人力资源管理VS组织人员发展

出版时间：2004-10-1  出版社：北京大学音像出版社  作者：曾仕强  
Tag标签：无  

内容概要

为什么学习本课程：
　　上级报怨下属能力差，下级指责上级指导无方的现象在中国比比皆是。如何培训发展自己的下属？始终是中国管理者一个不愿意提起的话题。在本课程中，有“中国式管理之父”之称的曾仕强先生，将结合其30多年来对中国文化的研究，从崭新的视角对如何培训发展部属进行了深入的剖析。相信通过本课程的学习，您将了解到中国文化对人员管理的影响，从而掌握培训发展部属的根本要诀。
    本课程学习目标：
　　认知人不应当被视为资源的新理念；
　　了解中国人为何不能管的奥秘；
　　掌握通过理人、安人管理中国员工之道；
　　掌握中国式沟通、激励与领导的技巧；
　　掌握人员发展的三大支柱；
　　掌握中国式人力资源管理的基本要诀。
　　谁需要本课程：
　　中国企业的人力资源总监、主管；
　　在中国企业从事管理工作的职业人士；
　　有志于中国企业从事管理工作的人员；
　　其他在中国从事管理工作的人士。

作者简介

曾仕强，中国式管理之父，英国莱斯特大学管理学博士，美国杜鲁门大学行政管理硕士；台湾兴国管理学院校长，台湾智慧大学校长，台湾交通大学教授；《成功》杂志首席顾问，中国统一促进会理事长；被业界誉为：中国式管理大师、华人三大管理学家之一，被《民生报》调查为交大最受学生欢迎的教授之一，生产力中心调查为最受企业界人士欢迎的十大名嘴之一。

书籍目录

第一讲 人力不应视为资源
1 前言
2 人不是资源
3 视人为物 违反人性
4 人基本不能纳入管理
第二讲 管人 理人 安人
1 管人带来的三大祸害
2 学会理人
3 学会安人
第三讲　组织的人员发展
1 引言
2 潜力人员不愿发展是组织的最大损失
3 “三不”大于“不能”
4 消除“三不”是人员发展的重点
第四讲 沟通 领导 激励并重
1 引言
2 重视沟通技巧
3 领导要合乎人性
4 合理的不公平是有效的激励方式
第五讲 人员发展三大主轴
1 引言
2 人员发展的八大项目要兼顾并重
3 建立和而不同的和谐共识
4 塑造良好的企业文化
第六讲 做好阶段性调整
1 引言
2 重视阶段性调整
3 做好调整前后的心理建设
4 人人都发展 企业才能生生不息
5 总结