卡尔·威特的教育全书

出版时间：2009-12  出版社：广西科技  作者：(德)老卡尔·威特//小卡尔·威特|译者:季南//何春生  页数：310  
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前言

这本书是讨论儿童教育的。不可否认，在欧洲有很多关于儿童教育的书，且大多是出自大教育家之手。而本人——老卡尔·威特，哈勒附近洛赫小村庄的一位牧师，天职是充当上帝与凡人之间的信使——竟也出书谈论孩子的教育问题，而且发的一些议论可能也并不合乎教义的规范。虽然如此，我仍然决定在这里诚实地写出我的教育思想和实践，因为我并不赞同现在流行于世的教育思想，我的立场正好相反。这里我首先向大家介绍我的儿子——小卡尔·威特的成才经历，免得大家对我写作这本书的资格生疑。小卡尔于1800年7月出生，八九岁时已经能够自由地运用德语、意大利语、法语、拉丁语、希腊语和英语6种语言，也懂得化学、动物学、植物学和物理学，在数学方面尤为擅长；9岁考入莱比锡大学；10岁进入哥廷根大学；13岁出版了《三角术》一书；1814年4月，因提交一篇学术价值很高的论文而被授予哲学博士学位。以上这些是小卡尔目前已取得的成就，毋庸置疑，他在今后还会获取更为非凡的成就。面对卡尔取得的成就，人们都说是卡尔的天赋所致，并非我教育的结果。如果上帝眷顾我，给我一个天才的儿子，那是上帝的仁德，再没有比这更幸福的了。然而，实际情况却不是这样。妻子和我一直想有个孩子，但是我们却遭遇了不幸。第一个孩子出生没有多久就夭折了。直到我52岁时，我们才生了第二个孩子。为表达我的喜悦之情，我给儿子取了和我一样的名字。但作为一个婴儿，他并不令人满意。他生下来时四肢抽搐，呼吸急促，存在明显的先天不足。这是事实，由不得我不接受。

内容概要

　　《卡尔?威特的教育全书》是一本中外教育史上的奇书，从问世至今，凡是有幸读到此书并照书中方法去做的父母，都成功地培养出了极其优秀的孩子。 小卡尔?威特能取得这番惊人的成就，并不是由于他的天赋有多高超——恰恰相反，他出生后被认为是个有些痴呆的婴儿——而是全赖他的父亲教育有方。卡尔的父亲把小卡尔长到14岁以前的教育写成了一本书，这就是《卡尔?威特的教育》。书中详细地记载了卡尔的成长过程，以及自己教子的心得和独辟蹊径的教育方法。该书写于1818年，大概是世界上论述早期教育的最早文献。但这本书问世后并未引起人们重视，几乎绝版，保留至今的只有很少的几部了，哈佛大学图书馆里藏有的一册据说是美国的唯一珍本。因此，如今看过原书的人极其少，老卡尔?威特的教育理论只散见于受他启发的一些教育论著诸如《俗物与天才》、《早期教育和天才》等书中。然而，正是由这些残章断片生发出的教育方法，培养出了近代像塞德兹、威纳?巴尔及维尼夫雷特等无数世界级的通过早期教育成长的典范。后来，小卡尔?威特将父亲的教育理论结合自己的亲身体验与实践，在一定程度上给予了补充，这就是《卡尔?威特的教育（续篇）》。本书即为以上两本教育学领域伟大著作的精华选编。

作者简介

老卡尔·威特，德国哈雷洛赫村的一名牧师，坚信通过科学的早教普通孩子也可以成为天才，并在自己的儿子小卡尔·威特身上取得了巨大成功。他将自己对小卡尔14岁以前所实施的教育写成了《卡尔·威特的教育》一书，并在1818年公开发表，但在当时并没有受到重视。直到20世纪，人

