知道是不是真的零分作文，但是其中有些还是有一定思想的东西吧
•   第一次看到本书是在同学的QQ空间里，发现文章内容实在是相当搞笑，虽然被评为零分，但很多文章的文笔都很不错，而且绝大多数都写出了自己的真情实感。什么绿坝、河蟹、躲猫猫，满分作文里会有吗？作为一名高中生，虽然知道自己不能也不敢写这种作文，但是看看这本作文书，可以好好放松一下自己，感受另一种超出自己想象的作文。
  对于这本书的评价就一个字——“棒”！
•   这样的作文为什么是零分呢？难道只是因为不符合打分标准吗？
•   小兔子学游泳的作文，都很好，很贴题，作者很透彻揭示了寓言的含义跟材料配合得天衣无缝~~~~为什么会零分？只怪命题者是猪。他自己没领悟到寓言的含义，以为是小朋友看的笑话而已
•   这些都是零分作文吗？不可能吧
•   很喜欢这本书，不得不配服这些零分作文的高手，相信有些作者今后在社会上的某些领域能取得好的成绩．
•   感觉每篇零分作文的作者都相当有才啊
•   见过最牛的零分作文但是没见过这么牛的
•   谁说零分作文不是好作文呢？很值得看呀
•   以下是本书中一篇作文。没看过的人请先认真看一遍，再来回答：他为什么该得0分？？！
  
  语殇
  我们的母语，谁让你尊严尽丧，跪倒在强权的脚下伴随着扣头如捣蒜或“忠字舞”的节拍，你几千年重复着看似花样翻新实则单调可鄙的声音：从“万岁、万岁、万万岁”到“万寿无疆、永远健康”，从“谢主隆恩”到“恩深似海”，从“皇上圣明”到“英明、伟大”，从“清天大人”到“世纪伟人”，你乱喊“爹娘”，你把我们唤着“草民、贱民、刁民、暴民、奴才、小人、妾身、犬子、贱内、。。。。。。”你的语境之下，我们被“牧”着、“治”着。
  你恨不能赞叹他们吃饭、拉屎也“亲自”，你以为我们辛勤的劳作比不上“画个圈”顶事，我们成天被“关怀”、被“指示”、被“教育”、被“带领”、被“视察”，而他们却“形象高大”、“开拓进取”、“日理万机”、“高屋建瓴”，我们无端地被你安排“激动得热泪盈眶”，你让我们不停地“感谢”，我们得没事找事地“高举”着、“紧跟”着、“学习”着、“体会”着、“坚持”着、“热爱”着，还得“今儿个真高兴”、“雄姿英发”地“赶上盛世享太平”。
  我们的母语，谁让布下如此多的陷阱，让我们充满恐惧“圣人”、“明君”不喜“异端邪说”，我们的母语成了阴谋阳谋的武器，将恐惧布满我们内心。“世不生仲尼，万古如长夜”孔圣人，将屠刀挥向了“言伪而辩”的少正卯，秦始皇为了思想一统以“焚书坑儒”报应着孔老二的徒子徒孙，诗人因“清风不识字，何故乱翻书”的诗句掉了脑袋，母语的祭坛上还游荡着遇罗克、林昭、张志新的灵魂，母语的栅栏里关押着“牛棚”中惶恐不安的眼神，“彭水文字狱”和“稷山文案”仍是汉语使用者心头挥之不去的阴霾。
  我们恐惧自己的言说“左”了或者“右”了，我们言说时不知道自己“不明真相”还是“眼睛雪亮”，我们害怕自己划入“一小撮”受到“大多数”的宣判，我们担心自己的表达不明所以地“污染”了他人，我们区分不了自己的言论是“自由化”了还是在“充分保障”的“言论自由”的界内，我们不明白自己“被蛊惑”了还是本就“别有用心”，我们还得担心自己的言论夹带着“政治诉求”或“一己私利”。
  我们的母语，你为何充满仇恨轻则“鸣鼓而攻之”、“掀起大批判的高潮”，重则“食肉寝皮”、“打翻在在，踏上一脚，让你永世不得翻身”。
  我们的母语，你为何对真相如此吝啬你用满口仁义道德屏蔽着字里行间的“吃人”二字，你用歌舞升平遮掩着他们的劣迹兽行，你将大师们高傲的头颅按在故纸堆里皓首穷经使他们逃避人世，你驱使着科学家论证亩产万斤淹没了遍野哀声。
