围墙上的孩子

出版社：新苗文化事業有限公司  作者：桃莉．海頓（Torey L. Hayden） 著  页数：416  
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内容概要

　　罹患致命酒精症候群的6歲雙胞胎，併發高度的躁動及低度的注意力。9歲、高傲、激躁具攻擊性的比利，已被兩所學校退學。8歲的傑西罹患妥瑞症，常常出現痙攣和怪聲。他們唯一的共同點：扭打成性、滿場飛跑！再加上一個平日毫無反應，一抓狂如索命惡魔的薇納斯。面對這5個情況迥異的孩子，這位受人尊敬的特殊教育老師再次展現敏銳觀察力、智慧、幽默，從不放棄這群需要幫助的孩子！

作者简介

　　桃莉·海頓 TOREY L HAYDEN　　一位知名兒童教育心理學家，除了豐富的臨床經驗，風格特殊、充滿真愛的教育方式為人稱道，被美國教育界視為楷模！更被推崇為「愛的奇蹟天使」！她也是一位傑出的作家，細膩幽默的筆觸，將每個輔導過孩子化成一個個真實故事，溫馨感人，惹人憐愛。相關作品共6冊，自1980年第一本作品《她只是個孩子珍藏版》問世至今，本本暢銷，擄獲全世界讀者的心，在台灣也深受讀者的喜愛，不分年齡，深深為之傾倒。經典之作：《她只是個孩子》《籠中孩子》《沈默的潔蒂》《別人的孩子》《另一個孩子》《圍牆上的孩子》陳詩紘　　淡江大學英文系畢業，現為專業譯者，從事翻譯工作多年，譯作甚多，尤善文學、心理學的作品翻譯。

书籍目录

第1章　圍牆上的小女孩 第2章　混戰的第一天 第3章　發狂的薇納斯 第4章　穿鞋大戰 第5章　巧克力的誘惑 第6章　逃跑的薇納斯 第7章　家庭訪問 第8章　幻想之旅 第9章　意外的突破 第10章　精采的蛋糕課 第11章　被學校拒絕的薇納斯 第12章　天才比利 第13章　交通號誌制度 第14章　青蛙與蟾蜍 第15章　五音不全合唱團 第16章　緩慢的突破 第17章　教室內的華爾滋 第18章　糖果地遊戲 第19章　第二次家庭訪問 第20章　魔力公主 第21章　鞋子宴會 第22章　無可救藥的孩子 第23章　美勞課 第24章　比利的嘉年華會 第25章　衣不蔽體的薇納斯 第26章　三度家庭訪問 第27章　暴風雪假期 第28章　受虐 第29章　跟手說話的愛麗絲 第30章　祝福留言簿 第31章　學習說話 第32章　愛麗絲的幫助 第33章　慶生宴會 第34章　寶劍的魔力 第35章　給桃莉老師的留言 後記