书籍目录

上篇
　第一章　愿上帝与我的孩子同在
遇到妻子是我一生最幸运的事
悔不该让宠物陪伴孕妈妈
我甘做妻子快乐心情的守护者
母亲的教育决定孩子的未来
　第二章　每个孩子出生时都一样
后天教育比先天禀赋更重要
过度期待只会毁掉孩子的未来
教育早一天开始，就早一天成功
孩子的潜能仅仅发挥了两三成
神奇的儿童潜能递减法则
3岁前的教育决定孩子的一生
　第三章我　捕捉住了卡尔智力发展的最佳时期
吃对食物孩子才健康
体能训练从婴儿期就要开始
开发潜能，从训练五官开始
15天大的时候就要向孩子灌输词汇
开发孩子的记忆力、想象力和创造力的法宝
　第四章　我的一些独特的教育妙招
游戏绝对是教育的第一选择
让卡尔爱上外语的五大方法
用育儿日记记录孩子的成长历程
注意培养孩子多方面的兴趣
大自然处处可为师
我绝不用填鸭的方式教育儿子
认真对待孩子提出的每一个问题
罗森布鲁姆教授的方法让卡尔喜欢上了数学
用功学习怎会伤到神经
亲身体验激发了卡尔的学习热情
“玩”出各方面的能力
　第五章　我这样培养儿子对事物的辨别能力
孩子，你要掌握辨别和分析事物的能力
美丽的阳光之外，还有丑陋的阴影
“他不值得你帮助！”
你看至怕勺不一定是真相
　第六章　我把另一种智慧传授给儿子
任何人都不要轻信
坚持真理也需要智慧
不拘小节绝对不是值得炫耀的优点
如何争取和保护自己的利益
鼓励和表扬会让你交到更多的朋友
　第七章　我只希望卡尔健康快乐，全面发展
不做昙花一现的神童
孩子，请懂得接纳和同情别人
优秀的性格就是能力
　　我从没想过要把卡尔培养成少年学者
　第八章　千万不要小瞧孩子
等孩子长大再严格要求为时已晚
孩子的每一次撒谎都是有原因的
做一个尊重孩子的父亲
别以为小孩太小不懂得责任心
教育孩子的标准要始终如一
自己的事情自己做
　第九章　如何教育才不会伤害到孩子
我从不粗暴对待孩子
避免伤害孩子的理性和判断力
父母啊，请讲究批评孩子的方法
孩子幼小的自尊心经不起伤害
　第十章　教孩子如何正确择友和游戏
没有合格的父母，哪有合格的孩子
给卡尔选择两个玩伴的失败经历
童趣不会因为没有同伴而失去
与坏孩子交往害处多
可以允许孩子们适当接触
我几乎不给卡尔买玩具
儿子在游戏中快乐成长
我常和儿子一起玩的游戏
　第十一章　夸奖和鼓励的妙处
恰到好处的夸奖是孩子信心的源泉
每个孩子都具有多方面的天赋
要让孩子学会直面失败
孩子越小夸奖越有效
　第十二章　从小就要培养孩子的善行
为儿子做“行为录”
　　孩子是父母的影子和翻版
我也用金钱奖励儿子
我为儿子具有的爱心而自豪
　……
下篇

