口语艺术实用教程

出版时间：2010年3月1日  出版社：中国传媒大学出版社  作者：戴青,邵新芬,李建年  页数：285  
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前言

　　这是一本讲“有声语言艺术”并“有声艺术语言”的书，它包含了说话、演讲、朗读、朗诵、播音和配音等。书中既涉及了生活语言，如说话，也涉及了艺术语言，如朗诵等。　　艺术语言既以生活语言为基础，也能反过来对生活语言产生积极影响。一旦掌握了艺术语言的创作规律、方法与技巧，就能指导并提高生活语言的能力与水平。一句话：这是一本提高人的语言艺术水平，即口才水平的书。　　口才，即说话的能力与才华。口才对人与人之间进行交流，对推动社会进步与人类发展都很重要，犹如人的血脉。假如人类不具备说话能力，则不可能有科学的今天。诸如：手机、电话、电台、电视以及卫星上天……　　有声语言的价值，是无法估量的。例如，有一个罪犯逃跑在外十余年，由于每天听广播，一天，突然请求播音员领着他到公安局自首。这就是语言的征服力，其价值无法用金钱衡量！　　世界上最长的史诗是我国藏族的《格萨尔王》，它是以神话、传说、诗歌、谚语等民间文学为基础，以说唱形式为主的一部活形态的史诗，长120部，100万行，2000多万字，却并非靠文字，而是靠说唱、吟诵等有声艺术语言传世。　　国外许多著名大学都设有口才课，或称演讲课、辩论课，而且列为各专业的必修课。可见，不仅演员、播音员、律师需要口才，实际上行行需要、人人需要。　　香港及国外，流传着一句话：“当今世界有‘四宝’：口才、时间、金钱和电脑”。把口才列在第一位。颇令人回味、咀嚼……

内容概要

　　口语艺术是语言艺术的重要组成部分，提高自身的口语艺术水平，有助于我们的工作、事业、社交和生活。《口语到艺术实用教程》是一本针对口语艺术训练的教材，包含了说话、演讲、朗读、朗诵、播音和配音等。《口语到艺术实用教程》的特色是：循序渐进的训练课目、案例教学、教学模块的设计，并配有相关教学内容的视频光盘。适合于各类大专院校学生和意欲提高口语水平的广大读者。

作者简介

戴青，贵州省著名播音主持，国家级普通话测评员。

书籍目录

上部 口语艺术基础第一讲 修饰语音一、发音现状分析二、优化音色训练三、吐字归音训练发音练习第二讲 普通话语音概述一、语音知识概述二、普通话语音系统三、普通话水平测试语音练习第三讲 比较标准的普通话（上）一、拼音打基础二、会轻声三、分平翘音素练习第四讲 比较标准的普通话（中）一、辨鼻边二、断前后三、开ε嘴四、撮口呼五、拢圆唇第五讲 比较标准的普通话（下）一、顺应语流变化二、区别轻重变化三、用语调驾驭声调语流练习第六讲 标准优雅的普通话一、优雅是基本特征二、前提是语感一流三、提升语感的途径中部 口语艺术成长第七讲 节律一、节律的含义二、节律的成素节律练习第八讲 朗读一、基础知识二、朗读准备三、朗读析要四、分类处理朗读练习第九讲 朗诵一、朗诵的本质二、朗诵的技巧三、朗诵的排练朗诵练习第十讲 演讲一、演讲类型二、沟通感三、情画妙语四、演讲节律五、演讲准备六、演讲修炼演讲练习第十一讲 说话一、口才问题二、关系人生三、语言知识四、说话析要综合练习第十二讲 播音一、播音的含义二、播音与朗读三、播音中容易出现的问题四、播音的特点五、播音的准备六、播音的练习七、播音与主持第十三讲 配音一、配音的特点二、配音与播音和说话三、配音的类别四、配音与语文学习配音练习第十四讲 漫说语体区别一、“我”的所安二、“情”的表现三、“为”的目的第十五讲 口语伴侣——体态语一、体态语的艺术地位二、体态语的辅助作用三、体态语的基本类型四、体态语的日常训练下部 口语艺米教学单元一 学习准备单元二 效率探寻单元三 口才探源单元四 共同体建设单元五 语感培养单元六 向播音学朗读单元七 演讲的责任单元八 当众说话单元九 向配音学表演后记

章节摘录

　　修饰语音是为了改善自己原有的语音面貌，在清晰度、明亮度、准确度、流畅度和耐久度等各方面都比原来好。语音的改善要通过科学训练，训练的重点在：一是用气发声的正确方法；二是共鸣控制的一般技巧；三是吐字归音的基本技能。通过这三方面的训练而养成的科学发声习惯，能够为口语表达打下良好的音声基础，还能给语言内容增添声音活力，进而增加个人魅力。　　漂亮的语音有神奇的魅力。著名节目主持人靳羽西曾肯定美国总统的声音训练，她说：“我在刚开始当电视主持人的时候，找过几位语言专家，向他们请教说话的技巧。中国好像没有这种学校或专业，但在西方发达国家都有这样的专家。在我找的专家中，最有名的Dorothsarnoff，她每小时收费550美元，许多政治家连布什总统都到她那里上过课。不管你是谁，她给你上的第一小时的课，就是要你把声音降低。尽管你的声音本来已经很低，她还是要你降低，后来你会发现，你的声音越低越好听，会越吸引人。一个低沉的声音更能吸引人们的注意力并博得信任和尊敬，因为语言的‘魅力’是通过低沉而显示出来的。作为一个演讲者，声音有力而不在于高，引起与会者对你演讲的关注，更不是尖尖的声音能代替的。声音提得很高，尖尖的，又是软软的，抑扬顿挫非常夸张，她们可能自认为这是一种魅力，其实反而会使人感到这是一种做作。说话中带个‘嗯’字，是缺乏自信的表现。高而尖的声音会使人觉得你年轻、不成熟。受过训练的声音和没有受过训练的声音是有很大不同的，不信你留意一下外国电视里的主持人和播音员，他们运用的声音都是很低沉又很有力的，是从腹腔里发出的声音，自然而决不做作。”