  我们的母语，几千年口手相传，典籍汗牛充栋，这源远流长的语言文字，本当成为文明世界进化的最重的推力之一。可是，至今你还没有完整地组合出一个大写的“人”字，你仍无法阐释人的尊严，你仍落伍于当今世界文明的进展，你仍失魂落魄，没有寻回你的精神和灵性--------这就是我们的母语之殇。
  “新的转机和闪闪星斗，正在缀满没有遮拦的天空。 那是五千年的象形文字， 那是未来人们凝视的眼睛。”我们的转机何在？我们怎么样凝视未来？
  
  这就是0分作文，看看吧。且不论作者的思想水平如何，只就语言功底而论，一年的高中毕业生里有多少人能这般自如地驾驭语言？而在寥寥几人中又有谁能不被填鸭式的“素质教育”所驯服，真正用文字表达自己的观点？而这难道不是我们学习语文、学习写作的根本目的吗！
  高考作文究竟考什么？我们老师说，考的是你运用语言、表达自己的能力。试问有几人能像本文作者一样，不仅语言技巧娴熟，而且敢于表达心中所想，却仅仅是因为观点有悖于所谓的“正统思想”、仅仅是揭露了一个人所共知的事实，就该得到0分？？！如此看来，分数反映的不是一个人的才华与付出，而是一个人阿谀奉承、审时度势的本领！这样的教育该得多少分？
•   都是一些愤青的胡乱歪歪，明显的故意找茬。这些文章如果出现在日志杂记里，还可能是不错的谈资。但是出现在考试的命题作文里，就只能说明这个学生根本是在蔑视考题，甚至是对阅卷老师的挑衅，故意跑题。应该承认这些文章的文笔都不错，这些人甚至是可以得高分的文才，但是把才华用错了方向，那只能是一个不理智的愤青而已。在那个年纪的人，几乎每个人都认为自己是不平凡的存在，这样的情绪在经过时间的积累之后，有这样的文章出现在高考作文中也就不奇怪了。
•   实话：看的时候只觉得好笑，看过之后再写作文，分数直线下降。以前考场作文得分是五十几，这学期的半期考试作文四十几，期末考试三十几。语文老师相当气愤地教育我们：同学们，我们写作文是要符合高考标准的，内容思想要积极健康符合当代社会的和谐主题，麻烦部分同学不要别出心裁标新立异啊！你的作文哪怕再好再独特，高考改卷老师看不惯还不是得低分……于是乎，这个假期补课的前几天老师一直都在讲作文的写法……
  所以说，书是好书，不过个人认为适合高考完了的假期再读……
•   此种零分，皆因其被中国教育体制所不容，真可惜呀!中国的教育体制问题太多了，不客气的说，中国的教育比中国足球在世界的排名落后太多了，可见中国的足球尽管让国人痛心，但更应该悲哀的是中国的教育体制！
•   要知道，一直有一帮人对高考作文积怨已久，这其中有真正的专家，也有受过作文教育“迫害”的过来人。他们就等着这样的话题，来声讨高考作文。高考作文，作为一个带罪的功臣，和高考制度整体遭遇的尴尬一样，满足了评价学生平均作文水平的功能，但同时，其评价模式和过程也显然抑制了真正的写作天才的诞生和成长。人们对于作文教育的痛恨还在于不能说自己想说的话，只能说别人要你说的话。你只能在出题人的“授意”之下表达看法。小学生们很多就是从写作文开始了说谎话。这也让反对假话的人，对作文教育耿耿于怀。
•   很不错！看过之后才知道，其实零分满分只是一种在某种条件下的衡量标准。
•   好多都不错，为啥零分，政治正确是几乎唯一的评判标准
•   可爱的孩子们啊，保持自己的个性，得零分的孩子们，每个人都将是未来的艺术家！
•   写得很有创意,我还以为是满分的呢,怎么会是零分?这哪里又值得得零分呢,每一个人都可以自由想象,自由发挥,凭什么给零分我看这些人当作家都够份了
•   从来没有能让我看的这么开心的书！能写出这些作文的人，那都是人物！太有才了！可惜生不逢时呀！一笑之余感慨良多！
•   我同学看到这本书都在笑。但我觉得这里面的作文大多数在批判社会制度的不满。
•   语文教育的弊端和高考作文命题的奇异，让许多学生和社会人士为之惊愕不已！
•   如果我当阅卷老师，篇篇都是满分作文！