章节摘录

神奇的儿童潜能递减法则有一点我要提醒大家注意，儿童虽然都具备潜在能力，但这种潜在能力遵循递减法则。如果儿童生下来具备100度的潜在能力，如果刚生下来就得到理想的教育，他可能成长为具备100度能力的人；如果5岁才对他进行教育，即便他得到的是很优良的教育，他也仅能成长为80度能力的人；如果10岁才对他进行教育，教育无论如何好，他仅能成长为60度能力的人。简言之，教育开始得越迟，儿童能力实现也越少。这就叫做儿童潜在能力的递减法则。这个递减法则产生的原因是这样的，动物的潜在能力都有自己的发达期，这个发达期是固定不变的。当然，有些动物的潜在能力的发达期较短，有些动物的潜在能力发达期较长。不管前者还是后者，一旦错过了潜在能力的发达期，那么它的潜在能力就永远失去了发展的机会。比如，小鸡有“追从母亲”的潜在能力，它的发达期是在孵化出来4天内，如果4天内不让它发展，那么这种潜能就永远不发展了。所以，如果小鸡刚孵化出来，最初4天内让它与母亲隔离，那么它就永远不会跟随母亲了。小鸡“辨别母亲声音”的潜在能力的发达期大致在孵化后的8天内，如果这段时间小鸡听不到母亲的声音，那么它的这种能力就永远枯竭了。小狗“把吃剩下的食物埋在土中”的潜在能力的发达期的期限也是固定的，这段时间让它置身于不能埋食物的房间中，那么它就永远失去了这种能力。人类的潜在能力也是如此的一个规律。英国司各特伯爵的儿子算是一个著名的例子。司各特伯爵夫妇和他们的新生儿一起乘船出海游玩，他们的船不幸在非洲海岸遭遇了大风暴，巨浪掀翻了轮船，司各特夫妇和新生儿很幸运地逃生到一个荒岛上，船上其他的人员则全部遇难。荒岛热带丛林密布，而无人的踪迹。没过多久，热带雨林存在的疾病夺去了两个大人的生命，只有小司各特存活了下来。后来一群大猩猩收养了当时仅几个月大的小司各特，他就和这群动物为伍。20多年后，小司各特成长为一个强壮的青年，但他不会两腿直立行走，而是像大猩猩一样攀援跳跃，且在树枝间能灵巧地窜上窜下，更遗憾的是他连一句人类的语言也不会。一个偶然的机会，一艘英国商船途经荒岛，人们在荒岛上发现了他，将他带回英国，当时引起巨大的轰动。科学家们对他很感兴趣，想通过教育使他重新返回人类社会。他们像教婴儿那样教育小司各特，经过10年的不懈努力，小司各特终于学会了穿衣、走路，不过还是改不了爬行的习性。更遗憾的是，他终究没能说出一个连贯的句子，只会像大猩猩那样吼叫。小司各特丧失了语言的能力，原因在于语言的潜在能力的发达期在人类的幼儿时期。小司各特学习语言的时候已经20多岁，他已经错过了学习语言的时机，也就永远丧失了说话的能力。上面的实例无一例外地说明，儿童的潜在能力遵循递减法则。生下来具备100度潜在能力的儿童，如果不教育，5岁减少到80，10岁减少到60，15岁减少到40。所以，教育孩子的第一要义就是杜绝这种递减。因为没有给孩子发展潜在能力的机会才导致递减的，所以教育孩子的重点在于为孩子的能力发展创造机会，要尽早地开发其潜在能力。3岁前的教育决定人的一生孩子潜在能力的递减该如何杜绝呢？毫无疑问应该尽早教育。该早到什么时候呢？我的经验是，孩子出生那一天就开始对他进行教育。一些大教育家听到我这样的言论，可能会立即表示反对，因为他们认为这么早就对孩子进行教育会对孩子造成无可挽回的伤害。我尽早教育孩子的观点尽管遭到反对，但是我就是这样去实践的。或许有人会质疑：“威特先生，你对自己儿子的培养真的是从出生就开始的吗？你对一个智力如此低下的孩子真的抱有很大的信心吗？”诸如此类的问题，我总是肯定地回答：“不错，我的儿子卡尔一出生，我就对他进行教育。我对他从来没有失去信心。”卡尔刚出生那几天的情景我还记得，家里被一种苦恼和不安的氛围所笼罩，就连一向坚决支持我的妻子也向我投以怀疑的眼光。有一次，妻子悄悄地对我说：“告诉我，上帝为什么要这样安排？我们的孩子为什么偏偏智力低下呢？上帝是公正的吗？”我说：“亲爱的，请你相信上帝永远是公正的。我说过的话你还记得吗？世界上大多数人的潜能都没有全部发挥出来，我教育孩子的目标就是把孩子的潜能发挥到十成。”妻子说：“这个道理我很明白，我们的小卡尔智力低下，这是一个无法回避的事实，你能改变吗？”我说：“这真是一个不幸的事实，但相信我吧，我能将他的潜在能力最大化地开发出来。现在他没有其他孩子聪明，将来他会超过其他孩子的。因为那些生下来就聪明的孩子，如果不能获得正确的教育和培养的话，再好的潜在能力也发挥不出来的，当然也成不了才。相反，虽然我们的小卡尔起点不高，但我对他进行正确的教育，把他现有的潜在能力尽可能地发挥出来，他一定会超过其他的孩子，成为全德国最优秀的人才。”对妻子我是这样说的，我也向其他关心小卡尔成长的人们如此说。我的自信心为什么这么强呢？因为我深知后天教育的强大力量。事实上，婴儿教育最重要的时期是从出生到3岁。这个时期婴儿接受事物的方式和以后有着明显的不同。刚出生的婴儿不能分辨人的面孔，到三四个月，或者五六个月，开始能分辨出母亲和其他人的面孔，能够“认生”了。这个时期的婴儿能记住人的面孔并不来自对面部特征的分析，而是反复观察，把人的整个面孔按原样印进了大脑。婴儿纯记忆式的识别能力，超乎我们的想象。婴儿会不厌其烦地面对多次重复出现的事物，所以3岁以前是“硬灌”时期。婴儿具有在一瞬间依靠动物的直觉整体把握的识别与记忆能力，这一点成人是无法企及的。婴儿的大脑好比是一张白纸，无法像成人那样进行分析判断，所以婴儿的吸收能力不需要理解和领会。古语说得好，“三岁即可看到老”。孩子成长到3岁时，就已经形成了伴随一生的一些基本性格和素质。如果我们分析周围的人，就能从他们身上找到一些线索，知晓他3岁以前的环境，以及这种环境对他的性格和素质形成的影响。所以说，3岁之前的这段时期决定人的一生，一点不假。你看到的不一定是真相虽然保持纯洁的心灵对孩子很重要，但我仍然认为有必要让孩子了解生活的实情，趁早将孩子引向善良。我知道，很少人会把什么是真正的善良告诉孩子，更不用说引导孩子去识别邪恶了。众所周知，不知道什么是恶，怎么能行善呢？很多人愿意教孩子对社会上的坏事视而不见。我认为，这完全是掩耳盗铃式的欺骗，这直接导致孩子在面对坏事的时候变得麻木。这样教育孩子只会让他们变得麻木和迟钝。我想，这是很残酷的，对孩子和对社会都是残酷的。我们都知道，小孩子喜欢与和蔼可亲的人接触。殊不知，那些罪大恶极的人贩子正好扮成这种笑容可掬的好人。对几乎没有什么社会阅历的孩子讲这些是很残酷的，他们理解不了。令他们想不明白的是，一个明明看起来很好的人为什么会是坏人呢？相反，要他们相信一个长相不好的人是一个好人也很困难。不管怎样，让孩子了解事情的真相是很迫切的，它是所有父母和教育工作者的职责所在。有一天，我和儿子到集市上去购买生活用品。回家的时候，几个年轻人引起了卡尔的注意。“爸爸，你看那几个风度翩翩的人。”卡尔对我说。“哦，是吗？”我看了看这几个有风度的人后问，“你怎么会认为他们有风度呢？”“他们服装华丽整洁，还戴着礼帽。太绅士了！”卡尔赞叹道。小孩子就是单纯，他们只看到事情的表面。小卡尔被这几个年轻人的外表迷惑了。实际上，这几个年轻人不是绅士，相反毫无教养，只不过是游手好闲的人罢了。一般情况下，大多数父母会含糊其辞地向孩子解释一下，或者是静静地带着儿子离开，当什么事情也没发生过。我觉得，有必要让卡尔对这几个年轻人有真正的了解。当然，只是了解这几个年轻人没有什么特别的意义。我是想让卡尔对周围的人和事有较清晰的认识。我对儿子说：“我们跟着他们吧，这样就知道他们是不是真正的绅士了。”我给卡尔使了一下眼色，叫他不要暴露我们是在跟踪他们。过了一会儿，那几个漂亮的绅士就不再绅士了。他们一边走，一边偷货摊上的东西，苹果啊肥皂啊什么的。卡尔看到了他们的举动，对我说：“爸爸，他们原来在偷东西。”我笑着说：“现在你知道他们是什么人了吧？”卡尔很疑惑地说：“他们看上去很绅士，为什么还干这种很不体面的事情呢？”我说：“我平时让你清晰地认识周围的人原因就在这里。切记，你看到的不一定就是真相。你一定要多动脑筋，好好想想，再做出判断。”卡尔颇觉为难地说：“人怎么这么复杂啊？”我知道，让孩子了解世界的真相对他们来说是残酷的，但这样做是很有必要的，这对孩子的成长很有好处。

