走进教材与教学的性别世界
出版社:教育科学
出版日期:2004-6-1
作者:史静寰
页数346
本书是一部从性别的视角研究我国基础教育教材和课堂教学状况的文集。
来自全国十余所重点大学和研究机构的研究者，采用目前在国际学术界受到普遍重视的性别分析的方法，对中小学教材作了细致的文本分析，并,
女性,女性主义,对外汉语
蒙台梭利幼儿日常生活练习
出版社:上海第二军医大学出版社
出版日期:2004-9
作者:李道佳 编
页数129
本套《蒙台梭利教育实践中国》系列丛书有着完整的构思，介绍了蒙台梭利教育的基本原理，更介绍了蒙台梭利教育在我国幼儿园中的应用，及在各年龄段全程的使用有着哪些创意和成效。全书由三个部分组成：第一部分，蒙台,
早期教育,蒙台梭利
先秦儒家教育哲学思想研究
出版社:齐鲁书社
出版日期:2003-1
作者:韩钟文
教育哲学是一门新兴的、边缘性学科，是整个教育科学中的一个重要的分支学科，又是教育科学中一门具有方法论性质的学科。在古代与近代，教育与哲学的关系十分密切，教育实践、教育改革需要哲学作为指导，而教育往往是,
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