萌发幼儿的创造力

出版时间：1999-9  出版社：第1版 (1999年9月1日)  作者：北京宣武区槐柏幼儿园  页数：242  字数：208000  

内容概要

为了全面贯彻落实《幼儿园工作规程》和《北京市幼儿教育纲要》（试行）的精神，深化幼教改革，使广大教育工作者能将其正确的教育转变为教育实践，槐柏幼儿园总结了近十几年实施创造教育的经验，编写了《萌发幼儿创造力》这本书。该书凝聚了我园全体教师的辛勤汗水，也有专家、领导和周围朋友的关心支持。

书籍目录

序创造教育从幼儿开始第一部分 理论篇  创造教育从幼儿创造力的教育实验研究  以提高幼儿全面素质为目标，探讨我国实施创造教育的模式——积极创设探索发现区，培养幼儿的探索兴趣  在探索海动中培养探究型人  在体育游戏活动中如何培养和激发幼儿的创造性  创造性游戏活动与培养幼儿良好个性  如何运用辅助材料促进幼儿主动性的发挥第二部分 实践篇 一 幼儿园创造性活动  （一）创造性教育活动设计方案     1.灵巧的小手（3——4岁）     2.玩具城（3——4岁）     3.小金鱼（3——4岁）     4.魔球（3——4岁）     5.嘴巴的秘密（3——4岁）     6.猜猜这是什么声音（3——4岁）     7.拼拼摆摆（3——4岁）     8.春姐姐来了（3——4岁）     9.雪娃娃（3——4岁）     10.编儿歌（3——4岁）     11.小动物怎样叫（3——4岁）     12.走路（3——4岁）     13.小猫练习本领（3——4岁）     14.神奇的帽子（4——5岁）     15.快乐口袋（4——5岁）     16.打板羽球（4——5岁）     17.爱心花园（4——5岁）     18.取皮球（4——5岁）     19.好玩的四驱车（4——5岁）     20.救救小鸡和小兔（4——5岁）     21.三个咕噜噜（4——5岁）     22.蓝色的花瓣（4——5岁）     23.排图造句（4——5岁）     24.有趣的一句话（4——5岁）     25.趣味染纸（4——5岁）     26.会变的门帘（4——5岁）……后记