媒体关注与评论

把一个低能儿培养成了闻名全德意志的奇才，这是证明《卡尔·威特的教育》一书神奇和伟大的最好例子。　　——哈佛大学心理学博士 塞德兹为什么诸多神童同时集中于哈佛大学？世上根本不可能有这么多的偶合现象，这全是受益于《卡尔·威特的教育》的结果。这本书出来以后，小孩子可以多发些笑声，父母也可以少受烦恼。这本书是儿童幸福的源泉，也是父母幸福的源泉。　　——日本早教创始人 木村久一永远感谢这些早期教育的倡导者和实践者……我根本想不到，由哈佛图书馆里的孤本藏书所传播的教育思想，最终会把刘亦婷引向哈佛。刘亦婷被几所世界名校看中的优秀素质，就是用该书中的方法打下的基础。　　——哈佛女孩刘亦婷的母亲

编辑推荐

有史以来最伟大的亲子教育经典哈佛、剑桥、牛津等世界名校联合推荐的教育读本把一个低能儿培养成了闻名全德意志的奇才，这是证明《卡尔•威特的教育》一书神奇和伟大的最好例子。——哈佛大学心理学博士  塞德兹为什么诸多神童同时集中于哈佛大学？世上根本不可能有这么多的偶合现象，这全是受益于《卡尔•威特的教育》的结果。这本书出来以后，小孩子可以多发些笑声，父母也可以少受烦恼。这本书是儿童幸福的源泉，也是父母幸福的源泉。——日本早教创始人 木村久一永远感谢这些早期教育的倡导者和实践者……我根本想不到，由哈佛图书馆里的孤本藏书所传播的教育思想，最终会把刘亦婷引向哈佛。刘亦婷被几所世界名校看中的优秀素质，就是用该书中的方法打下的基础。——哈佛女孩刘亦婷的母亲

用户评论 (总计166条)

