民法总则讨论教学教程

出版时间：2006-11  出版社：对外经济贸易大学出版社  作者：马特主编  页数：473  
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内容概要

目前，讨论式教学法是我国法学教育中相对薄弱的环节。如何使课堂活跃起来，使之成为真正以学生为主体的学习场所？这是近年来法学教育的热点问题之一。所谓讨论，简言之就是不预设标准答案，在对话和交流中求证结论，而非教师单方面地讲授。讨论式教学法强调在教师的精心准备的指导下，这实现一定的教学目标，通过预先的设计与组织，启发学生就特定问题发表自己的见解，以培养学生的独立思考能力和创新精神。讨论式教学的环节大致包括：设计问题、提供资料、启发思路、得出结论。    本书结合讨论式教学的模式和特点，就民法总则中的重点和难点问题，充分提供学说、立法、判例等资料，为学生梳理出了解答问题的不同路径，以引导学生自主进行辩论和思考，帮助其得出自己的结论。    本书分民法导论、民事法律关系、权利主体、权利客体、法律行为、民法上的时间问题几大部分，每章均有学说汇编，参考文献和本章小节。

作者简介

马特，男，河北正定人，1977年生，中共党员法学博士，现为对外经济贸易大学法学院讲师，中国人民大学民商事法律科学研究中心(教育部人文社会科学重点研究基地)兼职研究人员。 
　　研究方向为民法总则、债法、人格权法、法学方法论。本科就读于大连海事大学法学院，研究生就

书籍目录

第一编 民法导论　第一章 民法的理念　　第一节 民法的理念概述　　第二节 私法自治　　第三节 私权神圣　第二章 民法的领域　　第一节 民法与商法　　第二节 民法和经济法　第三章 民法的基本原则　　第一节 民法基本原则概述　　第二节 民法基本原则的内容　第四章 民法的法源　　第一节 民事习惯与民法典的法律渊源　　第二节 法理作为民法典的法律渊源　第五章 民法的规范　　第一节 任意性规范与强行性规范　　第二节 行为规范与裁判规范　第六章 民法的适用　　第一节 民法的适用的基本概念　　第二节 民法适用的方法　　第三节 民法适用的原则　第七章 民法的解释与漏洞填补　　第一节 民法的解释　　第二节 法律漏洞填补的方法第二编 民事法律关系　第八章 民事法律关系　　第一节 民事法律关系概述　　第二节 民事法律关系的要素　第九章 民事权利　　第一节 民事权利概述　　第二节 民事权利的分类　　第三节 民事权利的变动　　第四节 民事权利的行使　　第五节 民事权利的保护　第十章 民事责任　　第一节 民事责任概述　　第二节 民事责任形式第三编 权利主体　第十一章 自然人　　第一节 自然人的概念　　第二节 自然人的民事权利能力　　第三节 自然人的民事行为能力　　第四节 监护　　第五节 宣告失踪与宣告死亡　　第六节 自然人的住所　第十二章 法人　　第一节 法人的概念　　第二节 法人的本质　　第三节 法人的分类　　第四节 法人的能力　　第五节 法人的机关　　第六节 法人的设立和终止　第十三章 非法人组织　　第一节 非法人组织概述　　第二节 法人的分支机构　　第三节 合伙第四编 权利客体　第十四章 权利客体概述　　第一节 权利客体的概念　　第二节 权利客体的特点与范围　第十五章 物　　第一节 物的概述　　第二节 物的分类　　第三节 企业　第十六章 其他权利客体　　第一节 债的客体　　第二节 知识产权的客体　　第三节 人身权的客体第五编 法律行为　第十七章 法律行为概述　　第一节 法律行为的概念与意义　　第二节 法律行为制度中的疑难问题　　第三节 法律行为的分类　第十八章 法律行为的要件　　第一节 法律行为的成立与生效　　第二节 法律行为的成立要件　　第三节 法律行为的生效要件　第十九章 意思表示　　第一节 意思表示概述　　第二节 意思表示的成立与生效　　第三节 意思表示的不自由和不一致　　第四节 意思表示的解释　第二十章 法律行为的效力　　第一节 可撤销的法律行为　　第二节 无效的法律行为　　第三节 效力待定的法律行为　第二十一章 条件与期限　　第一节 条件与期限概述　　第二节 条件　　第三节 期限　第二十二章 代理　　第一节 代理的概念及特征　　第二节 代理权　　第三节 无权代理　　第四节 表见代理第六编 民法上的时间　第二十三章 诉讼时效　　第一节 诉讼时效概述　　第二节 诉讼时效的客体　　第三节 诉讼时效的效力　　第四节 诉讼时效的起算　　第五节 诉讼时效的中断、中止和延长　第二十四章 除斥期间　　第一节 除斥期间概述　　第二节 除斥期间的计算及其效力　第二十五章 期日与期间　　第一节 期日与期间的概念　　第二节 期日的决定与期间的计算后记

用户评论 (总计1条)

•   错别字连篇不说而且逻辑混乱,很多民法基本知识都不对