•   我看这套书才够味~~才是真正的新概念文章~~随便摘录几段看看：请以“燕子减肥”为题，写一则话题作文。“小雨燕长大快要离开窝的时候，必须努力减肥，这样才能平稳的飞起来。”请以此为素材，写一篇作文。燕子减肥我隔壁王大妈的女儿燕子，按说也不算胖，用胡同小刘的话，那是“要腰有腰，要胸有胸……”下面的话太流氓我就不说了。可不知她中了什么邪，非要去减肥。虽说如今流行什么“骨感”，但一个个跟人秧子似的，三级风就不敢出门，一说话全身骨头都嘎吱作响，您说这样的妞儿有什么劲？所以说，女人，真是难懂的动物，小学的时候一个个胖得跟熊猫似的，嘴里还老闲不住，长大了脸就瘪下来，饿得跟狼似的，还老拈酸捣醋。话扯远了，话说这燕子减肥，先是运动，没别的，省钱啊。运动，早上起来跑步，从胡同口跑到家，再从家跑到胡同口，这是一圈，起先打算跑50圈，后来算了下时间，得跑到第二天早上，改半圈了，再后来说走路上班，过了三天，改打的了。这不成呀，节食吧。早起的时候从冰箱里掏出一西红柿，一根儿黄瓜，再捎带个苹果，一天就对付了。人对付了，那胃哪儿受得了呀？平时都是什么羊肉串儿、巧克力蛋糕地伺候，现在一下子闹饥荒了，搁谁也不干呐。出去坐公交车，人家乘务员发话，“姑娘，车上不能带猫。”“我没带猫啊？”“没带猫你衣服里怎么老‘咕噜’响。”饿的！节食不行，换个法子，吃药。这市面上的减肥药多了去，有的药吃下去，管拉，有的吃下去，管吐，还有刮油的，洗肠子的。燕子哪种药都没少吃，折腾了一个月，最后住院了。吃药也没辙了。但是燕子说了，不减肥，毋宁死！最后给她在附近找了家减肥专门店，人家减肥论斤，现在正优惠呢，一斤10块——跟上好的排骨一个价钱。燕子一上来张口就要10斤，扎针，理疗，按摩，您还别说，没几天，还真有动静，减下去了？哪儿呀，腿给扎肿了。最后实在没招儿了，抽脂吧！医生攥着麦杆粗的针头，冲燕子说，“抽哪儿？”得，您是医生，这该您拿主意。“抽脂一般抽小腹，那块儿脂肪积累多，油水足，后臀和大腿也成，不过前尖就差点儿……”燕子一听，差点背过气去，“医生，您以前是干嘛的？”“肉联厂的！”“肉联厂的跟我捣什么乱？”“没捣乱，你想想，没有你们这帮子哭着喊着要减肥的，大伙也不会不吃肉，大伙都吃肉，我不还好好在肉联厂上班？”奉劝各位，该吃吃该喝喝，该干嘛干嘛，别整这些里个楞，阅卷老师，该给高分您也别客气，回头我请饭。
•   触摸城市与感受乡村正端坐考场，浑身汗淌，这事关本人终身大事，怎能放松。我努力使自己平静下来，慢慢地深吸一口气，准备作文。见题目乃是《触摸城市与感受乡村》，我的天忽然就暗了，眼前一片空白。我靠，你丫的，这明显是给去过城市和乡村的人的照顾呀。我家穷，没去过城市，也不知道搁着这么远的路怎么触摸，我只好写写自己的家乡，农村！但是我不能这么写，因为可能会得0分。今年中国发生了很多大事情，比如奥运会，比如年初雪灾，比如前不久的大地震。我作为一个爱国的孩子，多么想写这关于祖国的话题呀，可是很遗憾居然出了这么个题目。在我很小的时候，我的父母就带着我外出打工，去过广州、山西、宁波等一些地方，但是去的地方都是一些小镇子，我现在就准备写宁波镇子这个地方，如果说这也能算是城市的话。我在宁波待了6年，从我小学一年级就开始在宁波读书。在宁波学校的6年里，感受最深的就是我是外地人，被人看不起！经常被那些狗日的学生打，被学生打也就算了，还被老师打！记得有一次，我和学生打架，被人打断了腿。事后，被老师得知，这老师见了我就TMD拿起板子打我，丫的还问我咋把人家腿给折了。现在我已经18岁了，离开宁波也已好多年了，也记不得那里的情景了，还是写写我的家乡农村吧！我的家乡真是个好地方呀！遍野农田、满眼群山，还有那滚黄滚黄的江水，农民安居乐业、安分守己，偶尔在背后说说人家的坏话。我出生那会儿在农村的事已经记不得了，我在农村印象深刻是在我初二的时候，我住在我姨妈家。