•   卡尔威特确实是个教育孩子的专家，付出了那么多以后真的教育他的儿子成为了一个天才。我不奢望我的孩子是个天才，只希望她健康快乐的生活，是个平凡但又幸福的普通人。不过书中的这些教育方法确实让人感到很实用，挺好的。
•   德国十九世纪的天才小卡尔·威特的教育成才过程，是其父亲的著写的教育心得，其教育理念现今仍然很实用，很先进。
•   卡尔威特的教育个例，运用他的方法不一定能像他一样教育出他的天才儿子。嗯，很受他的教育理念的启发，另外书中也提出一些独特的教育妙招，总之，大家是各取所需吧。
•   读完全书感触最深的不是卡尔威特的教育方法，而是那位照顾孩子无微不至的父亲形象，他爱儿子是如此深沉，每一步都经过精心的规划，要求严格却不失仁爱，从不放纵自己的爱却能让孩子在爱的氛围中长大，建议所有的父亲母亲都来读读这本书
•   很受益的一本书，里面讲了一些老卡尔·威特的教育理念和方法，还有小卡尔的感受。希望我的孩子可以轻松学习健康成长吧！
•   我是从刘亦婷那本书中知道卡尔威特的，当时觉得看一本刘亦婷的就足够教育小孩了，但有朋友还是推荐我看这本书，看后才知道刘亦婷的教育基本上就是卡尔威特的教育，而且卡威特的教育这本书在教育方法上写得更细致，不过我看得还是有点晚了，最好是小孩还没出生的时候就看会比较好。
•   任何为人父母或即将成为父母的人都应该看看这本书，尤其是父亲，强烈推荐《卡尔威特的教育》，我已经买了3本送给朋友了！
•   卡尔威特个人的能力很强，上知天文，下懂地理，住在乡间别墅，工作又不繁忙，从事宗教工作受人尊敬，宝贝儿子出生又遇麻烦，机缘巧合，成就了一段成功的教育奇迹。
•   喜欢老卡尔.威特的教育信念：没有天赋的孩子，只要从出生开始就给予合理的教育，也能培养成天才。从我目前的环境来说，我也很赞同这种观点。孩子生来大部分智商是差不多，而不同的是不同的教育，才导致他们各方面的不同。书看的还不多，但我已经深深地喜欢上此书了。
•   卡尔威特的教育方法值得借鉴，其中的许多理念和做法，都值得今天中国的家长借鉴。
•   向卡尔·威特学习教育孩子的方法
•   卡尔·威特的教育全书，不愧为教育书籍的楷模
•   想找一些关于教育孩子的好书，朋友推荐了这本书。看了一上午此书的电子书内容，也只看了前五章，感触很多。老卡尔.威特夫妇才是真正教育子女的父母，我们这些自以为为子女劳心劳力的家长，真是微不足道啊！推荐给所有自以为是的家长们，别让你的孩子在你的无知下埋没！
•   卡尔·威特的教育，此书很，我快看完了。
•   早就听说这本书，那时候在大学的《教育学》的课程上第一次听说了这个人，里面有很多值得我们借鉴和学习的地方，但是仅限于我们参考，因为教育这个东西是因人而异，因材施教的。而且书里提到老卡尔不给小卡尔与一些他认为不好的孩子玩或者不给卡尔维特学习方言，这两点我是非常不认同的
•   很喜欢卡尔威特这边书，特别买了一本送朋友
•   很不错的一本书，让我们知道从哪些方面开发孩子的潜能，我们不一定能把孩子培养成像小卡尔.维特那样的天才，至少我们可以从这本书中获益多多，书中的教育孩子的理念我是完全赞同的。
•   有初中以下孩子的家长值得一看，这本书是卡尔维特和他的儿子一起写的书，很不错的版本。配合看余世维的讲座《家教与企业竞争力》的视频更好
•   感觉不适合自己，也不适合中国国情，自己做不了老卡尔，儿子也成不了小卡尔，还是让他自己慢慢长大，开心就好！
•   快看完了，这是一个分别从父亲和儿子的角度来写的书。如果一种教育方法最终能得到孩子的认同，说明其父母的方法肯定是值得借签的。看完的体会是不论哪种方法都是仁者见仁，智者见智的。关键这看读者是否认同这些方法，确实是一本好书，至少我是这么认为。为个父亲实在是一个理智得不能再理智的父亲，他能把孩子教育成一个天才，可能跟他的年龄和职业有关。他是个快步入老年人的，阅历和对人生的感悟都很成熟。他是一个牧师，会有很丰富的知识和时间。我们的年轻父母真要能做到这些确实要花很大的精力哦。
•   看到这本书的时候，我感到很后悔，为什么没有早点看到这类书，孩子0-3岁的教育确实很重要， 我已错过这段时候，但是说实话，我没有卡尔爸爸那样有这么高的学问和学历，但从这本书里确实觉悟早教很重要。古语： 三岁看到老。
