五動人生的奧秘

出版社：御璽出版有限公司  作者：劉彥承，王明溪 著  页数：256  

内容概要

　　本書主要是闡述「興趣學習」，才是人生追求成功的學習模式，並結合五行八字的基本概念，提供計算的方式，幫助讀者探究自我興趣方向的工具。主要的內容分成兩各主要部分來論述，以此作為個人學習及職場上指引的方向。　　前半部以「學習方陣」的理論，將學習分解為四個階段：1.特質　2.學習　3.問題　4.理解 。分析學習的過程，並以實證來說明，「興趣學習」才是最佳的學習。　　學習過程並不是只有學習本身，只重視這一小塊，卻使學習的內涵全然偏失。四個階段的學習探討，可讓學習上的所有問題，也都一一浮現。　　特質：個人的特質傾向，在過去學習中從不必理會，而只有努力深度的問題。可是學習不以個人特質出發，終將使學習走不出明確的道路。「不知道」在學習過程中如影隨形，沒興趣的學習，只會是苦撐，註定無法長久。年輕時機會可以揮霍。過了中年，換來無力感或失業的困窘，一切就已太晚。　　學習：最強的學習是一時的努力或是一生的興趣，其實答案並不難離解。學習持續的力量是來自於外在壓力或獎賞激勵，還是自己的興趣喜好。時間終將驗證，最後學習成果的優勝劣敗。　　問題：達到學會階段前，最重要的是克服問題。可是如果學習有時間的壓力，那麼學習時的問題產生，就大變為學習中最令人厭惡的阻礙拖延，於是逃避閃躲問題的心態。等於讓學習都付諸東流。尤其選擇題對學習的為禍最烈。　　理解：天才、資優生有的就是過人的理解力，可是缺少挫折過程的學習。等於是埋下了坑殺天才的陷阱。高高在上的天才尊嚴，等於是喪失了踏在泥土上的勇氣。哪麼天才終將自毀？　　本書是以學習持續的角度來審視學習的成果，針對個人特質出發的探索。而興趣學習就是足以持續一生的學習熱情，也將是各個人一生中最強的學習。唯有這樣強的學習力量，才能將個人一生成就推向頂點。放掉了，哪人生還能剩下什麼可能？　　本書後半部則是試圖幫助讀者，找尋解讀專屬於個人的興趣方向。因此選擇以「八字」作為瞭解各個人獨特性的工具。教導讀者用八字的原則轉換成簡易的計算公式，判別自我能量的強弱。可藉此找出適合的行業及職位。　　本書並設計了「人生選課表」提供給每位讀者分析自我的趨向，可為行事或職場的重要參考。　　世界對於學習發展的潮流：全球對於學習方面的研究，主要分成兩種發展趨勢。　　1. 過去多年來的趨勢，傾向於找尋人們學習時，共通的特性及方式或原理原則。　　2. 另一種則是近幾年來才出現的趨勢，學習應針對各個人特質的差異獨特，學習才能有效，也才是個人最有成就的學習。是與之前完全相反的基礎來探究。這其中最具代表性的兩本書為《發現我的天才》及《工作大未來》，兩本書都受到社會的矚目，也引起了廣大的迴響。揭示了最佳的學習必須建立在瞭解個人本身本質之後，本書將更深入而明確的推動此一學習趨勢的發展，並加強探尋個人特質的工具選擇，達到在學習實務上，真正對讀者是實際而有用的幫助。

作者简介

　　劉彥承　　現為專職作家　　曾任企業的企劃師、管理師　　著有：「創新矩陣」。　　作者學涉古今　　深入傳統智慧，探索過去與未來的連結　　為讀者提供人生經營的獨有心得。　　王明溪　　現為白水命理教室教育總監　　任教於文化大學以及聯合報等處　　著有：《八字命運真相大白》、《八字愛情先修班》、《八字職場煉金術》

书籍目录

第一章 第一節 天才夢醒-學習能力的誤會第二節 學習 持續不懈的學習力量第三節 成功者的學習－－興趣學習第四節 興趣的觸發，人生的轉折第五節 解開學習的結-學習方陣第六節 問題 開啟學習大門的鎖鑰第七節 理解 天才起落，興趣成功 第二章第一節 架構世界的五種元素第二節 五行能量的計算第三節 五行木的職場行業第四節 五行火的職場行業 第五節 五行土的職場行業第六節 五行金的職場行業 第七節 五行水的職場行業第三章第一節 人際關係下的成就差異－十親 第二節 與父輩之間的關係發展，領導第三節 與母輩之間的關係發展，研究第四節 與妻輩之間的關係發展，資產第五節 與同輩之間的關係發展，創業 第六節 與子女輩之間的關係發展，成果 第四章第一節 職場導航 第二節 學業、科系選擇 第三節 就業，創業 第四節 轉業附錄一　排盤附錄二　萬年曆（民國50～99年）

编辑推荐

　　本書特色　　學習方陣：學習方陣的四個步驟，解剖學習的謎團，學習在哪個階段有失誤？為何學習辛苦艱難，最終卻一無所獲？選擇題審核的學習方式，是嚴重破壞學習的兇手？學習方陣將揭露無遺。　　量身訂做的學習：「人生選課表」針對個人本身的獨特性，加以量身訂做，是判別本能的工具，可找出適合怎樣的行業？怎樣的職位？做到最好的自己。　　生命的羅盤：世界的運行、人類的潛能，都蘊藏在一套規律裡。順其自然、瞭解自己，才能安身立命、實現自我，書中的工具就是探索生命的羅盤。