农村在节日的时候，村子里会搞些节目，比如搭戏台看戏，比如露天看电影。节日的时候，最开心的也无非就是我们这些孩子。在午后或则傍晚，我们三三两两、四五成群地在戏台前闲逛，买些瓜子或花生吃吃。用我们的话说，不是来看戏的，是来看零食的。某些唱戏的时候，邻村的小孩子也会跑我们这里来看戏，被我们看得很不爽。丫的跑我们的底盘来了！我们就在这小孩回家的路上把他截下，暴打一顿。臭小子，服不服，啊？一阵猛打之后就散了，生怕今后在路上被认出来。也有些人会在第二天带着他爹来闹事，不过没事，村里的长辈都说了，打架就是要打赢。农村的人普遍地崇尚金钱与权力，记得我刚回老家读书，有所年年出“书呆子人才”的著名学校不要我，我爸就一个电话交给我姑父，这事立马就成了。据说是靠了点钞票和关系才进去的。这就是我对城市和农村的感受。即将要考好了，我悬着的心也可以平静下来了，我说的都是肺腑之言，诚教批卷老师给打高点，这1分可就关系着我的命啊！点评：生动地将农村的生活状描写了出来，让我看到了农村的希望。只是，让我失望的是，农村并不是我想象中的世外桃源呀！
•   此书是关于高考作文的，有很多篇都很搞笑，很好看。
•   大学毕业都N年了，捧着个高考作文看还有点不好意思，真想包个书皮，哈哈。
•   书里收录的似乎都不是真正的高考作文吧 因为高考作文似乎是不能对外公开的
  不过依然挺喜欢的 书里讽刺的很多现象都很真实 说出了我们这些憋屈的学生不敢说出的话 真畅快！
•   和高考满分作文换着看
•   高考作文就是应该如此，而不是像八股。
•   对于是否真为高考作文存疑，但书中文章绝对具有不一样的启迪意义。力荐！
•   高考作文真是积怨已久了。不得人心啊。呵呵
•   我终于明白为什么那年我高考语文只得了90分，原来我作文0分……
•   哥们，俺真的狠欣赏你！说句实话，你真的好强。高考作文你都这样写，搞的不丑。我没有高考。但我狠佩服你，哥们！加油，你背后有强大的粉丝（就是我）支持你，期待下2010的高考，在看见你的精品！加油
•   说实话，08年我参加的高考，作文还得了高分，但是说实话我觉得我写的不怎么样，只是中规中矩。但是我真的很佩服这些学生，他们把我们心中所想勇敢的写了出来，可是我不可能做得到
•   我们都是经历高考的人我没有他们的胆量我规规矩矩的写然后上大学了现在坐办公室可是我钦佩他们写得真实写得好这应该是篇满分作文这应该是篇满分作文这应该是篇满分作文这应该是篇满分作文这应该是篇满分作文
•   看过几篇0分的作文才发现我的语文白学啦!默然回首我不禁内要问:老师到底教了什么?有什么用?我以后要生活的.不是要写些童话去哄小孩的!每次都是给个题目然后就开始码字有什么意思吗?
•   ●我不爱学习，所以到了考场上不爱学习是人之常情；监考老师是美女，我多看她几眼也是人之常情；我长得很帅，监考老师脸红也是人之常情；我的作文写得好，所以得满分也是人之常情……点评：自恋狂！
•   十分搞笑，适合在闲暇之余作为消遣。同时笑过之后，又能让我们对中国的教育引起一番思考。。。
•   很好笑，内容幽默风趣，作文都别出心裁，独具一格。点评更是从侧面讽刺了中国的应试教育，调侃的相当好。
•   这是一本看了以后让你又喜又忧的书，喜的是其中很多作文很有深度，忧的是我们的教育体制！
•   超级有想象力的作文，真是对应试教育的讽刺
•   当然，多年的作文教育还是给了大家一些有益的东西。比如步入社会后，跟人打交道的时候，我们善于揣摩“出题人”的意思，见人说人话，见鬼说说鬼话，总能说出对方想听到的话，尺寸适度，火候得当。只是真话越来越少，连自己都不知道哪个是自己的真实想法了。
•   真的真的很搞笑 我都要笑死了 我要把全集都买了 全公司的同事都笑翻了
•   要笑岔气！纯娱乐读物
•   很好，在笑的同时引发我们深思.....