•   这本书拿回家之后是我母亲在看，虽说年代是十九世纪的事情，但是教育理念还是值得学习的，有些观点也开始变化，多看书也是很好的一种思维锻炼。其实这本书是我买哈佛女孩刘亦婷一、二的时候，网页下面推荐的，非常感谢当当能提供这样的服务，很会做生意，不仅是正版书，还有优惠，这很不错的平台，能让大家多读书，读好书。唯一一点我认为不合理的地方就是验证码的问题，为什么验证码还要区分大小写？26个字母4字组合其实已经足够防止恶意灌水或者是刷评论的了，为什么我们写了评论，还要在验证马上费一番功夫呢！
•   宝宝生下来的时候不见得有多么超人的天赋，生下来就聪明的那是超人的宝宝。所以对宝宝的教育显得尤为重要。一个儒雅的家庭肯定会有一个有教养的宝宝，而一个任性的母亲想必肯定得到的是一个任性的孩子。
  卡尔维特的教育全书着重的是后天的教育和培养，着重培养baby的兴趣，不强迫，犯了错误及时指正，有时候还需要巧妙的引导。一味的告知孩子如何如何，小孩子没有自主能力，被动的接受反而有反抗心思。
  我是在怀孕的时候看的，一直看，觉得受益匪浅，生一个baby其实不见得多难，但是要是能教育处一个聪明健康并且人见人爱有学识有礼貌还有教养的孩子，确实需要花很大的功夫了。
  这本书是育儿老师推荐的，我觉得不错，也推荐给大家。
•   翻译的比较好，老小威特可以好好对比下
•   我正在以这本书为指导思想～ 教育我的宝宝～ 因为卡尔的教育理念正是现在提倡的快乐学习，游戏中学习，健康身体第一，规律作息严格遵守，品德好习惯三岁前养成～
•   个人很欣赏卡尔的教育理念和方式，这本书很值得常放案头，会让人有常读常新的感觉，很经典的教育书籍，对家长、对教育工作者对很有启发。
•   一般的父母看到自己的孩子有点不如人意就会说，你怎么这么笨啊，你看看你们班的睡谁，考试就是比你强，唱歌都唱的比你好。 这本书恰恰相反，当所有人都在质疑小卡尔的智商的时候，老卡尔没有放弃，一直觉得自己的孩子是最棒的。到最后所有人都认可。 但是不是每个孩子都会像小卡尔一样，因材施教吧！
•   卡尔维特这本书里面所写的教育方法和理念很值得家长们一看，会有不少收获，也会让家长们反思自己的教育方式，不错
•   卡尔的很多观点都很好，兴趣是孩子最好的老师。里面很多教孩子的方法都很有用。推荐。不过最主要的是父母要陪着孩子一起，这是最重要的。
•   这个版本的“卡尔.维特的教育”口碑不错，刚下了订单，期待ing
•   我喜欢卡尔的教育理念，但是本书的字体我不太喜欢，但是内容和我的电子书基本一致，还可以接受，有给重点的部分加重字体，有一种别人读过的感觉，但是也可以省下时间，呵呵学习中
•   看了书的1/3,有很大触动,我儿子已经四岁半了,我一直是放任自流,从来不勉强他学习,总认为等到他年龄大一些,智商发展到一定程度,象数学自然而然就会了.可是看了这本书,觉得自己耽误了孩子,是应该象书中的父亲那样,用各种方法来引导孩子.这本书适合即将有小宝宝或小宝宝3岁以内看,会对制作教育规划,教育方法有很大的帮助.总的来说,书中所阐述的理念和方法有借鉴价值.
•   卡尔父亲的教育方法值得每个父母学习， 对我启发很大。
•   买其他书的时候因为看了书评，顺带买来的一本书，佩服老卡尔对儿子教育下的一番功夫，觉得很多东西是值得借鉴的，能够有些启发！
•   一个牧师把他的儿子从弱智培养成了天才，本书从父亲、儿子两个人的不同感受和看法诠释了教育问题。有些方法很值得借鉴。
•   以前就已经看过《哈佛女孩 刘亦婷》，现在再看这本，发现刘亦婷的妈妈就是根据这本书，然后根据自己的实际情况进行早期教育的。很奇怪怎么有人说不值得看，只要看《哈佛女孩》就可以。其实这本书更多关于早期教育的思想，把握这些理论然后因材施教才是真正的适合的早期教育吧
•   已经推荐身边很多人买这本书看了。因为觉得很有用，受益匪浅。自己在教育孩子时遇到的一些不知如何处理的问题，也有了答案。对孩子的早教更加重视。
•   看了本书，一方面育儿有所收获，但是又急躁起来，觉得自己欠佳，愧对儿子。卡尔作为父亲多好啊，父母的见识是孩子见识的前期保证，所以我要提高自己 才能提高儿子。这本书鞭策了当父母的。
•   仔细看了此书，受益匪浅，包含了很多的科学、简易的方法来对小孩进行充分的早教。小孩最宜开发智力的阶段是在0-3岁，不一定非要培养成天才，不过科学的早教多小孩的启蒙和发展有关键性的帮助。推荐准爸爸妈妈们可以看看！！
