高校党课培训教程

出版时间：2007-11  出版社：电子科技大学  作者：姜希  页数：303  

内容概要

　　《高校党课培训教程》是对高校党课教学研究与课程建设的一种尝试，既是教学经验的总结积累，又是教学理论与实践相结合的探索。

书籍目录

绪论中国共产党与中国特色社会主义 一、党的历程与“三个代表” 二、青年大学生与共产主义理想信念 第一章 中国共产党的性质 一、中国共产党是中国工人阶级的先锋队 二、中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队 三、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 四、“三个代表”重要思想是对党的性质理论的深化和发展 第二章 中国共产党的指导思想 一、马克思列宁主义 二、毛泽东思想 三、中国特色社会主义理论体系 第三章 中国共产党的纲领 一、中国共产党的最高纲领是实现共产主义 二、中国共产党在现阶段的任务是建设中国特色社会主义 三、全面建设小康社会 第四章 中国共产党的宗旨 一、中国共产党的宗旨的内涵及其由来 二、中国共产党党员履行党的宗旨的基本要求 三、做全心全意为人民服务的模范 第五章中国共产党的组织原则 一、民主集中制的科学定义和基本内容 二、民主集中制的形成和发展及其重大意义 三、坚持和健全民主集中制，增强党的活力和团结统一 第六章 中国共产党的纪律 一、中国共产党的纪律的产生和发展 二、中国共产党的纪律的内容和特征 三、党的纪律是党的事业取得胜利的基本保证 第七章 中国共产党的作风 一、执政党的党风关系到党和国家的生死存亡 二、继承和发扬党的优良作风 三、加强党风廉政建设 四、“三个代表”与党的作风建设 第八章 中国共产党党员的条件、义务和权利 一、申请加入中国共产党的基本要求 二、中国共产党党员的基本条件 三、中国共产党党员的义务和权利 第九章中国共产党党员的党性修养 一、党性和党性修养的本质含义 二、党性修养的内容和要求 三、实践“三个代表”重要思想，永葆共产党员先进性 附录一 中国共产党章程 总纲 第一章党员 第二章党的组织制度 第三章党的中央组织 第四章党的地方组织 第五章党的基层组织 第六章党的干部 第七章党的纪律 第八章党的纪律检察机关 第九章党组 第十章党和共产主义青年团的关系 第十一章党徽党旗 附录二怎样履行入党手续 一、自愿向党组织提出申请 二、要有两名正式党员做介绍人 三、填写入党志愿书 四、经过支部大会讨论通过做出决议 五、经上级党组织审批 六、举行入党宣誓 附录三怎样过好党员预备期 一、党员预备期的含义 二、预备党员的义务和权利 三、预备党员怎样过好预备期 四、预备期党员怎样交纳党费 五、预备党员预备期满如何转为正式党员 附录四 入党常用文书写作方法及参考例文 一、“入党申请书”的写作方法及参考例文 二、“思想汇报”的写作方法及参考例文 三、“自传”的写作方法及参考例文 四、“入党志愿书”的填写方法及参考例文 五、“转正申请书”的写作方法及参考例文 参考书目 后 记

章节摘录

版权页：    改革开放，是我们党在新的时代条件下带领人民进行的一次新的伟大革命。我国改革开放和社会主义现代化建设的成就举世瞩目。事实雄辩地证明，改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。改革开放以来，我们党带领人民开辟了中国特色社会主义道路，这条道路之所以正确、之所以能够引领中国发展进步，关键在于我们既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际赋予其鲜明的中国特色。我们要继续深化对中国特色社会主义的研究和探索，努力使中国特色社会主义道路越走越宽广。这一切表明，我国的改革是真正意义上的社会主义制度自我发展和完善的变革。中国特色社会主义在中国的成功实践，无论在理论上还是在实践上都远远超越了国界，中国特色这一个性与社会主义这一共性在占人口众多的中国展示，必然影响到正在求索中的其他社会主义国家，使他们从中得到有益的启示。中国共产党在不断探索和推进中国特色社会主义的同时，肩负着研究和发展科学社会主义学说的特殊使命，沿着中国特色的社会主义道路前进，必将实现中华民族的伟大复兴，这是坚定不移的。 （二）“三个代表”是对毛泽东、邓小平建党理论的继承和发展，是推进新世纪党的建设的伟大纲领继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展，是我们党进入新世纪必须抓好的三大任务。而党的建设是实现这三大任务的根本保证。江泽民同志关于“三个代表”的论述是对新时期党的建设的总体要求，是我们深刻认识和把握社会主义现代化条件下党的性质的理论指导。 长期以来，认识党的先进性，比较多的是强调“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表”。新时期党的建设必须置于改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践之中；对党的先进性的认识必须同当今世界生产力和人类文明进步的发展方向相联系，必须同党在初级阶段所承担的历史任务相联系，必须同中华民族在2l世纪实现现代化的奋斗目标相联系。“三个代表”相对于传统的“一个代表”而言，更具有时代精神，更能说明党的先进性的完整性。当然，这并不是说，长期以来的“一个代表”说法没有包括另“两个代表”的意思。十五大通过的党章总纲中，论述了应大力发展生产力和建设社会主义精神文明的内容，涵盖了另“两个代表”之意。江泽民同志明确地将“一个代表”扩展为“三个代表”，并将“三个代表”并列提出，这在我们党的历史文献中是第一次，在马克思主义党建学说史上也是第一次。“三个代表”是从加强党的建设方面提出的，代表了一种与时俱进的新思路、新观念，是一个统领建设有中国特色社会主义伟大事业全局性的理论和推进新世纪党的建设的伟大纲领。 “三个代表”的提出，不是偶然的。“三个代表”回答了“建设一个什么样的党和怎样建设党”这个根本问题。把中国的事情办好，关键取决于我们党。十一届三中全会以来，以邓小平同志为核心的第二代领导集体、以江泽民同志为核心的第三代领导集体和以胡锦涛同志为核心的第四代中央领导集体，都十分重视加强党的建设。

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《高校党课培训教程》旨在配合高校深入学习贯彻党的十七大精神，特别是加强对申请加入中国共产党的高校师生员工和预备党员进行党的基本理论、基本路线和基础知识的教育培训。