章节摘录

　　第1章  圍牆上的小女孩　　第一次見到她，她是操場西邊的石牆上，一腳懶洋洋的向外伸，一腳縮在石牆上，黑髮濃厚地垂落身後。她閉著雙眼，臉龐轉向太陽。這個姿勢讓她身上有一種被長久遺忘的好萊塢魅力氣息，深深吸引住我的目光，因為她應該只六或七歲而已。　　我經過她身旁並走向學校。一見我來，校長，鮑伯．克利斯汀生，便從辦公室迎了出來。嘿，太好了！他歡欣大叫並拍了拍我的肩膀。很高興見到你！我一直期待今天的來臨。今年我們將會玩得很愉快，不是嗎？大好時光！　　面對如此的熱情，我只能笑笑。鮑伯與我其實淵源甚長。當初我還是個奮力求進的新手時，鮑伯便是給了我最初工作機會的人之一。那個時候，他負責監督一個研究學習差異的方案。在引導他單位中那些匱乏、難以處理的孩童時，他那吵鬧、隨性又快樂的啟發方式，與當時社區的保守觀念形成對比，令人們留下深刻的印象。坦白說，一開始，我對他的方式也有些驚訝，因為當時我才受完教師訓練，還不太有自己的想法。鮑伯適時的鼓勵我，指導我方向，同時要我勇敢拒絕大學課程中所學到的信念。結果，我花了數年時間為自己辯護，並在過程中摸索出我自己的上課風格。　　在那之後，時間從我兩人身上飛逝。我甚至還在其他學校、其他州、其他國家工作。我的工作延伸到臨床心理學與研究以及特殊教育的領域。我甚至離開教育界好幾年。在此同時，鮑伯仍留在當地工作，進出於私立與公立學校，進出於正規與教殊教育領域。雖然我們沒有緊密掌握對方的生活情形，但我們一直保持聯絡。最後，我很高興的發現鮑伯現在已是我正要去就職的那所新學校的校長。　　我們州立學校的系統似乎一直處於永無止境的重組中。去年，我在鄰區從事學習支援教師的工作，奔波於各個學校，帶領小團體學生，並提供那些班上編列有特殊教育學生的教師的後援。雖然這個方案已經推行兩年，但系統斷定此方案對下層學生的效果不夠理想。最後，當局決定，三分之一的學習支援派任固定班級老師，以期行為問題更嚴重的孩童能夠得到更長期的特殊教育照顧。　　我逮住機會放棄到處巡迴的生活方式，再度帶領一個班級，因為我極喜歡那樣的環境，也覺得那樣最適合我的教學風格。而被派到鮑伯的學校更令我備感喜悅。　　等你看了這間教室再高興也不遲，我們邊上樓，鮑伯邊說。那是一間很棒的教室，桃莉。自從我得知你要來，我就一直想要給你一個真正能夠讓你發揮所長的地方。我們繼續爬上另一段樓梯。有充分的空間。　　鮑伯的學校是一棟混合式的建築物，部分是一九一○年建造的★造建築物，部分是一九六○年為因應嬰兒潮而延伸建造的組合式建築物。校方分派給我的教室位於老式建築的頂樓。鮑伯所言不假，那的確是一間很棒的教室，大型窗戶，鮮黃色油漆的牆面，讓學生放置外套與個人物品的小小衣帽間。下方是三段樓梯和一個走道，將我與最近的廁所隔開。體育館、自助餐館以及前辦公室幾乎都在另一個銀河系裡。　　你可以隨你高興安排事情，鮑伯說，同時走到一些小桌子和小椅子中間。茱莉今天下午就會過來。你見過茱莉了沒？她將是你的助教。當下政治性流行的正確術語是什麼？律師幫手？不，不對EF教育人員幫手？總之，她會在這裡幫忙半天。遺憾的是，我能幫你的也就這些了。不過你會喜歡茱莉的，她已經在這裡工作三年，早上以支援者的身分來這裡照顧我們一位腦性麻痹的小男孩，不過這男孩下午時間得去接受物理治療。所以，等她送小男孩去接受治療後，她的時間便都是你的。　　我一面聽著鮑伯講話，一面在教室中四處巡視。我停下來檢視窗戶的視野。那個女孩依然坐在圍牆上，我注視著她，她孤獨地望著我。在這暑假的最後一天裡，她是操場附近唯一的孩子。　　鮑伯說，今天下午我就把你班上的學生名單列出來給你。依照我們的安排，你班上將有五位全天性的固定學生。然後另外還有十五位會來來去去，端視他們需要幫助的程度而定。聽起來還可以嗎？　　我微笑的點點頭。聽起來很不錯。　　我正試著把一個檔案櫃塞回原處時，茱莉來了。　　我來幫你，她愉快地說，並扶住檔案櫃的另一邊。我們好不容易才把它塞進角落。鮑伯告訴我，你以前在這裡的工作時很辛苦，現在一切都還順利嗎？　　很順利，謝謝你，我說。　　她是一個很漂亮的女孩，不，她的實際年齡一定比她的外表還大，可是她有著細緻的骨架，蒼白、如露水般的皮膚，以及清澈的綠眼睛。她留著厚厚的劉海，一頭泛紅的金髮又長又直，像個女學生般的由前往後梳攏起來，讓她看起來大約只有十四歲。　　我很期待這次機會，她說，拍拍她的雙手。打從凱西一年級開始，我便一直支援他。他是一個超級優秀的小孩子，可是我期待不一樣的東西。　　如果你要尋找的是﹃不一樣﹄，那麼這下你可走運了，我微笑的說。我對﹃不一樣﹄一向很在行。我拾起一個帶狀裝飾，讓它全然下垂。我想要把這個放在窗戶之間的那個地方，你幫我一下好嗎？　　就在那個時候，我再次看到那個孩子。她依然在同樣的圍牆上，可是現在有一個女人站在她的下方，仰著頭和她講話。　　那個小女孩已經在那道圍牆上將近四個小時了，我說。打從我今天早上抵達時她就在那裡了。　　茱莉看著窗外。哦，那是薇納斯．福克斯。那是她的圍牆，她總是在那裡。　　她是怎麼爬上去的，那道牆少說也有六呎高。　　那個孩子就像蜘蛛人，沒有什麼地方爬不上去。　　和她在一起的那個人是她的母親嗎？我問。　　不，是她的姊姊，汪達。汪達有發展遲緩的問題。　　她的樣子當那女孩的姊姊似乎太老了些，我說。　　茱莉再次聳肩。她將近二十歲，說不定已經二十歲了。她以前一直待在高中的特教班級，可是現在年紀太大了。目前她似乎成天跟在薇納斯後面。　　而薇納斯幾乎都待在牆上。這個家庭聽起來真的前途無量。　　茱莉會意地揚起一邊眉毛。他們一共有九個。九個孩子，幾乎都是不同父親。我想，他們每個孩子在某個時期都待過特教班級。　　薇納斯也是嗎？　　當然，她尤其嚴重，茱莉露出微笑。你很快就會找到答案，她在這個班。　　﹃尤其嚴重﹄，怎麼說？我問。　　就其中一項來說吧，她不說話。　　我滾動眼珠。我實在驚訝。看到茱莉一臉空白，我又說，選擇性緘默症正好是我的研究專長。　　她會在這個班級的。茱莉的微笑幽默中帶著諷刺。