•   看到这本书，有种相见恨晚的感觉，尽管我是一位母亲，但我很欣赏卡尔的育儿方法和理念，恨自己没有做好充分的准备就匆匆做了不称职的妈妈！虽说育儿是一们因人而异的复杂学科，但在某些方面还是可以借鉴的，譬如要将其贯穿孩子的整个成长过程，譬如要家长倾注所有的爱，譬如持之以恒。。。而我的孩子却没有享受到，只因我育儿知识的欠缺！还好还可以补救，爱孩子就好好的给自己充电，用爱贯穿孩子的整个成长过程！
•   感动于爸爸这样为儿子的付出。卡尔 维特
•   总体来讲还不错，但有个别内容不敢苟同。例如孩子不需要同龄伙伴。前半部分很好，但后半部分是以小卡尔的角度写的，感觉在凑页数完全没必要。
•   这是对于教育和养护小孩的一本非常生动而且实在的一本书。不会枯燥，也具有很强的模仿操作性。把本来繁复的理论全部转化为细雨一样的小细节滋润到父母的心田里。读了这本书确实受益匪浅，比现代很多的教育学书籍更适合愿意全心全力为孩子创造一个健康身体和健全心智以及发掘潜能的书，非常值得推荐。愿天下父母都不会错过这样一本经典的书籍。
•   国学以《三字经》，《弟子规》培养孩子为人之素质，以卡尔等西学培养孩子自然科学兴趣和能力。相辅相成，相益得彰。
•   很喜欢这本书，内容很细致很全面，谈到了对孩子学习、品格、体质、交友、为人处世等很多方面的教育，一个多世纪以前的科学的育儿方法，至今仍有很强的现实意义。很受益！
•   强烈推荐，尤其适合在家自己带孩子的妈妈们，书中的内容字字句句是黄金，应该仔细又认真而且实施的品鉴。我正在看第二遍，真希望里面的所有内容都能印在我的脑子里让我去领悟，去实施，去教导孩子。不指望他能成为什么样的神童，人物，只希望他能做个有智慧，有学问，有道义的人；只希望他能成为一个幸福快乐的人！
•   先是在当当上试读的,后来越读感觉需要买一本.好好读读.觉得很有帮助.已经读大半本了.希望能借鉴下老卡尔的教育方法,对自己子女的教育有所帮助.很值得一读的教育书
•   下订单后很快就收到书了，速度很快，印刷质量都很好~~~
  这真是本不错的书，看了好几遍，深受触动，老卡尔的教育有很多值得借鉴的地方。
•   很好的一本书！
  为人父母的看这本书前要有心里准备哦！老卡尔很强，首先他自己学识渊博，能独立教小孩很多，并真正做到，这是非常不容易的！现代人可能真的很难做到，个人觉得但尽量就好！
  看完这本书，感觉父母的压力很大的，很多事情可能自己都没有办法做到！要真正给孩子一个满意的回答及引导，平时要下很大很大的功夫的！建议提前看书（别事先看了不敢要小孩哦！）
  其实，也很正常，培养小孩本来就不是一件容易的事，每个人看的体会不一样的！还是推荐这本书！
•   这本书是别人介绍买的，一共买了两本书，自己留一个送朋友一套，刚刚开始阅读感觉还不错，以前的教育方式有误区，儿子刚刚四岁，现在更改应该还不晚。
•   本书的观点对于今日填鸭式的教育而言是有极大的纠正和批判意义。书中展现的教育方式与理念与人论是非常相符的，同时也帮助我们懂得幸福的意义在于对外在事物的主动探索与认知，亦在于我们个人内涵的建造对于下一代的影响，如果家庭注重这些的话，孩子会幸福，家人也会少一些烦恼。
  我们总是担心孩子的将来是否可以有更高的成就，于是把孩子送到各式各样的培训班里，把我们的孩子放到里面作为我们梦想的短暂的精神寄托，可是事隔多年后我们发现孩子对那些东西几乎没有任何兴趣与成就；今日的教育应该回到正确的起点。
•   整本书内容非常全面，我很喜欢，虽然还没有孩子，但还是先睹为快吧！真佩服卡尔，能在100年前就具有如此高的素质！
•   智慧的结晶啊！哪有什么教育小孩子，全都是首先有一位内心平和温润的父亲，润物细无声的滋养小孩慢慢成长。多点耐心，多点平常心。不过知易行难啊，要么怎么百年来全世界鲜有老卡尔，却盛产虎妈呢？
•   这是一本给家长学习的教科书，相比老卡尔，我实在是惭愧，但同时也就有了努力地方向。正确的教育方法，才是爱孩子，否则，那是害孩子啊。。。
•   真是教育家长的好书.书中的观点有许多值的反复阅读.虽然是一本外国人的育儿书,操作性还是很强的.所以强烈推荐.
•   刚拿到这本书就开始翻,然后就爱不释手的用两个星期看了一遍,看完过后有太多的启发,我的宝宝还有4个多月就要与我见面了,好期待,就要成为准妈妈了,这本书使我对早期教育有了很多认识,因为自身的条件限制,没有像老卡尔那样的知识阅历,我想,我是没有办法做到像老卡尔那样的全面教育,但我会努力教他学习、生活，让他快乐的成长学习、健康的享受生活。、
  