•   大开眼界，真是好书，让你笑破肚子！
•   很好看的一本书哦！力挺！！能让你笑疼肚子！！！
•   俺喜欢,笑的肚子疼
•   稿笑，所有同事已经传阅一圈了
•   谢谢当当，速度很快。书也不错，装帧精美，内容笑死了～～～··
•   很好笑很好笑的作文书。现在的孩子想法很丰富。
•   浏览了一遍,知道啥是0分作文了
•   很有趣~~其实从别的角度来说~~有些作文还是很有意思的~~那些观念只是别出心裁~不同于传统罢了。
•   我就是一高中生，写这作文的人，我真的很佩服啊！！
•   根据我多年看作文书的经验，看这本书比看那些虚伪做作无病呻吟的满分作文舒服多了
•   0分作文写的真好。如果他们得0分，说明了什么？要思考。
•   我是当当的老客户了。这本书异于传统的优秀作文，构思特别，视角新颖，看了就忘不了。奇才呀？
•   这样的作文太牛了
•   说实在的，作文这东西真的不好妄下定论，有人认为是好文章。有的可能觉得一文不值。所谓各花入各眼吧
•   比满分作文精彩多了
•   写这些作文的人都太有才了。
•   其实我觉得能写出这样的作文的人很有才的，希望社会能够珍惜。或者理解一点吧。
•   我当时怎么就没写出这样的作文呢？真是太遗憾了。
•   有意思~~~~真的太有意思啦！可以跟满分作文比美。这艺术的另类表现而已。出书的人也很精明
•   遥想我辈当年受变态的作文所压制惜今人之所能为我辈报一考之仇矣
•   确实搞笑，让我们紧张的高考变得轻松
•   真让人耳目一新，很惊奇孩子们的才气和文笔，独特的见解，相信不走高考之路，他们凭借敏锐的观察也能有自己独特的人生
•   高考我是断然不敢这么写的
•   ●高考完毕：我们开瓶汽水庆祝一下吧！高考完毕：我们开瓶啤酒庆祝一下吧！高考完毕：我们开车出去庆祝一下吧！后高考完毕：亲爱的，我们开房庆祝一下吧！点评：高考庆祝的形式，反映了时代的进步。
•   他们敢于说真话，好样！当年的我高考时也想一吐心中块垒，无奈，为了前途，却也只能虚情假意一番，如今，如愿以偿上一所本科大学，可，又能怎样呢？他们写的很好，有些文采也很多感于想象，你们就这些人就是败坏别人的前途，他们可比很多学生好的，为什么这样对待他们？你这是对国家的浪费
•   字字珠玑真的很经典，虽然没有上学很多年，虽然远离了高考很多年。但那时候的我，只知道这一切都是学校的规定，抱怨都在心底。现在看到这些，真的感觉时代不一样了，学生们的抱怨都不再心底了。学生开始愤怒了，那么有谁会去在意学生的抱怨与不满呢？
•   爆笑，太有才了。
•   看着名字不错，抱着试试看的心态，到货以后看着都很好，有些甚至爆笑。
•   聪明反被聪明误啊~~文章写的都很好，可惜不懂如何处世。这样的文章如果拿高分了，评分老师如何向上级交代？老师还要不要饭碗了？恃才傲物是不可取的，如果真有心改变社会上的一些弊病，就该谨慎小心的努力争取可以改变现状的地位。否则就只能成为我们普通大众的一份子，在网上发发牢骚都还要小心不能过激，不然帖子删去哪了都不知道。
•   现在还有这样的改卷老师就算人家写的在不好，也不可以一份都不给人家吧
•   这本书大大地讽刺了当今我国教育制度是无比的落后，受到这种压迫式教育体系的摧残的高中生，是对考试的一种发泄，也是对教育制度教育体系地鄙视。书中内容文章的确很搞笑，很好的一本书，像这种书就应该直接发到学校，学校集体购买。人是有思想的，但是思想是被那些封建教育家所封杀的！！！！！下次再买！！！
•   有才却不被认可 中国教育的悲哀
•   你可以从中，读出教育制度的无奈
•   对教育的不满 学生的发泄
•   有得赢搞得满分的 但是有的不怎么好啊。。。教育体制是要改革了