  我会重复的读这本书的，这本不仅是教育小孩的，也是教育父母的，有一句话是：没有合格的父母，哪有合格的小孩呢？
•   任何事情都是一门学问！教育更是如此，今天的家长越来越重视对孩子的教育，但仅有重视是不够的，还必须讲究科学的方法，虽然是舶来品，但质量很高，很有参考学习的价值。5分推荐！
•   这是一本针对教育孩子方面的书，对家长来说是一本不可多得的好书！很值得看看！
•   这本书内容介绍很全面、细致，从一个父亲非常细心的角度来各方阐述问题，其后还附有儿子的一些想法，看了受益匪浅。孩子的教育不单单是父母的配合，对于中国现今社会来说还需要老一辈的配合，感觉不易。
•   买回来看了看 里面的教育理念很好 不过在国内实施起来有点儿难 书中的教育理念还是值得借鉴的
•   我对儿子有时候很"暴力",老公也说我对孩子太凶了,但是看他调皮并且你轻声说的情况装没听见我就忍不住火.这本书让我反思.决定多读几遍让作者的教育方法和理念时刻记在心里.
•   书的包装很好 刚拿到就看了几页 感觉还是很不错的 孩子现在一岁半 感觉教育已经有点力不从心了 希望能学习 专家的做法
•   如果父母都能有卡尔父亲的执着和坚持，无论方法如何，都会有很大收获的
•   读上一段就爱不释手了。正如作者所说，卡尔的成长很琐碎，但是作者将它整理的很有条理，很易读
•   书很好，浅显易懂，读起来像读故事一样，很吸引人。另外，里面讲的很多东西，不仅仅可以教育孩子，对成年人的再教育也很有帮助
•   这本书很适合学前教育的人以及有爱的父母深读
•   看完这本书，让我有种在教育孩子方面找到了方向的感觉，我试着按书上的一些观点和做法去改变，没想到孩子竟变得听话了许多。此书在教育孩子方面写得非常具体、细致，我将以此书作为教育孩子的指南。只是可惜，不能更早些看到这本书来教育我的孩子，错过了许多宝贵的时间。
•   书里面介绍了不同时期孩子的教育例子，很详细。但由于中西文化存在差异，生活环境的不一样，所以不能照搬。但可以借鉴里面的道理。
•   天才：百分之一的天份+百分之九十九的努力。这里不仅仅是宝宝的努力，还需要父母的爱与奉献，还需要父母正确的表达，所以爱孩子，是需要不断地学习，不断地积累。那么这本书，就是所有希望孩子成功的父母的最好教材。有些父母虽然爱孩子，但对孩子放任自流，不管不问，直到孩子出了偏差，又束手无策，心急如焚，那么好好看看这本书吧，希望能给他们启迪。
•   书的内容很细腻.很值得人深思.这是目前的中国教育所欠缺的.如果此书能得到推广.我想对国内的教育将是一个重大的突破
•   这本书的教育理念非常适合每一个家庭，看了之后的确对教育观念有一个重新的认识，非常好，值得推荐
•   200年前写的书，他的教育理论至今仍未在中国普及，值得推广！
•   真的是一本好书，可惜发现这本书晚了点，孩子五岁多了，要是早点看就好了，不过现在也不晚，推荐给即将做父母的家长，有时间多看书
•   同一个问题会有两面，当你在批判天才的教育非常人之路时，不防作为一个旁观者去聆听他故事，相信将会受益匪浅。
•   同事给我推荐的一本书，还没有读完，个人感觉书的内容很丰富，对儿童的教育，尤其是对儿童的智力、行为、心理的培养有很大的帮助。
•   经朋友推荐的，看完后觉得这本书还不错，里面有很多教育方法都值得爸爸妈妈们借鉴，个人认为是一本有价值的幼教书。
•   是看了，《哈弗女孩刘亦婷》后买的，也是想怎样在孩子的教育上有帮助。还是能学到一定的东西，就看怎样用到生活中，用到自己的孩子上了。
•   看了这本书，真是受益匪浅，毫无枯燥的理论，象讲故事一样娓娓道来，不论是做父母还是做老师，在对孩子的教育方面都有所感悟，对孩子进行“爱的教育”，“自然教育”，关注孩子的兴趣，正确引导孩子，让孩子健康快乐地成长，这是我的真实感受。
•   本身我是从事教育行业的，注重教育的作用，对比过用心的家长和随意的家长，对孩子的影响是很不一样的。家长最容易当上，但是，家长要是想获得优秀，不是一张简单的试卷。金钱对孩子的影响，远不及有这样一个好爸爸！希望天下的父母，珍惜你们当父母的资格！
•   久闻大名，拿到书后一读果然不错，老卡尔是个伟大的父亲，虽然对书中一部分他的育儿成果持怀疑态度，但中心思想不错，了解这些个中心思想也就已经受益匪浅了。
•   这是继蒙特梭利之后买的第二本国外经典教育书，看后很有收益。教育孩子不光是给他们看几本书，其实我们大人只要有一些知识储备，都可以从平时的生活中教给孩子各种各样的知识，孩子也能轻松吸收。总之我们可以把其中的一些自身可行的方法作为参照物摸索着教育下一代，让他们更好发展。
•   这本书是别人介绍我看的，真是受益匪浅，按照书中的方法教育孩子的话，让你有意想不到的收获。
•   书中的一些观点和做法很值得借鉴，用在教育孩子上有点成效哦。
•   教育孩子就是自己学习的过程。
  书不错。
•   其实对本书还是很赞扬的，虽然与我们相隔那么多年，但好的教育方式是永远不落伍的，只是大卡尔的无朋友论还是太偏执了，很同意选择朋友时给孩子选择相同教育背景的，那样可能会互相影响。但也不一定就不能交朋友，作者觉得孩子没有朋友也可以一样开心，这一点非常不同意，孩子与孩子之间的交流是家长无法代替的，我相信如果对孩子的教育观念对，她一定有一定的判断力的。无需过多的干涉，书里介绍的学习方法是非常赞同的。
•   怀孕时间，朋友就推荐了这本书，因为工作原因一直没时间来读，现在宝宝出来了，要重视对他的教育，所以我要赶紧看起来，读了一部分了，觉得受益匪浅，希望在宝宝教育上能有帮助。
•   这是我看过的最好的一本教育类书籍，已推荐给很多妈妈看。
•   非常喜欢这本书,有的书只适合用来浏览,有的书是适合一读再读,而且是细读那种的,显然这本书的价值是后者,再过两个月我就要当妈妈了,这本书让我对于宝贝的教育有着全新的认识
•   篇篇经典，受益匪浅！而且语言生动，有趣，让人爱不释手。不愧是早教方面最经典的力作啊！
•   我购买此书是一们朋友推荐的，我详细阅读后发现此书不错，但教育孩子是一项长期而艰巨的事，要一步步来。
•   以前在图书馆看到过这本书，其实讲了什么并不重要。重要的是能够通过此书对家教有一些科学的认识。买来送人的，希望表娘能喜欢了。
•   我认为这本书是我买的育儿书中最好的，它给我们传递的一个核心概念，就是引导孩子的兴趣点，让他发自内心的去学习。
  其实学习不应该是痛苦的，学习是人类最自然的需求，应该是幸福和充实的。将孩子这一天性发挥出来真的很重要。
  同时，应该关注孩子的需求，关注孩子的个体发展特点，从孩子的角度考虑问题，哪些事是好的需要引导，哪些苗头不好需要适时纠正。虽然做起来不容易，但是每个做家长的都应尽力去努力，为孩子的未来负责。
•   看过网络版，这个买来收藏的。内容对全职的人有帮助。教育孩子和陪伴孩子，没有时间和精力的人是不行的。
•   很好的一本书，多数都是经验之谈，对自己在孩子教育上有一个大概的方向，本人觉得很受益
•   经典的教育书籍，认真学习西方的教育理论，与自身实际相结合，强烈推荐
•   详细写了教育理念和方法，翻译的也还不错，一些地方做了意译。
•   教育一个成功的孩子，父母要付出多大的心血
•   许多具体的做法，可以参考。作者就是父亲，说话有根据；很多教育思想很符合实际，不唱高调。很好。建议想要孩子的父母，提前就预备一本。
•   这本书太好了，其教育思想真的很值得天下的父母学习。建议所有准备生孩子的父母早点读此书。
•   还没读完，可是我看标题很有信心。教育儿子我有信心